Locución para medios audiovisuales (22200)

Titulación/estudio: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas
Curso: 3º y 4º
Trimestre: 2º
Número de créditos ECTS: 4 créditos
Horas de dedicación del estudiante: 100
Lengua o lenguas de la docencia: catalán
Profesor: Jordi Llonch

 

1. Presentación de la asignatura

El objetivo de la asignatura es que los alumnos / as conozcan las técnicas y los recursos para hablar con seguridad, efectividad y profesionalidad tanto en la radio como en la televisión. Esto quiere decir a la hora de hacer una crónica grabada o en directo, poner una voz en off, presentar un informativo, una entrevista o hacer una transmisión de un evento informativo o deportivo.

 

2. Competencias que se deben alcanzar

Generales

Instrumentales

·         Ser capaz de justificar con argumentos consistentes las propias posturas, así como de defender estas públicamente.

·         Ser capaz de comunicarse con propiedad de forma oral y escrita en cualquiera de las dos lenguas oficiales de Cataluña, es decir, en catalán y castellano, tanto con audiencias expertas como inexpertas.

Personales

·         Ser capaz de trabajar en equipo, participando activamente en las tareas asignadas y negociando opiniones discrepantes, hasta llegar a posiciones de consenso.

·         Tener consolidados hábitos de autodisciplina, autoexigencia y rigor en la realización del trabajo académico, así como la organización y la correcta temporalización.

Sistemáticas

·         Ser capaz de aplicar y adaptar los conocimientos adquiridos en contextos y situaciones nuevas con flexibilidad y creatividad.

 

Específicas

Específicas del grado

·         Conocimiento de los procesos informativos y comunicativos, así como de las principales teorías que los formalizan y critican.

·         Conocimiento del uso correcto oral y escrito de las lenguas propias.

·         Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa en las lenguas propias de manera oral y escrita.

·         Capacidad y habilidad para comunicar en el lenguaje propio de cada uno de los medios de comunicación.

·         Capacidad y habilidad para utilizar los sistemas y recursos informáticos y sus aplicaciones interactivas.

·         Capacidad y habilidad para el desempeño de las principales tareas periodísticas en las diversas áreas temáticas.

·         Capacidad y habilidad para buscar, seleccionar y jerarquizar cualquier tipo de fuente o documento (escrito, sonoro, visual, etc.) De utilidad para la elaboración y procesamiento de información.

·         Capacidad y habilidad de exponer razonadamente ideas, a partir de los fundamentos de la retórica y de las aportaciones de las nuevas teorías de la argumentación, así como de las técnicas comunicativas aplicadas a la persuasión.

Específicas de la asignatura

·         Dominio de las principales técnicas de respiración diafragmática

·         Conocimiento de las técnicas de locución informativa en la radio y la televisión

·         Familiarización con diferentes estrategias de improvisación en los medios audiovisuales.

 

3. Contenidos

1. - Respiración: técnicas y control

2. - Producción de la voz

3. - Locución para radio

4. - Locución para la televisión

5. - La voz en off

6. - El stand up

7. - La presentación de informativos y programas

8. - La entrevista

9. - La improvisación

10. - La transmisión de eventos

 

4. Evaluación

La evaluación se hará a partir de tres elementos. En primer lugar, el seguimiento individual y continuado del alumno durante todo el curso por parte del profesor, analizando la dedicación, el interés y la progresión de los conocimientos y habilidades del alumno. Este seguimiento tendrá un valor aproximado del 40 por ciento en la nota final. En segundo lugar, la realización de una práctica final de locución radiofónica y / o televisiva. Esta práctica tendrá un valor aproximado del 40 por ciento en la nota. Y en tercer lugar una prueba escrita para evaluar los conocimientos teóricos del alumno sobre los contenidos de la asignatura. Esta prueba tendrá un valor aproximado del 20 por ciento en la nota final.

Para aprobar la asignatura será necesario obtener una nota de al menos 50 sobre 100 y haber asistido como mínimo al 75 por ciento de las horas de prácticas. Si la asignatura queda suspendida, para superarla durante el período de recuperación se realizará una nueva práctica valorativa de locución para radio y / o televisión y una nueva prueba escrita con las mismos valores numéricos que en el periodo normal de evaluación de la asignatura.

 

5. Bibliografía i recursos didácticos

5.1. Bibliografía básica

RODERO ANTON, EMMA Locución radiofónica. IORTV 2003

BLANCH, MARGARITA y LAZARO, PATRICIA Aula de locución. Càtedra 2010

 

6. Metodología

La metodología combinará la presentación breve de conocimientos teóricos sobre los diversos contenidos de la asignatura y la realización de prácticas que permitan adquirir las habilidades necesarias en la locución para radio y televisión. Estas prácticas se realizarán tanto de forma individual como en grupo y siempre aprovechando los recursos técnicos audiovisuales de que dispone la universidad: estudio de radio y plató de televisión, micrófonos y aparatos de grabación de sonido, cámaras de vídeo, etc. La metodología incluirá también algunas prácticas y ejercicios para realizar fuera del aula.

 

7. Programación de actividades

 

Semana
1	Introducción y presentación de la asignatura Pruebas de lectura y test de evaluación
2	Técnicas de respiración. Vocalización. Dicción.  Relajación. Prácticas
3	Locución radiofónica 1. Prácticas
4	Locución radiofónica 2. Prácticas
5	Locución para la televisión: la voz en off. Prácticas
6	Locución para la televisión: l'stand up. Prácticas
7	Locución para la televisión: improvisación. Prácticas
8	Locución para radio y  televisión: actuación, entonación, ritmo. Prácticas
9	Locución para radio y  televisión: la transmisión en directo de acontecimientos informativos y deportivos. Prácticas
10	Locución para  radio y televisión: la voz en off. Prácticas  finales