Morfologia i lèxic

          Estudi

Màster en Estudis de Traducció / Màster en Lingüística Teòrica i Aplicada

Codi de l'assignatura

31374

Nom de l'assignatura

Morfologia i Lèxic

Curs

2010-11

Trimestre

1r

Nombre de crèdits ECTS

 5

Hores de dedicació de l'estudiant

125

Professorat de grup gran

Mercè Lorente i Esteve Clua

Llengua de la docència

Català

Competències (generals i específiques

del pla d'estudis)

Objectius avaluables o

resultats d'aprenentatge

(relacionats amb la competència corresponent)

·       Raonament crític

·       Capacitat per analitzar els fets lingüístics (en tota la seva complexitat i amb el nivell de detall necessari)

·       Capacitat per  poder reflexionar sobre el funcionament de la llengua

·  ser capaç d'avaluar si i fins a quin punt una proposta teòrica explica (o prediu) correctament un conjunt de fets en l'àmbit de la morfologia;

·  ser capaç de trobar arguments basats en fets lingüístics a favor o en contra d'una determinada proposta teòrica

·  ser capaç d'explicar contrastos de gramaticalitat en l'àmbit de la morfologia;

·  ser capaç de deduir les conseqüències empíriques d'una proposta teòrica en l'àmbit de la morfologia

·  ser capaç de recollir i aportar dades lingüístiques pertinents per a alguna observació o generalització sobre el funcionament del component morfològic

·  ser capaç de descriure el funcionament d'algun aspecte rellevant de la morfologia d'una llengua altra que el castellà i el català

Continguts

1.     El lèxic, punt de trobada de la resta de components de la gramàtica.

2.     Conceptes fonamentals de la morfologia, de la lexicologia i de la semàntica lèxica.

3.     Marcs teòrics i terminologia específica. Metodologia i aplicacions.

4.     Morfologia flexiva

5.     Morfologia lèxica

6.       El lèxic en combinatòria

Metodologia docent

Cada una de les unitats se centrarà en un tema determinat, que serà objecte de presentació general en la classe de grup gran; en aquest tipus de sessió es tractaran els aspectes teòrics i empírics més rellevants de cada tema.

En les sessions de seminari els estudiants faran presentacions de lectures, discussions sobre bibliografia, i resolucions d'exercicis o de problemes relacionats amb el tema de la setmana.

Avaluació

L'avaluació constarà de dues parts. La primera part estarà constituïda per diversos exercicis breus que s'encarregaran en les sessions de seminari (30% de la nota final)

La segona part consistirà en un treball més extens o en la resolució d'un cas que els estudiants hauran de realitzar en acabar el curs (70 % de la nota final).

Fonts (5 títols de bibliografia recomanada)

·       Bosque, I.;  Demonte, V. (dir) (1999). Gramàtica descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe. Volum 3.

·       Cabré, M. Teresa (1994). A l'entorn de la paraula. Volum 2. Lexicologia catalana. València: Publicacions de la Universitat de València.

·       Spencer, A. (1991) Morphological Theory ,Oxford/Cambridge, Blackwell

·       Solà, J. et al. (dir.) (2002) Gramàtica del Català Contemporani. Barcelona: Empúries. Volum I.

·       Varela, Soledad  (2009). Morfología léxica: la formación de las palabras. Madrid: Gredos