Curs 2009-10

Història Moderna (20017)

Titulació/estudi: Grau en Humanitats
Curs: 2n
Trimestre: 2n
Nombre de crèdits ECTS: 4
Hores dedicació estudiant: 100
Llengua o llengües de la docència: català
Professorat: Joaquim Albareda / Josep M. Delgado / Eduard Puig Bordera (becari suport als seminaris)

1. Presentació de l'assignatura

-Tipologia i enfocament. Es tracta d´una assignatura introductòria, de caràcter obligatori, que té com objectiu assolir una visió general de la història europea entre 1500 i 1848 posant èmfasi en aquells esdeveniments que han resultat decisius per a la configuració del món contemporani.
-  Aspectes clau. És fonamental la comprensió dels fenòmens que analitzarem, ja sigui a través de les explicacions a les sessions plenàries, de les lectures que l´alumne ha de fer o de les exposicions i discussions als seminaris. La capacitat d´anàlisi serà un objectiu fonamental de l´assignatura, como ho seran la capacitat de síntesi i d´expressió (escrita i oral).

- Recomanacions generals. Per assolir el nivell bàssic de coneixements és del tot imprescindible la lectura de la bibliografía recomanada.

2. Competències a assolir

Competències generals

Competències específiques

 

 

1. Maneig adequat de la bibliografia i de la informació

 

2. Comunicació oral i escrita adequades

 

3. Capacitat de síntesi

 

4. Capacitat analítica i de contextualització en el moment històric

 

5. Capacitat d´aprenentatge

 

6. Aptitud per integrar coneixements i mètodes de diverses disciplines

 

7.

 

8.

 

n.

 

 

 

1. Coneixements bàsics sobre la història d´Europa entre 1500 i 1848 i la seva relació amb la resta del món

 

2. Coneixements bàsics sobre les estructures de l´Antic Règim i de la nova societat liberal

 

3. Coneixements bàsics sobre el pensament, la política, la societat i la cultura d´aquest període

 

4. Coneixements bàsics sobre els processos revolucionaris i de canvi del període

 

5. Adquisició de conceptes bàsics, habilitats i raonaments referits al període

 

6. Capacitats per endinsar-se en el llenguatge i raonament dels diferents protagonistes culturals i polítics del període

 

7. Capacitat per contextualitzar textos, documents, dades, imatges i gràfiques, en el seu moment social i polític

 

8.

 

n.

 

3. Continguts

• Tema 1: L´Europa dels conflictes religiosos

 

• Tema 2: El sorgiment de les nacions i els estats

 

• Tema 3: Les transformacions de l´economia i la societat

 

• Tema 4: Nous horitzons culturals i polítics: de la revolució científica a la Il.lustració

 

• Tema 5: La fi de l´Antic Règim i les revolucions liberals

 

• Tema 6: Un nou univers sòcio-polític: liberalisme i nacionalisme

 

• Tema 7: La industrialització

 

• Tema 8: Els moviments socials i el socialisme

 

4. Avaluació

Avaluació obligatòria, continuada i final

- Durant el curs en les sessions de seminari (es tindran en compte les exposicions de temes i la participació en les sessions)

- Al final, exercici escrit individual sobre les sessions de seminari

- Examen final del trimestre sobre els continguts impartits en les sessions plenàries i sobre la bibliografia recomanada

- Ponderació/valoració: el 75% d ela nota procedirà de l´examen final; el 25% procedirà de l´activitat del seminari.

 

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

BERGIN, J. El siglo XVII, Historia de Europa Oxford, Crítica, Barcelona, 2002.

BLANNING, T.C.W. El siglo XVIII, Historia de Europa Oxford, Crítica, Barcelona, 2002.

CAMERON, E. El siglo XVI, Historia de Europa Oxford, Crítica, Barcelona, 2006.

HOBSBAWM, E.H. La Era de la Revolución. 1789-1848. Crítica. Barcelona, 1997.

KOENIGSBERGER, H.G. El mundo moderno. 1500-1789. Crítica, Barcelona, 1991.

TENENTI, A. La Edad Moderna. Siglos XVI-XVIII. Crítica, Barcelona, 2000.

MERRIMAN, J. A History of Modern Europe, vol. 1. From the Renaissance to the Age of Napoleon, W.W. Norton & Company, New York, London, 1996.

5.2. Bibliografia complementària

5.3. Recursos didàctics

L´assignatura disposa d´una pàgina web on hi ha materials complementaris.

 

6. Metodologia

7. Programació d'activitats

Setmana

Classe plenària o seminari, continguts,                                          activitat a l'aula

Activitats fora de l'aula,           dates lliuraments

Setmana 1a

Sessió 1 (data):

 

Sessió 2 (data): 7 gener. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 3 (data):

 

Setmana 2a

Sessió 1 (data): 12 gener. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 2 (data): 14 gener. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 3 (data):

 

Setmana 3a

Sessió 1 (data): 19 gener. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 2 (data): 21 gener. Plenària.  Grups I, II i III

 

Sessió 3 (data):

 

Setmana 4a

Sessió 1 (data): 26 gener. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 2 (data): 28 gener. Seminaris 1, 4 i 7

 

Sessió 3 (data):

 

Setmana 5a

Sessió 1 (data): 2 febrer. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 2 (data): 4 febrer. Seminaris 2, 5 i 8

 

Sessió 3 (data):

 

Setmana 6a

Sessió 1 (data): 9 febrer. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 2 (data): 11 febrer. Seminaris 3, 6 i 9

 

Sessió 3 (data):

 

Setmana 7a

Sessió 1 (data): 16 febrer. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 2 (data): 18 febrer. Seminaris 1, 4 i 7

 

Sessió 3 (data):

 

Setmana 8a

Sessió 1 (data): 23 febrer. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 2 (data): 25 febrer. Seminaris 2, 5 i 8

 

Sessió 3 (data):

 

Setmana 9a

Sessió 1 (data): 2 març. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 2 (data): 4 març. Seminaris 3 , 6 i 9

 

Sessió 3 (data):

 

Setmana 10a

Sessió 1 (data): 9 març. Plenària. Grups I, II i III

 

Sessió 2 (data): 11 març. Plenària. Grups I, II i III

Lliurament treball Seminaris

Sessió 3 (data):