GEOGRAFÍA DE EUROPA (20035)
Titulación/estudio: Grado en Humanidades
Curso: cuarto
Trimestre: segundo
Número de créditos ECTS: 5 créditos
Horas de dedicación del estudiante: 125 horas
Lengua de la docencia: castellano
Profesores: Juan Manuel Trillo y Rosa Cerarols
1. Presentación de la asignatura
En la asignatura de Geografía de Europa se lleva a cabo el estudio del espacio europeo desde el Atlántico a los Urales, con sus conflictos territoriales, el marco físico y político, así como de los elementos que contribuyen a los contrastes territoriales. Asimismo, se incide en el análisis de los principales organismos europeos que sin los que no se puede entender la Europa del siglo XXI: Unión Europea y Consejo de Europa.
2. Competencias que se deben lograr
Todos los estudiantes deben comprender e interpretar de una manera razonada y pertinente mapas, textos escritos y otros documentos de carácter académico y divulgativo de temática europea. Al mismo tiempo, tienen que saber justificar con argumentos consistentes las propias opiniones y defenderse públicamente, ante un público experto o profano en la materia. También deben saber trabajar en equipo, respetando las opiniones que discrepen de la propia en un marco de pluralismo y de tolerancia. Finalmente, es imprescindible progresar de manera autónoma y continua en el proceso de formación y aprendizaje, así como aplicar y adaptar con flexibilidad y creatividad los conocimientos en contextos y situaciones nuevas.
3. Contenidos
El programa se estructura en dos grandes bloques, uno teórico y otro práctico, con unos contenidos y una secuencia didáctica establecidos según el siguiente cronograma:
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LUNES 7 DE ENERO. Prof. J.M. Trillo
- Presentación del curso - Geografía(s) de Europa(s)
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MIÉRCOLES 9 DE ENERO. Prof. R. Cerarols
- Presentación Seminarios
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LUNES 14 DE ENERO. Prof. J.M. Trillo
- El marco ambiental de Europa I
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MIÉRCOLES 16 DE ENERO. Prof. J.M. Trillo
- El marco ambiental de Europa II - Europa y las fuentes de información para conocerla |
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LUNES 21 DE ENERO. Prof. R. Cerarols
- Seminario I
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MIÉRCOLES 23 DE ENERO. Prof. R. Cerarols Grupo I y II
- Seminario I
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LUNES 28 DE ENERO. Prof. J.M. Trillo - Westfalia y la construcción de los Estados europeos - Imperios y Estados en el s. XIX
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MIÉRCOLES 30 DE ENERO. Prof. J.M. Trillo
- Ideologías y belicismo durante el s. XX - El siglo XX, de una Europa fracturada, a una Europa unida
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LUNES 4 DE FEBRERO. Prof. J.M. Trillo
- Robert Schuman y la construcción europea - El Consejo de Europa - De las CEE a la UE |
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MIÉRCOLES 6 DE FEBRERO. Prof. J.M. Trillo
- La Unión Europa I: políticas de cohesión |
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LUNES 11 DE FEBRERO. Prof. J.M. Trillo
- Seminario II |
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MIÉRCOLES 13 DE FEBRERO. Prof. J.M. Trillo
- Seminario II
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LUNES 18 DE FEBRERO. Prof. J.M. Trillo
- La Unión Europa II: cooperación territorial
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MIÉRCOLES 20 DE FEBRERO. Prof. J.M. Trillo
- La Unión Europea III: ordenación del espacio europeo |
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LUNES 25 DE FEBRERO. Prof. J.M. Trillo
- La Unión Europea IV: ¿hacia dónde camina Europa? |
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MIÉRCOLES 27 DE FEBRERO. Prof. J.M. Trillo
-Distribución y dinámicas de la población europea |
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LUNES 4 DE MARZO. Prof. J.M. Trillo - La Fortaleza Europa: espacio cerrado. Procesos migratorios
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MIÉRCOLES 6 DE MARZO. Prof. J.M. Trillo - Europa y el mundo |
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LUNES 11 DE MARZO. Prof. R. Cerarols - Seminario III |
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MIÉRCOLES 13 DE MARZO. Prof. R. Cerarols
- Seminario III |
4. Evaluación
1ª Convocatoria
Para aprobar la asignatura, se han de superar (mínimo 5) las dos partes de las que consta la evaluación: examen (40%) y trabajo/seminarios (60%). Asimismo, se tendrá muy en cuenta la participación activa tanto en las clases teóricas como prácticas. El detalle de los porcentajes es el siguiente:
Seminario I 5%
Seminario II 15%
Seminario III 10%
Trabajo 30%
Examen 40%
2ª Convocatoria
-Se puede recuperar la parte del trabajo y del examen, pero NO el 30% de los seminarios.
-Se guardarán las notas de las partes aprobadas, en su caso.
