Curs 2014-2015
Història del Periodisme (21305)
Titulació/estudi: Grau en Periodisme
Curs: 1r.
Trimestre: 2n.
Nombre de crèdits ECTS: 6 crèdits
Hores dedicació estudiant: 150 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professorat: Marcel Mauri i de los Rios i Laura Pérez Altable
1. Presentació de l'assignatura
L'assignatura d'Història del Periodisme planteja una doble visió cronològica i temàtica de la història del periodisme des dels seus antecedents immediats (amb la invenció de la impremta) fins a la revolució tecnològica de finals del segle XX. Matèria clau per entendre la configuració actual dels mitjans de comunicació, a través de l'assignatura es repassaran les principals tradicions periodístiques occidentals, fent especial èmfasi en la història del periodisme a Catalunya.
Les classes magistrals serviran perquè l'estudiant descobreixi l'evolució general del periodisme al llarg de la seva història a través de sessions temàtiques en què s'aniran repassant qüestions claus de la matèria. Aquestes classes discursives es combinaran amb sessions de seminari en què s'aprofundirà en l'estudi de mitjans de comunicació i periodistes concrets que han jugat un paper clau en la història i el desenvolupament del periodisme al llarg dels segles.
Es tracta d'una assignatura introductòria que es veurà complementada per Cultura Periodística (a tercer curs) en què s'aprofundirà en l'estudi concret de mitjans, episodis rellevants i periodistes concrets de la història del periodisme.
2. Competències a assolir
Generals:
Instrumentals:
- Comprendre i interpretar de manera pertinent i raonada textos escrits de nivell i caràcter acadèmics. - Ser capaç de justificar amb arguments consistents les pròpies posicions, així com defensar-les públicament.
Personals:
- Ser capaç de treballar en equip, participant activament en les tasques assignades i negociant opinions discrepants, fins arribar a posicions de consens. - Desenvolupar la capacitat de raonament autònom i amb distància crítica en temes o qüestiones controvertides.
Sistèmiques:
- Desenvolupar habilitats i hàbits per a les tasques d'investigació.
Específiques:
Específiques del grau:
- Coneixement i aplicació de les tecnologies i dels sistemes utilitzats per processar, elaborar i transmetre informació. - Coneixement de l'evolució història de les modalitats i tradicions periodístiques en els diversos mitjans. - Coneixement de l'estructura dels mitjans de comunicació i dels seus principals formats, en tant que expressions de les formes de vida i de les seves cultures, en relació amb els contextos socials i els seus canvis. - Capacitat per llegir i analitzar textos i documents especialitzats de qualsevol tema rellevant. - Capacitat per a identificar i analitzar els productes informatius en qualsevol gènere, llenguatge o suport, a efectes de procedir a un estudi crític dels mateixos.
Específiques de l'assignatura:
- Conèixer l'evolució històrica del periodisme a través de l'estudi dels mitjans de comunicació, el seu desenvolupament i els canvis tecnològics. - Comprendre la funció social del periodisme i dels mitjans de comunicació. - Conèixer les principals tradicions que influeixen en el periodisme contemporani. - Descobrir episodis, personatges i mitjans claus en la història del periodisme. - Conèixer la importància de conceptes clau com llibertat de premsa i d'expressió. - Descobrir l'obra periodística de diversos autors cabdals de la història contemporània del periodisme. - Conèixer com es feia periodisme en altres moments de la història de la premsa a partir de l'estudi directe de diaris, articles i publicacions. - Anàlisi crítica dels mitjans tot situant-los en el marc temporal corresponent. - Capacitat de recerca hemerogràfica.
