Grandes Tradiciones Religiosas (20020)

Titulación/estudio: Grado en Humanidades
Curso: 3º
Trimestre: primero
Número de créditos ECTS: 5 créditos
Horas de dedicación del estudiante: horas
Lengua o lenguas de la docencia: Castellano
Profesor: Raquel Bouso García

1. Presentación de la asignatura

Conocimiento y familiarización con la historia, los principales cuerpos dogmáticos y los principales documentos de las grandes tradiciones religiosas (cristianismo, judaísmo, islamismo, budismo, hinduismo, sintoísmo, animismo, etc.). Introducción al conocimiento de las relaciones entre estas tradiciones en el curso de la historia.

2. Competencias que se deben lograr

Competencias generales

Competencias específicas

1. Conocer y situar las grandes tradiciones religiosas. Conseguir una buena comprensión de las principales ideas y creencias religiosas desarrolladas por estas tradiciones. 2. Comprender mejor la formación y dinamismo de los conceptos básicos de las religiones. 3. Familiarizarse con los textos propuestos, aprender a interpretarlos cuidadosamente, profundizar en las cuestiones más importantes que se mencionan y en los problemas y necesidades a los que responden.

1. Captar el sentido y utilizar adecuadamente los términos técnicos y los conceptos clave del vocabulario básico de los textos estudiados. 2. Capacidad para exponer oralmente (discusión en los seminarios) y por escrito lo que se ha comprendido de los textos. 3. Conocer y acceder a los materiales y herramientas de referencia sobre la materia: consultar y utilizar correctamente la bibliografía crítica fundamental utilizando las herramientas básicas de investigación bibliográfica.

 

3. Contenidos

1- El impacto de las religiones en el siglo XXI (Introducción al curso - La irrupción de las religiones en el mundo contemporáneo - Religión y violencia - Religión e ideología - Religión y espiritualidad)

2- El estudio científico de las religiones y las diferentes escuelas (Los diferentes métodos de aproximación al fenómeno religioso: historia de las religiones y fenomenología; antropología, filosofía y teología)

3- Tentativa de definición de religión y religiones (¿Qué es religión? De las definiciones de Cicerón y Lactancio a las diferentes prácticas religiosas en sus contextos culturales)

4- Religiones primitivas, religiones históricas y cánones textuales y literarios (Aspectos del mito - Religiones universales y de salvación - Profetismo y mesianismo - Constitución de los distintos cánones y libros sagrados)

5- Religión, secularización y posmodernidad (De la muerte de Dios al renacimiento de los ídolos)

 

*La versión íntegra con los apartados 4. Evaluación, 5. Bibliografía y recursos didácticos, 6. Metodología y 7. Programación de actividades está disponible en la versión original.

 

4. Evaluación

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5. Bibliografía y recursos didácticos

5.1. Bibliografía básica

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5.2. Bibliografía complementaria

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5.3. Recursos didácticos

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6. Metodología

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7. Programación de actividades

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