-Se podrá optar a la recuperación si se ha obtenido la calificación de "Suspenso" en la evaluación ordinaria, esto es, los que figuren como "No Presentados" pierden la posibilidad de recuperar.
-Se considerará como "No Presentado" al estudiante que no realice alguna de las dos partes de las que consta la nota.
5. Bibliografía y recursos didácticos
- Ensayos:
· AMILHAT-SZARY, A.L. y FOURNY, M.C. (eds.) (2007). Après les frontières, avec la frontière, nouvelles dynamiques transfrontalières en Europe. Gémenos: L'Aube.
· ANDERSON, M. y BORT, E. (2001). The Frontiers of the European Union. Hampshire: Palgrave.
· BECK, H. (2012). Una Europa alemana. Barcelona: Paidós.
· BITSCH, M.T. (coord.) (2003). Le fait régional et la Construction européenne. Bruxelles: Bruylant.
· BOIRA J.V. (2004). Les euroregions. La cooperació regional a Europa. Acords interregionals i la nova política de cohesió territorial. València: Institut Ignasi Villalonga d'Economia i Empresa.
· BRANDT, W. (1990). Memorias. Madrid: Temas de hoy
· CANCELA, C. (coord.) (2008).Cooperación transfronteriza: comparando las experiencias ibéricas. Santiago: Tórculo.
· CARAMELO, S. (2007). União Europeia, Fronteira e Território. Porto: Campo das Letras.
· DUPEYRON, B. (2008). L'Europe au défi de ses frontières: expériences rhénane et pyrénéenne.Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien: PIE-Peter Lang
· FONTANA, J, (1994). Europa ante el espejo. Barcelona: Crítica.
· FOUCHER, M. (1998). La République européenne. Entre histoires et géographies. París: Belin.
· HARGUINDÉGUY, J. B. (2007). La frontière en Europe: un territoire? Coopération transfrontalière franco-espagnole. Paris: L'Harmattan.
· KRAMSCH, O. y HOOPER, B. (eds.) (2004). Cross-bordergovernance in the European Union. Oxford, New York: Routledge.
· HIMMLER, K. (2011). Los hermanos Himmler. Historia de una familia alemana. Barcelona: Libros del silencio.
· JORDAN-BYCHKOV, T.G. (2002). The European Culture Area. A Systematic Geography. Boston: Rowman &Littlefield Publishers.
· LA VANGUARDIA DOSSIER (2003). ¿Qué quiere ser Europa. N.6, abril.
· LA VANGUARDIA DOSSIER (2004). La otra Europa. N. 11, abril, mayo.
· LA VANGUARDIA DOSSIER (2010). Una Alemania desacompleja. N. 37, octubre-diciembre
· LA VANGUARDIA DOSSIER (2013). Qué será de Europa. N. 46, enero-marzo.
· LÓPEZ PALOMEQUE, F. (2000). Geografía de Europa.Barcelona: Ariel
· MARTÍNEZ, E. (coord.) (2006). La adaptación de los organismos de cooperación transfronteriza por las comunidades autónomas. A adaptaçao dos organismos de cooperaçao transfronteiriça pelas Comunidades Autónomas. Valladolid: Gabinete de Iniciativas Transfronterizas, Consejería de Economía y Empleo.
· MONCOUSÍ, A. (2005): Fronteres, identitats nacionals i integració europea. Valencia: Afers.
· MORÁN, F, (1990). España en su sitio. Barcelona: Plaza & Janés.
· MOT (Mission Opérationnelle Transfrontalière) (2006). Practical Guide to Transfrontier Coperation Study Council of Europe.
· PUYOL, R. & VINUESA, J. (1995, eds.) La Unión Europea. Madrid: Síntesis.
· RACIONERO, L. (1996). El Mediterráneo y los bárbaros del Norte. Barcelona: Plaza & Janés.
· RICQ, C. (2006). Handbook on transfrontier cooperation. Strasbourg: Council of Europe.
· STEINER, G. (2005). La idea de Europa. Madrid: Siruela
· TAMAMES, R. (1994). La Unión europea. Madrid: Alianza.
- Atlas
· SELLIER, J. & SELLIER, A. (1995). Atlas de los pueblos de Europa Oriental. Madrid: Acento
· SELLIER, J. & SELLIER, A. (1998). Atlas de los pueblos de Europa Occidental. Madrid: Acento
6. Metodología
La asignatura combina diferentes técnicas metodológicas, como son las clases teóricas participativas, talleres tutorizados de prácticas, trabajos individuales y en grupo, estudios de caso, exposiciones de trabajos y reseñas pautadas de lecturas. La asignatura es presencial y se exige la asistencia a un mínimo del 80% de las clases, sin menoscabo del uso de las TICs en la subida de documentos por parte del profesor al Aula Global y el seguimiento puntual de determinadas actividades.
7. Programación de actividades
Ver apartado Contenidos.