3. Continguts
BLOC 1: El periodisme antic. Dels orígens i les gasetes a l'inici del periodisme liberal
Tema 1: Orígens del periodisme (7 de gener)
Tema 2: L'inici de la periodicitat (12 de gener)
Tema 3: Models i tradicions. La llibertat de premsa i el quart poder (19 de gener)
Tema 4: El periodisme antic a Catalunya (26 de gener)
BLOC 2: La premsa industrial
Tema 5: el periodisme liberal i el retard español (2 de febrer)
Tema 6: inici i desenvolupament del periodisme en català (9 de febrer)
BLOC 3: L'eclosió de la indústria periodística i el periodisme contemporani a Catalunya
Tema 7: El periodisme de masses (16 de febrer)
Tema 8: Premsa de República. Ràdio informativa (23 de febrer)
Tema 9: Els trencaments periodístics: Guerra Civil i franquisme (2 de març)
Tema 10: Franquisme, transició democràtica i el paper dels mitjans (I) (9 de març)
Tema 11: La transició democràtica i el paper dels mitjans (II) (16 de març)
4. Avaluació
L'avaluació és obligatòria i combina una part d'avaluació continuada individual (assaigs, pràctiques individuals, presentacions i participació en els seminaris) i per grups (recerca hemerogràfica en grups de 4) amb una altra part que s'avalua al final de curs:
|
Activitat |
|
Prova escrita (part teòrica) |
|
Treballs associats a seminaris (part pràctica) |
|
Valor de l'avaluació |
50% (part tipus test 15% - part a desenvolupar 35%) |
50% (35% pràctiques i seminaris + 15% treball per grups) |
||
|
Criteri d'avaluació |
Per aprovar la prova escrita és necessari obtenir una nota mínima ponderada (entre part tipus test i part a desenvolupar) de 5 sobre 10. |
Per a aprovar les pràctiques i el treball és necessari obtenir un nota mínima ponderada de 5 sobre 10 i haver participat en tots els seminaris. |
||
|
Requisits mínims per aprovar l'assignatura (avaluació ordinària) |
Aprovar la prova escrita. |
Obtenir una nota mitjana ponderada de 5 sobre 10 d'entre les qualificacions obtingudes en les pràctiques i treball. |
||
|
Requisits mínims per optar a la recuperació |
Es poden presentar a recuperació els alumnes que hagin suspès la prova escrita. No poden presentar-se alumnes aprovats a pujar nota. |
Es poden presentar a recuperació de la part pràctica aquells alumnes que no hagin obtingut un mínim de 5 sobre 10 de mitjana ponderada entre les pràctiques i treball, i que hagin participat en tots els seminaris. |
||
|
Activitat de recuperació |
Nova prova escrita en la data que indiqui la Facultat. |
Millora de les pràctiques i/o treball suspès. |
||
|
Requisits mínims per aprovar l'assignatura (recuperació) |
Aprovar la nova prova escrita. |
Obtenir un mínim de 5 sobre 10 en l'assaig i treball nous presentats. |
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
GUILLAMET, Jaume (2003): Història del periodisme. Notícies, periodistes i mitjans de comunicació, Aldea Global, Barcelona.
5.2. Bibliografia complementària
BARRERA, Carlos (1995): Periodismo y franquismo. De la censura a la apertura, Eiunsa, Barcelona.
BARRERA, Carlos (editor) (2004): Historia del Periodismo Universal. Ariel Comunicación, Barcelona.
GUILLAMET, Jaume (1994): Història de la Premsa, la Ràdio i la Televisió a Catalunya, Edicions La Campana, Barcelona.
GUILLAMET, Jaume (1996). Premsa, franquisme i autonomia. Flor del Vent, Barcelona.
SÁIZ, Maria Dolores i SEOANE, María Cruz (2007): Cuatro siglos del periodismo en España. De los avisos a los periódicos digitales, Alianza Universidad, Madrid.
WILLIAMS, Raymon, editor (1992): Historia de la comunicación. Vol. 2: De la imprenta a nuestros días, Bosch Comunicación, Barcelona.
6. Metodologia
L'assignatura segueix un esquema metodològic presencial, dirigit i autònom tal i com s'exposa:
|
Tipus |
Temps de dedicació |
Activitat |
Període temporal |
Agrupament |
Descripció activitat |
|
Presencial |
20% |
Classes magistrals |
de la setmana 1 a la 8 |
Tot el grup |
Sessions teòriques en les quals el professor repassa els tres blocs de continguts de l'assignatura i dóna pautes per l'aprofundiment de cadascun dels temes plantejats. |
|
Presencial |
10% |
Seminaris |
De la setmana 1 a la 10 (depèn del grup) |
Quatre grups de seminari: G1, G2, G3 i G4 |
4 sessions de seminari en què, a partir de la lectura de textos i l'estudi de fons originals, s'aborden qüestions concretes apuntades a les sessions teòriques. Es posen les bases per a l'inici de la recerca hemerogràfica. |
|
Dirigit |
30% |
Tutories individuals i col·lectives pel treball de recerca |
De la setmana 2 a la setmana 9 |
