Pensamiento Grecolatino (20127)

Competencias generales

Competencias específicas

  1. COMPETENCIAS INSTRUMENTALES

• Comprender e interpretar de manera pertinente y razonada textos escritos de nivel y carácter académicos.

• Ser capaz de justificar con argumentos consistentes las propias posturas, así como de defenderlas públicamente.

2. COMPETENCIAS PERSONALES

• Ser capaz de trabajar en equipo, participando activamente en las tareas y negociando ante opiniones discrepantes hasta llegar a posiciones de consenso.

• Desarrollar la capacidad de razonamiento autónomo con distancia crítica en temas o cuestiones controvertidas.

• Aceptar la diversidad de puntos de vista como un ingrediente fundamental de la vida académica y consustancial a la sociedad contemporánea, y ser capaz de dar a conocer las propias opiniones dentro del respeto a las opiniones divergentes.

• Tener consolidados hábitos de autodisciplina, autoexigencia y rigor en la realización del trabajo académico, así como en la organización y en su correcta temporalización.

3. COMPETENCIAS SISTÉMICAS

• Haber desarrollado el sentido de la curiosidad así como el deseo de saber aquello ignorado, imprescindibles en todo proceso formativo y en toda actividad profesional con proyección.

• Ser capaz de aplicar con flexibilidad y creatividad los conocimientos adquiridos y de adaptarlos a contextos y situaciones nuevas.

• Estar capacitado para progresar en los procesos de formación y aprendizaje de manera autónoma y continua.

 1.CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS 

- Capacidad de interrelacionar literatura, historia, arte, religión, ciencia  y filosofía.

- Analizar y comprender textos filosóficos;

- Elaborar comentarios sobre textos filosóficos argumentando de forma coherente las conclusiones presentadas;

-Relacionar el pensamiento de un autor con antecedentes, adversarios, seguidores o corrientes posteriores

-Reconocer las principales formas de pensamiento del mundo grecolatino.

2. COMPETENCIAS PROFESIONALES

• Ser capaz de interpretar de manera razonada y competente textos escritos, con vistas a la elaboración de una opinión propia convenientemente justificada.

• Ser capaz de relacionar entre sí informaciones y documentos de diversa naturaleza y procedentes de diferentes especialidades con una perspectiva transversal e integradora.

3. COMPETENCIAS ACADÉMICAS

• Poseer conciencia del carácter transversal del conocimiento y de la conveniencia de trascender las fronteras entre especialidades académicas, y en particular de la necesidad de superar la división entre las denominadas dos culturas, humanística y científica.