Curso 2010-11

Microeconomía II (20838)

Titulación/estudio: Grado en Administración y Dirección de Empresas
Curso: segundo
Trimestre: primero
Número de créditos ECTS: 5 créditos
Horas de dedicación del estudiante: 125 horas
Lengua o lenguas de la docencia: catalán, castellano e inglés
Profesor: Xavier Calsamiglia y Paulo Abecasis 

1. Presentación de la asignatura

  • Objetivos: Microeconomía II es la continuación de Microeconomía I y completa el que sería un curso estándar de Microeconomía Intermedia. A lo largo del curso se enseñan todos los modelos económicos básicos referentes al análisis del equilibrio parcial de la competencia imperfecta, el equilibrio general competitivo y una introducción a la economía del bienestar y los fallos del mercado. Requiere conocimientos matemáticos básicos y nociones de economía.  Más que aprender cosas nuevas, se aprende a pensar como un economista y a poner en práctica los conceptos teóricos, cosa que sólo se puede dominar con mucha práctica.
  • Prerrequisitos: Esta asignatura profundiza en la tarea -ya iniciada en Microeconomía I- de crear modelos de situaciones económicas concretas con el objetivo de hacer un análisis teórico objetivo y riguroso. Los conocimientos previos necesarios para poder seguir esta asignatura se dividen en dos grupos:
    • Conocimientos matemáticos básicos: Álgebra, cálculo diferencial y optimización. Estos conocimientos se adquieren y se consolidan en las asignaturas de Matemáticas del primer curso.

    • Conocimientos económicos. Los conocimientos básicos adquiridos en las asignaturas Introducción a la Economía y Microeconomía I componen una base imprescindible para el curso. En ellas se presenta por primera vez el proceso de formalización de fenómenos económicos, que se extiende en este curso a situaciones más complejas.

2. Competencias que se deben lograr

Competencias generales
Competencias específicas 

Instrumentales

  • Capacidad de síntesis
  • Habilidad de gestión de la información
  • Capacidad de abstracción
  • Adaptabilidad y claridad de las ideas

 

Interpersonales

  • Capacidad de trabajo en grupo
  • Capacidad de crítica

 

Sistémicas

  • Creatividad (capacidad de generación de nuevas ideas)
  • Autonomía (capacidad de trabajo autónomo)

 

• Análisis de modelos de competencia imperfecta

• Análisis de situaciones de interacción generalizada entre los mercados

• Capacidad de aplicación de conceptos matemáticos básicos en la economía

 

  

3. Contenidos

            Tema 1. El comportamiento del monopolio.

            Tema 2. Mercado de factores y oligopolio.

            Tema 3. Equilibrio general: intercambio.

            Tema 4. Equilibrio general: producción.

            Tema 5. Bienestar.

            Tema 6. Externalidades y bienes públicos.

  

4. Evaluación

  • Evaluación contínua obligatoria:

a)  Ejercicios prácticos: solución de problemas y casos prácticos en las sesiones de seminario. La asistencia a los seminarios es obligatoria.  Faltar a más de dos seminarios ocasionará automáticamente la calificación de suspenso en el curso.  La exención de un seminario sólo se puede conceder por razones médicas o situaciones excepcionales debidamente justificadas.

b)  Test: al final de cada sesión de seminario hay un breve examen tipo  test sobre el trabajo realizado durante la semana.

  • Evaluación final obligatoria: examen final

El peso relativo de cada tipo de evaluación es:

  • Test                                              20%

  • Participación en los seminarios            10%

  • Examen final                                    70%

    La evaluación del mes de septiembre seguirá exactamente el mismo patrón que la de junio.

 

5. Bibliografía y recursos didácticos

5.1. Bibliografía básica

Hal Varian, Microeconomía intermedia: un enfoque actual, Antoni Bosch, Barcelona, 2006

5.2. Bibliografía complementaria

Joaquim Silvestre, Microeconomía, Editorial UOC, Barcelona, 2006

5.3. Recursos didácticos

Para cada tema hay una serie de recursos didácticos imprescindibles que estarán disponibles en el Aula Global.

 

6. Metodología

A lo largo del curso se realizarán las actividades siguientes: 

a) Sesiones teóricas de grupo grande para la introducción de conceptos y sus aplicaciones básicas.

b) Sesiones de seminario de grupo pequeño en las que se trabajan de forma interactiva los diferentes conceptos introducidos en la asignatura. 

7. Programación de actividades

Semana

Lunes

Martes

Miércoles (Grupos 1, 3 e IBE)

Jueves (Grupos 2 y 4)

1

27 sept.

Lección 1       Tema 1a

28 sept.

Lección 2       Tema 1b

 

2

4 oct.

Lección 3       Tema 1c

5 oct.

Lección 4       Tema 2a

 

3

11 oct.

12 oct.

13-14 oct.

Seminario 1

4

18 oct.

Lección 5       Tema 2b

19 oct.

Lección 6       Tema 3a

 

5

25 oct.

Lección 7       Tema 3b

26 oct.

Lección 8       Tema 3c

27-28 oct.

Seminario 2

6

1 nov.

2 nov.

Lección 9       Tema 4a

3-4 nov.

Seminario 3

7

8 nov.

Lección 10      Tema 4b

9 nov.

Lección 11      Tema 5a

 

8

15 nov.

Lección 12      Tema 5b

16 nov.

Lección 13      Tema 6a

17-18 nov.

Seminario 4

9

22 nov.

Lección 14     Tema 6b

23 nov.

Lección 15      Tema 6c

24-25 nov.

Seminario 5

10

29 nov.

Resumen del curso

30 nov.

30 nov. - 1 dic.

Seminario 6