Grups de quatre |
Treball hemerogràfic 'Memòria viva' en què l'alumne estudia, conjuntament amb altres companys i tutoritzats pel professor, personatges, episodis i mitjans significatius en la història del periodisme. |
|
Autònom |
40% |
Preparació de les sessions de seminari i estudi dels continguts teòrics |
De la setmana 1 a la setmana 10 |
Individual |
Estudi dels continguts teòrics aportats a les sessions presencials i preparació de les intervencions i els assaigs de les sessions de seminari. |
7. Programació
|
Setmana |
Activitat a l'aula agrupament / tipus d'activitat |
Aula |
Participants |
Activitat fora de l'aula agrupament / tipus d'activitat |
|
Setmana 1 |
DIMECRES 7 DE GENER - Presentació. Tema 1: Orígens del periodisme |
52.123 |
Tot el grup
|
- Preparació del seminari 1- Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 1 - Preparació treball en grups |
|
Setmana 2 |
DILLUNS 12 DE GENER - Tema 2: l'inici de la periodicitat i els models de premsa + presentació metodologia treball per grups. __________________________ DC 14 - Seminari 1 |
52.015
CRAI i aula informàtica (54.008) |
Tot el grup
Grup 1 (15.30-17.30h)/ Grup 2 (17.30-19.30h) |
- Preparació del seminari 1- Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 1 - Preparació treball en grups |
|
Setmana 3 |
DL 19 - Tema 3: Models i tradicions. La llibertat de premsa i el quart poder _____________________________ |
52.015
CRAI i aula informàtica (54.008) |
Tot el grup
Grup 3 (15.30-17.30h)/ |
- Preparació del seminari 1 - Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 1 - Inici treball en grups |
|
Setmana 4 |
DL 26 - Tema 4: el periodisme antic a Catalunya _____________________________ |
52.015
|
Tot el grup
Tot el grup (en horaris diferents) |
- Preparació del seminari 2 - Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 1 - Recerca hemerogràfica treball en grups |
|
Setmana 5 |
DL 2 - Tema 5: el periodisme liberal i el retard espanyol _____________________________ |
52.015
52.425 (15.30-17.30h) |
Tot el grup
Grup 2 (15.30h) i Grup 1 (17.30h) |
- Preparació del seminari 2 - Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 2 - Recerca hemerogràfica treball en grups |
|
Setmana 6 |
DL 9 DE FEBRER - Tema 6: inici i desenvolupament del periodisme en català |
52.015 52.425 (15.30-17.30h) |
Tot el grup
Grup 4 (15.30h) i Grup 3 (17.30h) |
- Preparació del seminari 2 - Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 2 - Recerca hemerogràfica treball en grups |
|
Setmana 7 |
DL 16 - Tema 7: L'eclosió de la indústria periodística. El periodisme de masses ____________________________ |
52.015
52.425 (15.30-17.30h) |
Tot el grup
Grup 1 (15.30-17.30h)/ Grup 2 (17.30-19.30h) |
- Preparació del seminari 3 - Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 2 i 3 - Redacció treball en grups |
|
Setmana 8 |
DL 23 - Tema 8: premsa de República. La ràdio informativa _____________________________ |
52.015
52.425 (15.30-17.30h) |
Tot el grup
Grup 3 (15.30-17.30h)/ |
- Preparació del seminari 3 - Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 3 - Redacció treball en grups |
|
Setmana 9 |
DL 2 - Tema 9: Els trencaments periodístics. Guerra civil i franquisme _________________________ |
52.015
52.425 (15.30-17.30h) |
Tot el grup
Grup 2 (15.30h) i Grup 1 (17.30h) |
- Preparació del seminari 3 - Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 3 - Redacció treball en grups |
|
Setmana 10 |
DL 9 DE MARÇ - Tema 10: Franquisme, transició democràtica i el paper dels mitjans (I) (9 de març) DC 11 - Seminari 5 |
52.015
52.425 (15.30-17.30h) |
Tot el grup
Grup 4 (15.30h) i Grup 3 (17.30h) |
- Preparació del seminari 4 - Aprofundiment bibliogràfic i estudi bloc 3 |
|
Setmana 11 |
DL - 16 DE MARÇ - Tema 11. La transició democràtica i el paper dels mitjans (II) |
52.015 |
Tot el grup |
- Preparació examen |
SEMINARIS (dates dels calendaris depenen del grup assignat a cada alumne)
Seminari 1: recursos hemerogràfics i documentals (pràctica a classe)
Seminari 2: recursos hemerogràfics (visita a l'Arxiu)
Seminari 3: presentació i debat sobre autors
Seminari 4: presentació i debat sobre autors
Seminari 5: presentació i debat sobre treball
PRÀCTIQUES
- Pràctica CRAI: realització a l'aula informàtica (seminari 1)
- Pràctica AUTORS: lliurament 11 de febrer
- Pràctica FINAL (per grups): memòria viva + fonts hemerogràfiques. Presentació: el dia del seminari (segons grup). Lliurament: el dia del seminari (part individual); 17 de març (reportatge per grups)