El 2008 es va iniciar el primer curs en línia i obert massiu (MOOC), per oferir una nova tendència tecnopedagògica per a l'aprenentatge massiu. Aquest model va donar com a resultat que el 2012 les universitats més prestigioses, entre elles la Universitat Pompeu Fabra, se sumessin al model MOOC.
Els MOOC són cursos en línia de diversos temes, des de temàtiques especialitzades d'una professió concreta fins a d'altres més lúdics dins de les diverses disciplines. Aquests cursos són oferts per les universitats tant nacionals com internacionals i estan destinats a tothom arreu del món, tingui l'edat que tingui i sense necessitat de ser estudiant universitari. Des d'un punt de vista de responsabilitat social, pel seu caràcter gratuït i de fàcil accés, els MOOC promouen un retorn social de coneixement de les universitats cap a la societat.
En aquests cursos, els estudiants poden accedir als materials i a les lliçons dels professors amb unes dinàmiques diferents a les classes presencials i un nivell d'interacció similar al de les xarxes socials. Els MOOC, al mateix temps, són decididament un canal per difondre la docència i la recerca, així com una eina per connectar amb un perfil diferent d'alumnes.
En resum, els MOOC es caracteritzen per promoure processos d'ensenyament-aprenentatge interactius, col·laboratius i en línia a través de cursos que es basen en l'autoavaluació, la modularitat i la videosimulació, a la vegada que ajuden als professors i a les universitats a donar a conèixer la seva docència i la seva recerca.
Aquests cursos formen part dels recursos educatius en obert (OER). Pel fet de considerar-se un moviment emergent, podem parlar d'una innovació disruptiva que està provocant canvis en el model tradicional, tot i que encara manca definir el seu model de negoci, les eines pedagògiques així com tota la infraestructura necessària per desenvolupar-los.
Actualment hi ha moltes plataformes destinades a aquest tipus de recurs, entre d'altres: MiríadaX, Coursera, EDx o Udacity.
Els MOOC de la Universitat Pompeu Fabra
La Universitat Pompeu Fabra, com la resta d'universitats prestigioses a escala mundial, el curs 2012-2013 va desenvolupar una important i interessant estratègia en relació amb els MOOC. En aquesta línia, el 6 de febrer del 2014 es va nomenar el professor José Manuel Jiménez Morales, del Departament de Comunicació, responsable per a la incorporació de les noves tecnologies a la docència de la UPF, per propiciar una estructura clau amb un equip multidicisplinari per al disseny, la creació i el desenvolupament de cursos en línia massius de qualitat.
En l'actualitat, la UPF ha implementat cinc MOOC, tots ells amb una molt bona acceptació, seguiment i valoració dels seus participants:
- Descodificando Álgebra, per Vanesa Daza i Nikolaos Makriyannis, professors del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions.
- Innotools: Transforma Tu Idea de Negocio (I i II edició), per Màrian Buil, professora de Tecnocampus Mataró.
- Robots y Videojuegos en las Aulas: Scratch y Arduino para Profesores, per Marco Antonio Rodríguez, Tecnocampus Mataró.
- La 3ª Edad de Oro de la TV, per Carlos Scolari, professor del Departament de Comunicació, i Jordi Carrión, professor del Departament d'Humanitats. Aquest amb el suport de l'ajut de l'AGAUR del curs 2013-2014.
4.21. Taula sobre dades dels MOOC implementades el curs 2013-2014
El setembre del curs 2014-2015 es preveu ampliar l'oferta amb sis MOOC:
- Hands On Wireless Sensor Networks, per Jaume Barceló, professor del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions. Amb l'ajut de l'AGAUR 2013-2014.
- Finanzas para no Financieros, per Xavier Puig, professor del Departament d'Economia i Empresa.
- Marketing y Patrocinio Deportivo, per Carlos Murillo, professor del Departament d'Economia; Ignasi Murillo, professor del Departament de Comunicació; Santi Cabrera, professor del màster en Direcció i Administració d'Empreses de l'IDEC; José Luis Ferrando, professor del màster en Dirección y Gestión del Deporte.
- Audio Signal Processing for Music Applications, per Xavier Serra, professor del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions.
- Maestros de la Poesía Hispánica, per José María Micó i Begoña Capllonch, professors del Departament d'Humanitats.
- The European Discovery of China, per Dolors Folch, professora emèrita del Departament d'Humanitats.
En conclusió, la Universitat Pompeu Fabra ha incorporat els MOOC en la seva oferta educativa. Mostra d'això són els cursos ja implementats fins ara, els que es duran a terme el curs 2014-2015 i també les onze noves propostes presentades a l'ajut de l'AGAUR per desenvolupar en el futur.