Prehistoria (20005)
Titulación/estudio: Grado en Humanidades
Curso: 1º
Trimestre: 2º
Número de créditos ECTS: 4
Horas de dedicación del estudiante: 100
Lengua o lenguas de la docencia: castellano (grupo 2) / catalán (grupos 1 y 3)
Profesorado: Ana Delgado Hervás y Samuel Sardà
1. Presentación de la asignatura
Prehistoria es una asignatura donde se analizan los principales procesos evolutivos y los cambios morfológicos, sociales y culturales de una larguísima etapa de la historia humana que se extiende entre los orígenes de los primeros homínidos (hace unos 6 millones de años) hasta el nacimiento de las primeras formas de escritura (hace aproximadamente 5.000 años), hecho que coincide con la aparición de la vida urbana y los primeros sistemas políticos estatales.
En la asignatura se estudian el origen y la evolución de los homínidos y de los seres humanos desde una perspectiva morfológica, cultural, social y de género; el nacimiento y la expansión de nuestra especie desde un punto de vista anatómico y de su comportamiento; el ritual, el arte y el simbolismo de los primeros humanos modernos; los orígenes de la agricultura y la ganadería y sus consecuencias sociales y culturales; las primeras comunidades campesinas y el nacimiento de la vida urbana y de los primeros estados.
La asignatura tiene una perspectiva global y universal. Trabaja especialmente el reconocimiento de la diversidad social y cultural de los seres humanos en la actualidad y a lo largo de toda la historia humana y la sensibilidad hacia cuestiones sociales y de género.
No se requieren conocimientos específicos. Se presupone la preparación y los conocimientos correspondientes al Bachillerato y la ESO.
2. Competencias que deben adquirirse
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Competencias generales |
Competencias específicas |
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1. Capacidad de análisis y de síntesis. 2. Razonamiento crítico. 3. Comunicación oral y escrita en la lengua propia. 4. Saber trabajar en equipo. 5. Sensibilidad por cuestiones sociales y de género. 6. Reconocimiento de la diversidad social y cultural de los seres humanos en la actualidad y a lo largo de toda la historia humana. 7. Sensibilidad por cuestiones medioambientales. |
1. Competencia en gestión y tratamiento de la información procedente de fuentes históricas y arqueológicas. 2. Comprender los principales procesos sociales y acontecimientos culturales de la prehistoria. 3. Argumentar de forma lógica y coherente el origen y la evolución de los seres humanos y la adopción de la agricultura y la ganadería y sus consecuencias sociales. 4. Reconocer los principales procesos sociales y acontecimientos culturales de la prehistoria. 5. Identificar los orígenes de la diferenciación social y de género. 6. Analizar la aparición de las primeras formas de vida urbana y de los primeros estados. |
3. Contenidos
Bloque de contenido 1: Origen y Evolución Humana
· Tema 1: Primates y homínidos: nuestros orígenes
· Tema 2: Los primeros humanos
· Tema 3: Origen y expansión de los humanos modernos
Bloque de contenido 2: Cazadores y recolectores
· Tema 1: Cazadores y recolectores del paleolítico superior europeo
· Tema 2: Arte y simbolismo de los cazadores y los recolectores
Bloque de contenido 3: Los inicios de la vida campesina
· Tema 1: El origen de la agricultura y la ganadería: ¿una revolución?
· Tema 2: Las primeras comunidades campesinas del Oriente Próximo
Bloque de contenido 4: Primeras ciudades, primeros estados
· Tema 1: Estados y ciudades en la Mesopotamia antigua
*La versión íntegra con los apartados 4. Evaluación, 5. Bibliografía y recursos didácticos y 7. Programación de actividades está disponible en la versión original.