| Argumentació en l'anàlisi lingüística (31370)
Estudi: Màster en Lingüística Teòrica i Aplicada
Curs: 2013-14
Trimestre: 1r
Nombre de crèdits ECTS: 5
Hores de dedicació de l'estudiant: 125
Tipus d'assignatura: metodològica
Professor/s: Àlex Alsina
Llengua de docència: anglès
1. Presentació de l'assignatura
L'objectiu de l'assignatura és capacitar l'estudiant per avaluar anàlisis en lingüística, per presentar arguments a favor o en contra d'una determinada proposta teòrica i, en definitiva, per desenvolupar anàlisis fonamentades i sòlides en el camp de la lingüística en què faci la seva recerca. Com a objectius més concrets hi ha: entendre els conceptes d'anàlisi, teoria, marc teòric en lingüística, conèixer i aplicar els criteris d'avaluació de les teories, saber derivar les prediccions d'una teoria, etc.
2. Competències que s'han d'assolir
Capacitat de fer generalitzacions sobre les dades lingüístiques;
Capacitat de distingir els fets lingüístics, els conceptes descriptius i els conceptes teòrics;
Capacitat de deduir les prediccions d'una teoria;
Capacitat de proposar una teoria que faci les prediccions necessàries per explicar els fets lingüístics;
Capacitat de triar entre teories diferents o variants d'una teoria.
3. Continguts
· El concepte d'anàlisi en la lingüística: exemplificació.
· Els conceptes de teoria i marc teòric; marc teòric conceptual i marc teòric formal.
· Argumentació: com s'argumenta l'acceptació o el rebuig d'un concepte teòric, d'una anàlisi, d'un principi, d'una representació, etc.?
· Criteris que han de satisfer les teories; criteris de selecció de les teories; la navalla d'Occam; avaluació d'alternatives teòriques.
· Prediccions, contraexemples, dades no explicades.
· Dades i objecte d'estudi de la lingüística. Què poden ser les dades, segons quin sigui l'objecte d'estudi?
· Els conceptes de gramaticalitat, acceptabilitat i correcció. Descripció vs. prescripció.
· Termes descriptius i termes teòrics.
4. Avaluació i recuperació
L'avaluació es basarà en una sèrie de petits treballs setmanals i en un examen final.
5. Metodologia: activitats formatives
S'alternaran les sessions expositives per part del professor amb les sessions de discussió en què es debatran les propostes i exemples aportats pels estudiants. Gran part del curs es dedicarà a l'anàlisi crítica de l'article de Wechsler i Zlatic 2000, sobre la base de les aportacions dels estudiants.
6. Bibliografia bàsica de l'assignatura
Alsina, Àlex. 2003. L'estudi científic del llenguatge. Manuscrit en format electrònic.
Alsina, Àlex. 2004. Què és una anàlisi, o explicació en lingüística formal? Manuscrit en format electrònic.
Mohanan, K. P. 1997. Foundations of Theoretical Linguistics. Manuscrit inèdit.
Wechsler, Stephen, i Larisa Zlatic. 2000. A theory of agreement and its application to Serbo-Croatian. Language 76:799-832.
|