TITULARS D’ESCOLA UNIVERSITÀRIA

LÓPEZ FERRERO, Carmen

Aprender y enseñar: la redacción de exámenes. Madrid: Antonio Machado Libros, S.A, 2001. ISBN: 84-7774-173-5. [En col·laboració amb Paz Battaner; Encarna Atienza i Mario Pujol].

Actividades para la escritura académica. ¿Cómo se escribe una monografia?. Madrid: Edinumen, 2001. ISBN: 84-89756-54-6. [En col·laboració amb Encarna Atienza; Sonsoles Fernández; Josefa Martín; Roser Martínez i Graciela Vázquez].

"Recursos para la divulgación de conceptos especializados. Formulación de hipótesis". A: MUÑOZ, Carmen (coord.). Trabajos en lingüística aplicada. Barcelona: AESLA, 2001. Pàg. 549-556. ISBN: 84-477-0733-4. [En col·laboració amb Daniel Cassany].

"El uso de conceptos científicos en Internet". A: MORENO, Ana I.; COLWELL, Vera (ed.). Perspectivas recientes sobre el discurso. Recent Perspectives on Discourse. Lleó: AESLA/Universidad de León, 2001. [CD-ROM]. [En col·laboració amb Daniel Cassany]. ISBN: 84-7719-984-1.

PROFESSORS D’ENSENYAMENT SECUNDARI

IZARD, Natàlia

"Dubbing for Catalan Television: The Acceptable Translation". A: PRESAS i ESSINGER (ed.). Investigating Translation. Amsterdam: John Benjamins, 2002. ISBN 90-272-1637-1.

"Disentangling Audiovisual Translation into Catalan from the Spanish Media Mesh". A: Gambier, Y.; Gottlieb, H. (ed.) (Multi) Media Translation. Pàg.101-111. Amsterdam/Filadèlfia: J. Benjamins, 2001. ISBN: 90-272-1639-8. [En col·laboració amb Patrick Zabalbeascoa Terran; Laura Santamaria].

"La subtitulación para sordos del teletexto en Televisión Española". A: LORENZO i PEREIRA (ed.). Traducción subordinada (II). Vigo: Universidade de Vigo. ISBN 84-8158-194-1.

PROFESSORS ASSOCIATS

ANDÚJAR, Gemma

"Las expresiones de gerundio antepuestas en francés. Una aproximación discursiva y traductológica". A: UZCANGA, I., LLAMAS, E.; PÉREZ, J. M. (ed.). Presencia y renovación de la lingüística francesa. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2002. Pàg. 13-24. ISBN 84-7800-963-9.

"La traducción de la subjetividad del enunciador a través de ciertas marcas anafóricas". A: CASAL, M. L.; CONDE, G. i d'altres Madrid: Arrecife, 2001. Pàg. 91-100. ISBN 84-943792-7-8.

"La marca anafórica TEL en textos periodísticos: análisis de tendencias traductoras". Trans. Revista de Traductología, 5. Màlaga: Universidad de Málaga, 2001. Pàg. 35-49. ISSN 1137-2311.

"Stratégies d’introduction d’exemples et argumentation dans un genre du discours didactique". Actas del I Simposio Internacional de Análisis del Discurso. Madrid: Universidad Complutense de Madrid/Visor Libros, 2001. Pàg. 2739-2750.

Bizouard, C., 1996. Cultiver sa mémoire de 9 à 99 ans. Chronique Sociale. Lió 2002: Entrena tu memoria. Una guía práctica desde los 9 a los 99 años. [Traducció al castellà de G. Andújar. Barcelona: Paidós]. ISBN 84-493-1219-1.

Bricout, B. (comp.), 2001. Le regard d’Orphée. París: Seuil, París, 2002: La mirada de Orfeo. Los mitos literarios de Occidente. [Traducció al castellà. de G. Andújar. Barcelona: Paidós]. ISBN 84-493-1206-X.

Caillé, P., 2001. "Parcours de changement pour le systémicien en formation". Thérapie Familiale. Vol. 22, 1. Ginebra. Pàg. 3-20. 2002: "Recorridos de cambio para el sistémico en formación". [Traducció al castellà de G. Andújar. Redes, 9. Barcelona: Paidós].

Cowie, P., 2000. The Apocalypse Now Book. Londres: Faber & Faber, 2001: El libro de Apocalypse Now. La historia de una película mítica. (La Memoria del Cine). [Traducció al castellà de G. Andújar. Barcelona: Paidós]. ISBN 84-493-1166-7.

Difiore, J., 2001. The Pregnancy Exercise Book. Dublín: Newleaf, 2001: Gimnasia prenatal en casa. (Mens Sana). [Traducció al castellà de G. Andújar. Barcelona: Parramón]. ISBN 84-342-3023-2.

Haddou, M., 2000. Avoir confiance en soi. París: Flammarion, 2001: Tener confianza en uno mismo. [Traducció al castellà de G. Andújar. Barcelona: Paidós]. Barcelona. ISBN 84-493-1041-5.

ATIENZA CEREZO, Encarnación

"Organización del texto". A: VÁZQUEZ, G. (coord.). Cuaderno de actividades del discurso académico de español para extranjeros. Madrid: Edinumen, 2001.

"La construcción de la argumentación y de la exposición". A: Vázquez, G. (coord.). Cuaderno de actividades del discurso académico de español para extranjeros. Madrid: Visor, 2001. 158 pàg.

Aprender y enseñar: la redacción de exámenes. Madrid: Visor, 2001. 158 pàg. [En col·laboració amb M. Paz Battaner; C. López iM. Pujol].

BEL GAYA, Aurora

Teoría lingüística i adquisició de llenguatge. Barcelona: Institut d'Estudis Catalans, 2001. 387 pàg. ISBN: 84-7283-615-0.

"Sujetos nulos y sujetos explícitos en las gramáticas iniciales del castellano y catalán". Revista Española de Lingüística, 31: 2, 2001. Pàg. 537-561. ISSN: 0210-1874.

"The Projection of Aspect: A Key in the Acquisition of Finiteness?". A: ALMGREN, M. i d'altres (ed.). Research on Child Language Acquisition, Proceedings of the VIIIth Congress of the International Association for the Study of Child Language. Somerville, Mass.: Cascadilla Press, 2001. Pàg. 1297-1313. ISBN 1-57473-119-X (2 vol.). ISBN 1-57473-219-6 (CD-ROM).