Formas de la Narración Serial (20389)

Titulación/estudio: Grado en Comunicación Audiovisual
Curso: segundo
Trimestre: primero
Número de créditos ECTS: 4 créditos
Horas de dedicación del estudiante: 100 horas
Lenuga o lenguas de la docencia: catalán y castellano 
Profesor: Javier Pérez Torío y Manuel Garin Boronat

 

1. Presentación de la asignatura

La asignatura Formas de la Narración Serial tiene como objetivo familiarizar al estudiante con las estructuras y las formas de organización narrativa de la ficción serial, proponiendo un análisis sistemático de los diferentes modelos de serialidad y un estudio comparado de sus características básicas dentro de los diversos medios de expresión serial: literatura, cine, televisión, cómic, videojuego, etc. La pregunta que tiene que responder la aproximación a cualquier tema sería: ¿cómo funciona la estructura interna de la ficción al organizarse de forma seriada?

El método aplicado en la programación de los contenidos responde a un doble modelo. Por un lado presenta una primera aproximación metodológica dedicada a la explicación de los recursos, las técnicas y los procedimientos de la ficción serial entorno el estudio de un ejemplo fundacional y canónico: la narrativa artúrica como universo serial. En segundo lugar plantea una propuesta de estudios de caso de estos procedimientos y técnicas, a partir de una serie de obras centrales que ilustran con especial claridad los conceptos estudiados en la primera parte y que completa un recorrido general por el conjunto de formas de organización de la ficción serial en los diferentes medios.

2. Competencias que se deben lograr

Habilidad para recoger e interpretar datos relevantes (dentro y fuera del campo de estudio) para emitir juicios que incluyan la reflexión sobre temas sociales, científicos o éticos significativos.
Habilidad de aprendizaje que permita continuar los estudios de manera ampliamente autodirigida o autónoma.
Capacidad y habilidad en el manejo de las técnicas para la construcción de guiones audiovisuales.
Habilidad en los procesos de construcción y análisis de los relatos audiovisuales tanto lineales como no lineales.
Capacidad para leer y analizar textos en cada uno de los medios de comunicación y en soportes digitales.

3. Contenidos

Análisis de las formas, técnicas y procedimientos que configuran las estructures narrativas de tipo serial.

4. Evaluación

Ámbitos de calificación

- Participación en actividades planteadas dentro del aula

- Trabajo en grupo

- Exposiciones y demostraciones

- Examen

Sistema de calificación

El sistema de calificación funciona como una media compensada del trabajo en grupo, de la exposición pública de este trabajo y del examen final, con una corrección cualitativa en función de las intervenciones de los estudiantes en los debates mantenidos en el aula.

5. Bibliografía y recursos didácticos

5.1. Bibliografía básica

Manuales

ALVAR, C. Breve diccionario artúrico. Madrid: Alianza, 1997.

BALLÓ, J.; PÉREZ, X. Jo ja he estat aquí. Ficcions de la repetició. Barcelona: Empúries, 2005. (Traducción al castellano: Yo ya he estado aquí. Ficciones de la repetición. Barcelona: Anagrama, 2005).

CIRLOT, V. La novela artúrica: orígenes de la ficción en la cultura europea. Barcelona, Montesinos, 1995.

GARCÍA GUAL, C. Historia del rey Arturo y de los nobles y errantes caballeros de la Tabla Redonda. Madrid: Alianza, 2003.

Ficciones

Anónimo, La búsqueda del Santo Grial. Madrid: Alianza, 1997.

Anónimo, La muerte del Rey Arturo. Madrid: Alianza, 1997.

Anónimo, Sir Gawain y el Caballero Verde. Madrid: Alianza, 2005.

CHRÉTIEN, de Troyes. Erec y Enid. Madrid: Siruela, 1993.

CHRÉTIEN, de Troyes. El Cavaller del Lleó. Barcelona: Quaderns Crema, 2001.

CHRÉTIEN, de Troyes. El Caballero de la Carreta. Madrid: Alianza, 1998. 

CHRÉTIEN, de Troyes. El Cuento del Grial y Sus Continuaciones. Madrid: Siruela, 2000.

GEOFFREY, de Manmouth. Historia de los reyes de Britania. Madrid: Alianza, 2003.

MALORY, T. La muerte de Arturo. Madrid: Siruela, 1999.

TWAIN, M. Un ianqui a la cort del Rei Artús. Barcelona: Quaderns Crema, 1999.

STEINBECK, J. Los hechos del Rey Arturo y sus nobles caballeros. Barcelona: Edhasa, 1988.

5.2. Bibliografía complementaria

ALBERTONI, C. W. Santas historietas: enciclopedia de los cómics. Buenos Aires: Catálogos, 2004.

BLOOM, H. El canon occidental. Barcelona: Anagrama, 2001.

CASETTI, F. L'imagine al plurale. Serialità e repetizione nell cinema e la televisione. Venecia: Marsilio Editore, 1984.

CIRLOT, V. Figuras del destino: mitos y símbolos de la Europa medieval. Madrid: Siruela, 2005.

FOSTER, H. El príncipe valiente. Re-edición Planeta De Agostini 

DELEUZE, G. Diferencia y repetición. Buenos Aires: Amorrortu, 2002.

ECO, U. Apocalípticos e integrados. Barcelona: Lumen, 1990.

ECO, U. Seis paseos por los bosques narrativos. Barcelona: Lumen, 1997.

