Periodisme especialitzat en informació local (21369)

Titulació/estudi: Grau de Periodisme
Curs: tercer
Trimestre: primer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Carles Singla i Marcel Mauri

1. Presentació de l'assignatura

La comunicació local o de proximitat és una realitat profundament arrelada a Catalunya. La premsa local comença a desenvolupar-se tan bon punt neixen les primeres publicacions periòdiques catalanes i experimenta moments de gran expansió a finals del XIX, en els anys de la República i durant la transició i el canvi de mil·leni. A partir dels anys 70, el panorama fins aleshores limitat a la premsa s'enriqueix progressivament amb l'aparició de ràdios, televisions i mitjans digitals que donen forma a un panorama molt plural i divers.

Al costat d'aquest panorama de mitjans d'àmbit local, els grans mitjans generalistes també han potenciat el desenvolupament de la informació local a través d'edicions especialitzades, de desconnexions, de suplements o d'àmbits específics dintre de les seves pàgines web.

L'objectiu d'aquesta assignatura és permetre els estudiants de fer una aproximació al món de la comunicació de proximitat de forma eminentment pràctica, a partir de la realització de pràctiques en mitjans d'àmbit local o de proximitat o en seccions dedicades a la informació local de mitjans generalistes.

2. Competències que s'han d'assolir

Generals

Instrumentals

• Ser capaç de comunicar-se amb propietat de forma oral i escrita en qualsevol de les dues llengües oficials de Catalunya, tant amb audiències expertes com inexpertes.
• Ser capaç d'utilitzar satisfactòriament i amb finalitats acadèmiques la llengua anglesa i poder entendre una segona llengua estrangera.
• Dominar les eines informàtiques i les seves principals aplicacions imprescindibles per a l'activitat acadèmica ordinària.

Personals

• Ser capaç de treballar en equip, participant activament a les tasques assignades i negociant opinions discrepants fins arribar a posicions de consens.
• Desenvolupar la capacitat de raonament autònom i amb distància crítica en temes o qüestions controvertides.
• Acceptar la diversitat de punts de vista com un ingredient fonamental de la vida acadèmica i consubstancial a la societat contemporània i respectar les opinions discrepants.
• Tenir consolidats hàbits d'autodisciplina, autoexigència i rigor en la realització del treball acadèmic, així com l'organització i la correcta temporalització.

Sistèmiques

• Haver desenvolupat el sentit de la curiositat, així com el desig de saber allò que s'ignora, imprescindibles en tot procés formatiu i en tota activitat professional amb projecció.
• Ser capaç d'aplicar i adaptar els coneixements adquirits en contextos i situacions noves amb flexibilitat i creativitat.
• Estar capacitat per progressar en els processos de formació i aprenentatge de manera autònoma i contínua.

