Curs 2010-11

Idioma Anglès (1-2) (20188)

Titulació/estudi: Grau en Traducció i Interpretació
Curs: primer
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 
Llengua o llengües de la docència: anglès
Professor: John Beattie (GG i S) ([email protected])

 

Presentació general

Català: L'objectiu d'aquesta assignatura és desenvolupar tan la competència oral i escrit de l'anglès com els coneixements sobre diverses aspectes d'aquesta llengua. Mitjançant diverses activitats es treballa l'estructura bàsica de la clàusula i la complementació verbal i alguns aspectes del nom i sintagma nominal. L'assignatura té com a objectiu també millorar el vocabulari, la comprensió lectora i auditiva, i les habilitats de producció oral i escrit perquè l'estudiant assoleixi el nivell de Cambridge First Certificate al final d'Idioma 3-4.

Anglès: The goal of this subject is to develop your overall oral and written language competence in English, while further improving your language awareness. Through various activities, we will focus on simple clause and verbal complementation, as well as features of the noun and noun phrase. The course is also intended to improve your vocabulary, reading, writing, listening and speaking skills with the goal of reaching a Cambridge First Certificate level at the end of Idioma 3-4.

Competències a assolir

Compètencies genarals:

  • Anàlisi crítica
  • Escepticisme científic
  • Classificació d'informació
  • Anàlisi de situacions i resolució de problemes
  • Abstracció i generalització; raonament inductiu
  • Raonament deductiu

Les competències pròpies de la capacitat d'anàlisi, aplicada a la lingüística, són, entre altres:

  • Capacitat per descriure els fenòmens semàntics bàsics
  • Capacitat per formular anàlisi per resoldre problemes lingüístics

  • Capacitat per formalitzar fenòmens lingüístics (aplicant les tècniques desenvolupades a classe)

Organització de l'assignatura

  • 10 sessions de 'Grup Gran' on es tractarà sobre tot els temes gramaticals mitjançant treball amb textos escrits
  • 9 sessions al Seminari on es faran activitats diversos per treballar les habilitats lingüístics
  • Lectures: s'assignarà un llibre de lectura (per a aquest curs: Interpreter of Maladies - Jhumpa Lahiri) que s'avaluarà al principi del trimestre amb un Diccionari Personal, organitzat per capítols, i un 'quiz' a mig trimestre.

  • Pràctiques/exercicis: Hi haurà pràctiques/exercicis setmanals. Molts seran autocorregibles. La funció dels exercicis és la de donar a l'estudiant l'oportunitat de consolidar els conceptes que s'expliquen a classe, preparar-lo pels exàmens, i millorar el seu coneixement instrumental de l'anglès.

Avaluació

  • 50% de la nota final: Examen final de Grup Gran. En tots els casos cal aprovar l'examen final per poder aprovar l'assignatura
  • 10% de la nota final: Tasques relacionades amb el treball de Grup Gran
  • 15% de la nota final: 2 redaccions, als Seminaris
  • 10% de la nota final: 1 'quiz' sobre el llibre de lectura assignat, als Seminaris

  • 15% de la nota final: Tasques relacionades amb el vocabulari, exercicis d'autoaprenentatge i participació a classe, als Seminaris

Continguts (en anglès)

  1. Background/Review of concepts necessary for the course: Parts of speech, constituent structure and constituent structure tests
  2. Grammar: Basic verb alternations involving the Noun Phrase and prepositional phrase complements (passive/dative/benefactive/ locative). Vocabulary: single and multi-word verbs. Ways of talking (say/tell/speak, making complaints). 'Support' verbs(have/have x done/give/take/do/make).
  3. Grammar: Causatives and verbs with predicative/resultative complements (make/let/allow, etc.)
  4. Verbs with infinitive, -ing, and clausal subjects and complements (basic cases)
  5. The Noun and the NP: Gender, the count/non-count distinction and irs consequences. Vocabulary: prefixes/suffixes, word formation
  6. Generic NPs: Use of articles with common and proper nouns. Vocabulary: prefixes/suffixes, word formation (continued)
  7. The Nouna and the NP: pre-modification

  8. Review of question formation

Metodologia

La metodologia emprada en aquesta assignatura es situa en el paradigma d'ensenyament comunicatiu combinat amb un enfocament d'atenció a la forma, tot i treballant les cinc habilitats establertes en el Marc Europeu Comú de Referència. En relació amb el paradigma comunicatiu, les classes de Grup Gran es plantegen com a integració de continguts i llengua. És a dir, durant la reflexió sobre la gramàtica i el discurs de la llengua anglesa es fa servir aquesta llengua com a llengua de comunicació entre l'alumnat i el professorat.

L'anglès es desenvolupa també com a llengua de comunicació personal amb el professorat. La competència lectora, escrita i el coneixement de vocabulari es treballa sobretot de forma autònoma, amb activitats dirigides i avaluades pel professorat. La competència auditiva i oral es desenvolupa sobretot via la participació activa de l'estudiant a les activitats a classe.

Recursos didàctics

  1. La gran majoria dels materials/exercicis essencials de l'assignatura es penjaran a http://parles.upf.ed/moodle
  2. Els llibres de lectura ja s'han assignat
  3. Els estudiants que encara no han aprovat la prova de Cambridge First Certificate beneficiaria d'adquirir i treballar de forma autònom amb un llibre de preparació per aquest examen.
  4. Encara que no farem servir un manual recomana que l'estudiant compri una bona gramàtica de referència per l'anglès i uns bons diccionaris monolingüe i bilingüe. Al Moodle de l'assignatura hi haurà llistes de recomanacions.