ELIADE, M. El mito del eterno retorno: arquetipos y repetición. Madrid: Alianza, 1972.

KIERKEGAARD, S. La repetición. Barcelona: Guadarrama, 1975.

KOTT, J. Shakespeare, Nuestro Contemporáneo. Barcelona: Alba, 2007.

TRÍAS, E. Drama e identidad. Barcelona: Ariel, 1984.

VV. AA. La caja lista: televisión norteamericana de culto. Barcelona: Laertes, 2007.

VV. AA. The Contemporary Television Series. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2005.

VV. AA. El relato electrónico. Valencia: Filmoteca Española, 1989.

6. Metodología

Clases magistrales

Seminarios

Prácticas regladas de análisis

Trabajo en grupo

Estudio personal

7. Programación de actividades

PRIMERA PARTE

Semana 1

Aproximación metodológica - La serialidad como estructura de ficción: el universo artúrico.

            Introducción general y marco de la asignatura

            Genealogía de las formas seriales: ficciones de la repetición  

Actividades en el aula: Clases magistrales, proyección de fragmentos, debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual

Semana 2

Aproximación metodológica - La serialidad como estructura de ficción: el universo artúrico.

Cronología de la materia de Bretaña: género y autoria múltiple

            Repetición y variación. Del tiempo infinito al tiempo finito

            Procedimientos, técnicas y estilos. Propuesta de una morfología serial

Actividades en el aula: Clases magistrales, proyección de fragmentos, debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual

Semana 3

Aproximación metodológica - La serialidad como estructura de ficción: el universo artúrico.

            Mecanismos internos de la narración. Intrarelato y centros de ficción

            El concepto de autoria serial: canon, apócrifo y apropiación

            Sistema múltiple, juego, reglas, identidad serial.       

Actividades en el aula: Clases magistrales, proyección de fragmentos, debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual

 

SEGUNDA PARTE

Semana 4-5

Estudios de caso - Los modelos de narración serial 

TEMA 1 - El personaje único y el héroe  serializado

            La acción en suspense, la pregunta infinita: seriales aventureros

            Del mito del único en las caras del tiempo: el ciclo del héroe

Actividades en el aula: Clases magistrales, proyección de fragmentos, debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual

Semana 5-6

Estudios de caso - Los modelos de narración serial 

TEMA 2 - Series binarias: el dueto como constante serial

            Diálogos infinitos: la pareja cómica y el aprendizaje dual

Búsqueda duplicada y deseo vectorial: los dos investigadores

Actividades en el aula: Clases magistrales, proyección de fragmentos, debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual

 

Semana 6-7

Estudios de caso - Los modelos de narración serial 

TEMA 3 - La recreación familiar y las rutinas de grupo 

            De la arcadia infinita a la sitcom disfuncional

            La saga y la sangre: tiempo, poder y finitud en el hogar trágico 

Evaluación: Inscripción del trabajo en grupo por el Aula Global Moodle 

Actividades en el aula: Clases magistrales, proyección de fragmentos, debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual. Preparación y escritura del trabajo de análisis en grupo.

Semana 7-8

Estudios de caso - Los modelos de narración serial 

TEMA 4 - La serialidad como sistema: la comunidad

            El viaje colectivo y la sociedad superheroica

            Génesis / apocalipsis: universos y laberintos cosmológicos

Actividades en el aula: Clases magistrales, proyección de fragmentos, debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual. Preparación y escritura del trabajo de análisis en grupo.

Semana 8-9

Estudios de caso - Los modelos de narración serial 

TEMA 5 - La forma libre: series alternativas y contramodelos

             De la invención infinita a la forma-bucle: variaciones del suspense 

             El fin de todos los tiempos, historias del imposible

Actividades en el aula: Clases magistrales, proyección de fragmentos, debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual. Preparación y escritura del trabajo de análisis en grupo.

TERCERA PARTE

Semana 9-10

Presentación del alumnado - Crítica y debate conjunto de los trabajos  

Sesión 1 (Grupos 1,2,3,4) y Sesión 2 (Grupos 5,6,7,8)

Evaluación: Presentación del trabajo en grupo en el aula

Actividades en el aula: Análisis de las exposiciones del alumnado y debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual. Preparación y escritura del trabajo de análisis en grupo.

Semana 10-11

Presentación del alumnado - Crítica y debate conjunto de los trabajos  

Sesión 3 (Grupos 9,10,11,12) y Sesión 4 (Grupos 13,14,15,16)

Evaluación: Presentación del trabajo en grupo en el aula

Actividades en el aula: Análisis de las exposiciones del alumnado y debate

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual. Preparación y escritura del trabajo de análisis en grupo.

Semana 11

Presentación del alumnado - Crítica y debate conjunto de los trabajos  

Últimas dudas de grupo y sesión final  

Finalización del curso - La performance serial: tablas y caballeros  

Evaluación: Presentación del trabajo en grupo en el aula

Actividades en el aula: Análisis de las exposiciones del alumnado y debate. Clase final.

Actividades fuera del aula: Búsqueda bibliográfica y audiovisual. Preparación y escritura del trabajo de análisis en grupo.

Período de exámenes

Evaluación: Entrega de los trabajos en grupo escritos por el Aula Global Moodle

Evaluación: Realización del examen individual escrito en el aula.