Documentación y Comunicación Audiovisual (20372)
Titulación/estudio: Grado en Comunicación Audiovisual
Curso: primero
Trimestre: primero
Número de créditos ECTS: 6 créditos
Horas de dedicación del estudiante: 150 horas
Lengua o lenguas de la docencia: catalán y castellano (con documentación en catalán, castellano e inglés)
Profesor: Lluís Codina, Mari-Carmen y Rafael Pedraza
1. Presentación de la asignatura
Asignatura con orientación de taller / seminario que aporta los conocimientos , competencias y habilidades de las Ciencias de la Documentación más relevantes para futuros profesionales de la comunicación audiovisual en torno a la web , los sistemas de información documental y del mundo digital:
• · Búsqueda y obtención de información: incluye el uso profesional de buscadores, bases de datos multimedia y herramientas para la organización de la información
• · Edición web: incluye los lenguajes de marcado html y css, el uso de un editor wysiwyg y los gestores de contenidos (CMS)
• · Diseño centrado en el usuario: incluye las etapas del análisis de requisitos, el diseño de la arquitectura de la información, la evaluación heurística de sitios web y otros sistemas interactivos, y el test con usuarios.
Además, la asignatura incluye en las dos semanas iniciales el Curso de Introducción a la Universidad quese imparte a lo largo de las dos primeras semanas de la misma. Las semanas finales se dedican al desarrollo de un Trabajo Final de Asignatura (TFA) que consiste en la aplicación práctica de las competencias adquiridas en los temas centrales de la asignatura.
2. Competencias que se deben alcanzar
2.1. Conocimientos
Curso de Introducción a la Universidad: conocimiento del mundo universitario y competencias informacionales en torno a los recursos de la UPF
Buscadores académicos y profesionales
Bases de datos: prensa y académicas
Bancos de imágenes y de vídeos
Gestores de contenidos para sitios web
Estándares web con lenguajes de etiquetado
Edición de sitios web
Diseño centrado en el usuario
Evaluación de sitios web y otros sistemas interactivos,
2.2. Competencias
Uso avanzado de buscadores web
Uso de bancos de imágenes profesionales nacionales e internacionales
Uso de depósitos digitales de imágenes con licencias abiertas (Creative Commons)
Uso de bases de prensa y académicas
Concepción y diseño de sitios web con estándares y otros sistemas interactivos,
Uso de gestores de contenidos para la creación de sitios web
Diseño y evaluación de sitios web y otros sistemas interactivos
Desarrollo de proyectos en grupo
3. Contenidos
I. Curso de Introducción a la Universidad
II. Unidad 1. Búsqueda y obtención de información
Tema 1. Uso avanzado de buscadores web, bases de datos y bancos multimedia
III. Unidad 2. Edición web
Tema 2. Edición de páginas web con gestores de contenidos
Tema 3. Edición de páginas web con estándares: HTML + CSS
Tema 4. Edición de páginas web con editores WYSIWYG
IV. Unidad 3. Diseño centrado en el usuario
Tema 5. Análisis de requerimientos
Tema 6. Evaluación heurística de sitios web y otros sistemas interactivos
Tema 7. Diseño de la arquitectura de la información
Tema 8. prototipado
Tema 9. Tests con usuarios
V. Trabajo Final de Asignatura (TFA)
Trabajo de grupo consistente en la aplicación de las competencias adquiridas a lo largo de las Unidades en la entrega de un dossier o portafolio con la concepción, análisis y diseño de un sitio web.
4. Evaluación
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Componente |
Cualificación/Ponderación |
Evaluación |
Recuperación |
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Curso de Introducción a la Universidad |
Apto / No Apto |
asistencia 50 per cent de les sessions |
No recuperable |
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Trabajos |
Trabajos. Requerimiento: Cualificación no inferior al 30 por ciento de la nota máxima teórica |
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Unidades Didácticas |
60 por ciento de la cualificación total de la asignatura |
asistencia 80 por ciento sesiones presenciales |
No recuperable |
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Trabajos individuales |
Trabajos individuales. Requerimiento: Cualificación no inferior al 30 por ciento de la nota máxima teórica Nota máxima asumible: 80 por ciento de la nota máxima teórica |
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Test |
Test. Requerimiento: Cualificación no inferior al 30 por ciento de la nota máxima teórica |
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Trabajo Final Asignatura (TFA) |
40 por ciento de la cualificación total de la asignatura |
Asistencia 50 por ciento de las sesiones |
No recuperable |
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Trabajo en equipo |
Trabajo en equipo o individual, según elección del estudiante. Requerimiento: cualificación no inferior al 30 por ciento de la nota máxima teórica Nota máxima asumible: 80 por ciento de la nota máxima teórica |
5. Bibliografía y recursos didácticos
5.1. Bibliografía básica
Barnum, C.M. Usability Testing Essentials: Ready, Set... Test!. Morgan Kaufmann. 2010
Dumas, J.S. and Redish, J. A practical guide to usability testing. Intellect Ltd. 1999
Krug, S. No me hagas pensar: una aproximación a la usabilidad en la web. Pearson Educación. 2001
Morville, P. and Rosenfeld, L. Information architecture for the world wide web. O'Reilly Media. 2006
Pérez-Montoro, M. Arquitectura de la Información en Entornos Web. Trea. 2010.
Rubin, J. and Chisnell, D. Handbook of Usability Testing. Wiley Publishing. 2008
Spencer, D. Card sorting: Designing usable categories. Rosenfeld Media. 2009
Spencer, S. Google Power Search. O'Reilly & Associates Inc}. 2011
Tittel, E. and Noble, J. HTML, XHTML & CSS for Dummies. 2011
Tullis, T. and Albert, W. Measuring the user experience: collecting, analyzing, and presenting usability metrics. Morgan Kaufmann. 2008
Warfel, T.Z. Prototyping: a practitioner's guide. Rosenfeld Media. 2009
Warner, J. Dreamweaver CS4 for Dummies. John Wiley and Sons. 2008.
5.3. Recursos didácticos
Los profesores publicaran en el Aula Global material de estudio y tutoriales.
6. Metodología
Sesiones presenciales:
•· Sesiones expositivas
•· Resolución de tests, en su caso
•· Resolución de tutoriales i talleres con trabajo individual
•· Trabajo en equipo
Sesiones no presenciales i trabajos fuera del Aula:
•· Estudio de las unidades explicadas en clase i de las lecturas recomendadas. Uso de fuentes bibliográficas
•· Ejercicios individuales
•· Estudios de casos
•· Trabajo en equipo
7. Programación de actividades
Semanas 1-2: Curso CIU
Semanas 3-4: Buscadores, bases de datos y bancos multimedia
Semanas 4-6: Edición Web
Semanas 7-11: Diseño de sitios web centrados en el usuario y TFA