Específiques del Grau

• Coneixement dels processos informatius i comunicatius, així com de les principals teories que els formalitzen i critiquen.
• Coneixement i aplicació de les tecnologies i dels sistemes utilitzats per processar, elaborar i transmetre informació.
• Coneixement de l'ús correcte oral i escrit de les llengües pròpies.
• Coneixement de l'anglès com a forma d'expressió professional en els mitjans de comunicació.
• Coneixement de l'evolució històrica de les modalitats i tradicions periodístiques en els diversos mitjans.
• Coneixement de l'ètica i deontologia professional del periodisme així com de l'ordenament jurídic de la informació.
• Coneixement de l'impacte social de les tecnologies informatives.
• Coneixement dels principals debats i esdeveniments mediàtics.
• Coneixement de les tècniques d'investigació aplicades a l'àmbit de la comunicació social i, molt especialment, les relatives a l'anàlisi del contingut dels mitjans.
• Capacitat i habilitat per expressar-se amb fluidesa i eficàcia comunicativa en les llengües pròpies de manera oral i escrita.
• Capacitat per llegir i analitzar textos i documents especialitzats de qualsevol tema rellevant.
• Capacitat i habilitat per utilitzar les tecnologies i tècniques informatives i comunicatives.
• Capacitat i habilitat per utilitzar els sistemes i recursos informàtics i les seves aplicacions interactives.
• Capacitat i habilitat per al disseny dels aspectes formals i estètics en mitjans escrits, gràfics, audiovisuals i digitals.
• Capacitat per a la ideació, planificació i execució de projectes informatius o comunicatius.
• Capacitat i habilitat per al desenvolupament de les principals tasques periodístiques en les diverses àrees temàtiques.
• Capacitat i habilitat per buscar, seleccionar i jerarquitzar qualsevol tipus de font o document d'utilitat per a l'elaboració i processament d'informació.
• Capacitat i habilitat per recuperar, organitzar, analitzar i processar informació i comunicació amb la finalitat de ser difosa, servida o tractada.
• Capacitat per identificar i analitzar els productes informatius en qualsevol gènere, llenguatge o suport, a efectes de procedir a un estudi crític dels mateixos.
• Capacitat i habilitat per saber utilitzar dades i estadístiques de manera correcta i comprensible per a la divulgació majoritària.

Específiques de l'assignatura

• Coneixement i aplicació dels mètodes i tècniques propis de l'activitat periodística.
• Coneixement i relació amb les fonts d'informació oficials existents a l'àmbit local.

Capacitat i habilitat per buscar i processar informació d'interès periodístic

3. Continguts

1. Aproximació al periodisme local

- Història i evolució de la informació de proximitat (premsa, ràdio, televisió i internet) a Catalunya i al món.

- Característiques pròpies del periodisme de proximitat.

- Estructura de les empreses periodístiques locals.

2. Processos de producció d'informació en l'àmbit de la informació de proximitat i tractament de les fonts que li són pròpies.

3. Experimentació i reflexió sobre la pràctica profesional en els propis mitjans de comunicació locals.

4. Avaluació

OPCIÓ 1: PRÀCTIQUES

Els estudiants que escullin aquesta opció hauran de fer un mínim de 100 hores de pràctiques en mitjans de proximitat o seccions d'informació local de mitjans generalistes. Les pràctiques s'hauran de realitzar amb anterioritat al trimestre en el qual s'imparteix l'assignatura. La Facultat proveirà cada estiu un nombre determinat de places que podran ser sol·licitades pels estudiants interessats a matricular-se posteriorment. Per a l'assignació de places es farà servir un ordre de prelació basat en els expedients acadèmics dels sol·licitants.

Aquells estudiants que hagin realitzat pràctiques per compte propi en un mitjà equivalent als descrits, podran escollir també aquesta opció d'avaluació si matriculen l'assignatura.

Al final de les pràctiques, cada estudiant haurà de redactar una memòria en la qual farà una descripció crítica del mitjà, empresa, àrea o secció on ha treballat, detallarà les tasques realitzades, exposarà quina és, al seu criteri, l'aportació d'aquesta experiència al seu procés d'aprenentatge i en farà una valoració global. La memòria haurà d'anar acompanyada d'un petit informe del tutor de pràctiques assignat pel mitjà.

La memòria s'haurà de presentar al principi del trimestre i s'haurà d'exposar davant el conjunt del grup. L'avaluació es basarà en la memòria de pràctiques i se'n valorarà tant la redacció com els continguts.

OPCIÓ 2: TREBALL MONOGRÀFIC

Aquells estudiants que no desitgin realitzar pràctiques podran optar per realitzar un treball monogràfic sobre periodisme especialitzat en informació local. Al principi del trimestre hauran de presentar una memòria sobre les característiques que volen donar al seu treball. Un cop aquesta sigui autoritzada pels professors de l'assignatura, els estudiants tindran fins a final de trimestre per presentar el treball finalitzat. El treball comportarà una dedicació no inferior a les 100 hores i en l'avaluació se'n valorarà tant la redacció com els continguts.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

Guillamet, Jaume (1983): La premsa comarcal: un model català de periodisme popular. Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, Barcelona.

