Curs 2009-2010
Grau en Traducció i Interpretació
20188 - Idioma Anglès (1-2)
Continguts
Background/Review of concepts necessary for the course: Parts of speech, constituent structure and constituent structure tests.
Grammar: Basic verb alternations involving NP and prepositional phrase complements (passive, dative, benefactive, locative). Vocabulary: Single and multi-word verbs. Ways of talking (say tell speak, making complaints): "Support" verbs (have, have x done/give/take/do/make).
Grammar: Causatives and verbs with predicative/resultative complements (e.g. make/let/allow).
Verbs with infinitive, -ing, and clausal subjects and complements (basic cases).
The noun and NP: Gender, the count/noncount distinction and its consequences. Vocabulary: 1st certificate prefixes/suffixes, word formation.
Generic noun phrases. Use of articles with common and proper nouns. Vocabulary: 1st certificate prefixes/suffixes, word formation (continued).
The noun and NP: Pre-modification.
Competències a assolir:
Competències generals:
Anàlisi crítica
Escepticisme científic
Classificació d'informació
Anàlisi de situacions i resolució de problemes
Abstracció i generalització; raonament inductiu
Raonament deductiu
Les competències pròpies de la capacitat d'anàlisi, aplicada a la lingüística, són, entre altres:
Capacitat per descriure els fenòmens semàntics bàsics
Capacitat per formular anàlisis per resoldre problemes lingüístics
Capacitat per formalitzar fenòmens lingüístics (aplicant les tècniques desenvolupades a class)
Metodologia
La metodologia emprada en aquesta assignatura es situa en el paradigma d'ensenyament comunicatiu combinat amb un enfocament d'atenció a la forma, tot i treballant les cinc habilitats establertes en el Marc Europeu Comú de Referència. En relació amb el paradigma comunicatiu, les classes de Grup Gran es plantegen com a integració de continguts i llengua, és a dir, durant la reflexió sobre la gramàtica i el discurs de la llengua anglesa es fa servir aquesta llengua com a llengua de comunicació a l'aula entre l'alumnat i el professorat. L'anglès es desenvolupa també com a llengua de comunicació personal amb el professorat. La competència lectora, escrita i el coneixement de vocabulari es treballa sobretot de forma autònom, amb activitats dirigides i avaluades pel professorat. La competència auditiva i oral es desenvolupa sobretot via la participació activa de l'estudiant a les activitats a classe.
Recursos didàctics
La gran majoria dels materials/exercicis essencials de l'assignatura es penjaran a http://parles.upf.es/moodle.
El llibre de lectura que s'assignarà el primer dia de classe.
Els estudiants que encara no han aprovat la prova de Cambridge First Certificat beneficiaria d'adquirir i treballar de forma autònom amb un llibre de preparació per aquest examen.
Encara que no farem servir un manual recomana que l'estudiant compri una bona gramàtica de referència per l'anglès i uns bon diccionaris monolingüe i bilingüe. Al moodle de l'assignatura i haurà llistes de recomanacions.