Seminari de Llengua (fr)

Presentació

Titre : La langue et la société françaises à travers les textes

Ce séminaire portera sur deux volets :
1. un volet théorique où l'apprenant sera amené à saisir les composantes discursives et culturelles d'un texte écrit ou d'un discours oral portant sur des aspects de la société française au cours des XXe et XXIe siècles, priorisant les événements en cours.
2. un volet pratique à travers la participation orale et écrite des élèves afin d'améliorer leurs compétences.

Nous rappellerons qu'il faut avoir une bonne connaissance de la langue française pour pouvoir tirer profit au maximum de ce séminaire.

Competències a assolir en l'assignatura

A l'écrit:
1. Pouvoir saisir tous les implicites culturels présents dans les textes.
2. Pouvoir rédiger correctement une synthèse ou un résumé à partir de documents écrits.

A l'oral :
1. Pouvoir comprendre presque tous les détails des journaux télévisés et des émissions traitant des thèmes abordés en cours.
2. Pouvoir communiquer oralement avec aisance et spontanéité les informations obtenues à partir des lectures proposées ou des documents audiovisuels présentés en cours.

Objectius d'aprenentatge

1. Approfondir les connaissances sur la société française.
2. Développer la compétence textuelle.
3. Perfectionner la compétence discursive

Avaluació

" Travaux présentés 20%
" Participation en cours 30%
" Rappels des connaissances (tests d'évaluation) 20%
Examen final 30%

Continguts

Nous aborderons les spécificités de la société française à travers :

" Le portrait de certains personnages de la vie politique et culturelle
" Les thèmes de société présents dans la vie des Français et de la nation française.
" Les rappels historiques qui marquent le rythme de la société française.
" La campagne présidentielle 2006-2007
" La vie culturelle française

Metodologia

-Travail en cours :
" Une série de thèmes seront présentés au début du cours ainsi que les documents écrits qui s'y rapportent. Les élèves présenteront en groupe ou de façon individuelle les thèmes choisis.
" Les documents audiovisuels serviront de support à notre travail. Ils porteront essentiellement sur les thèmes d'actualité et seront développés en cours.
" Des activités auront lieu en cours à partir de la presse quotidienne ou hebdomadaire. La participation des élèves sera décisive pour le bon fonctionnement du cours.

-Travail dirigé en dehors des cours :
" Les élèves devront consulter régulièrement le " campus global " où l'information pourra être éventuellement approfondie (envoi de documents supplémentaires). Des consignes à suivre seront alors données avec le/document(s).

- Travail autonome :
" Comptes-rendus de lectures
" Débats à préparer.

Fonts d'informació i recursos didàcitics

1) Aspects de civilisation
" Toutain G., Labrune G.(1998) L'histoire de France. Paris, Nathan
" Bourgeois R., Terrone P., (2001) La France des institutions. Le citoyen dans la nation
" Mermet G., Francoscopie (2005) Pour comprendre les Français. Paris, Larousse

2) Aspects discursifs :
" Chovelon B., Morsel M.H., (2002) Le résumé, le compte-rendu, la synthèse. Presses Universitaires de Grenoble.
" Abensour C., Pinhas L., Tournadre M.H., (1998) Pratique de la communication écrite. Paris, Nathan.