VV.AA (2010): Llibre blanc de la premsa comarcal: premsa comarcal i local catalana d'informació general i amb difusió de pagament. Associació Catalana de la Premsa Comarcal, Barcelona.

5.2. Bibliografia complementària

Font, Pere (2007): La Premsa comarcal: actes i debats del 25è aniversari de l'Associació Catalana de la Premsa Comarcal (1981-2006). Departament de Presidència, Generalitat de Catalunya, Barcelona.

Franklin, Bob i Murphy, David (1998): Making the local news : local journalism in context. Routledge, Londres.

Martínez Sanchis, Francesc (2012): Periodisme Local i Comarcal: la comunicació valenciana de proximitat. Publicacions de la Universitat de València, València.

LOPEZ, MANUEL (1994): Un periodisme alternatiu i autogestionari. La premsa de barris a Barcelona, 1968-1977. Col.lecció Vaixells de Paper; Barcelona; Col.legi de Periodistes i Diputació de Barcelona; Barcelona.

PRADO, E., MORAGAS, M. i d'altres (1991): Televisiones locales. Tipología y aportaciones de la experiencia catalana; Col.legi de Periodistes de Catalunya; Barcelona.

6. Metodologia

L'alumne pot escollir entre dues propostes metodològiques:

OPCIÓ 1: PRÀCTIQUES

Els alumnes que triïn aquesta opció, tindran com a metodologia d'aprenentatge les 100 hores de pràctiques que, com a mínim, hauran de fer en un mitjà de proximitat o en seccions d'informació local de mitjans generalistes.

Un cop finalitzades les pràctiques, aquest mètode d'aprenentatge es complementarà amb dues sessions presencials amb tots els alumnes on s'exposaran les memòries de pràctiques que cada estudiant haurà realitzat tal i com queden detallades a l'apartat d'avaluació. En aquestes exposicions, els alumnes hauran de posar l'accent en la valoració crítica del mitjà i de la seva experiència.

Aquestes presentacions es combinaran amb dues sessions més que serviran per treballar la resta de continguts de l'assignatura descrits a l'apartat 3 d'aquest Pla Docent.

OPCIÓ 2: TREBALL MONOGRÀFIC

Els alumnes que optin per aquesta opció hauran de combinar tècniques metodològiques pròpies de les ciències socials. La memòria que cada alumne haurà de presentar a principis del trimestre contindrà una proposta metodològica d'aproximació a l'estudi monogràfic sobre periodisme especialitzat en informació local.

El treball, d'un mínim de 100 hores de dedicació, haurà de desenvolupar aquesta proposta metodológica un cop hagi estat autoritzada pels professors.

A finals de trimestre, l'alumne haurà de presentar les conclusions i principals aportacions del seu estudi a la resta del grup.

Els estudiants que escullin aquesta opció també hauran d'assistir a les dues sessions de continguts teòrics.

7. Programació d'activitats

L'assignatura comptarà amb les activitats següents:

Els que triïn l'opció A:

- Un mínim de 100 hores de pràctiques a mitjans de proximitat o a seccions d'informació local de mitjans generalistes. Pràctiques a realitzar amb anterioritat al trimestre en el qual s'imparteix l'assignatura.

- Redacció d'una memòria de pràctiques i exposició pública davant la resta del grup.

Els que triïn l'opció B:

- Elaboració d'un treball monogràfic de 100 hores.

- Prèviament, presentació a principis de trimestre d'una memòria que contingui la proposta metodològica i característiques que contindrà el treball.

- Presentació pública de les conclusions i aportacions del treball.

Tots els alumnes:

- Dues sessions de presentacions d'experiències de pràctiques i de conclusions de treballs monogràfics.

Dues sessions d'aproximació teòrica als continguts de l'assignatura.