Curs 2011-2012

Llicenciatura en Humanitats

Literatura Alemanya B (11591)

Relacions paterno-filials a la literatura

L'assignatura es proposa estudiar els conflictes intergeneracionals en alguns textos literaris. Les obres escollides, moltes d'elles amb un fort component autobiogràfic, exploren diverses relacions familiars: pare-fill, mare-fill, mare-filla, pare-filla.

Tema 1. Introducció

Tema 2. La submissió al pare: Franz Kafka, Das Urteil (El veredicte)

Tema 3. Memorial de greuges: Franz Kafka, Brief an den Vater (Carta al pare)

Tema 4. Substituir al pare: Elias Canetti, Die gerettete Zunge (La llengua salvada)

Tema 5. Maternitat i holocaust: Ruth Klüger, weiter leben (Seguir viviendo)

Tema 6. La filla com a abstracció: Peter Handke, Kindergeschichte (Historia de niños)

Tema 7. Conclusions

Bibliografia recomanada

KAFKA, Franz: Carta al padre. Trad. de Joan Parra, pròleg i notes de Jordi Llovet, Barcelona: Random House/ Mondadori 2004 (DeBolsillo 356)

CANETTI, Elias: La lengua salvada. Trad. de Genoveva Dieterich. Barcelona: Random House/ Mondadori 2005 (DeBolsillo)

KLÜGER, Ruth: Seguir viviendo. Trad de Carmen Gauger, pròleg de Jorge Semprún. Barcelona: Galaxia Gutenberg, Círculo de Lectores 1997

HANDKE, Peter: Historia de niños. Trad. de Jorge Deike. Madrid: Alianza 1986.

TUBERT, Silvia (ed.): Figuras de la madre. Madrid: Cátedra; UV; Instituto de la Mujer 1996

TUBERT, Silvia (ed.): Figuras del padre. Madrid: Cátedra; UV; Instituto de la Mujer 1997

RICH, Adrienne: Nacemos de mujer. La maternidad como experiencia y como institución. Madrid: Cátedra; Instituto de la Mujer 1996

BADINTER, Elisabeth: L'amour en plus. Histoire de l'amour maternel (XVIIe - XXe siècle). Paris: Flammarion 1980.

AA.VV. : El padre en la literatura. Madrid: Biblioteca del Campo Freudiano 2006.

POZUELO YVANCOS, José Mª De la autobiografía. Teoría y estilos. Madrid: Crítica 2006

Idioma

L'assignatura s'impartirà en català. No és imprescindible tenir coneixements d'alemany.

Avaluació

L'avaluació es realitzarà a partir d'un treball i un examen. Les propostes de treball s'hauran de presentar oralment en els seminaris corresponents.