Dret Penal: part especial (20996)
Titulació/estudi: Dret
Curs: segon
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 5
1. Competències que s'han d'assolir
|
Competències generals |
Competències específiques |
|
Competències instrumentals C 1. Conèixer el Dret. Entendre, i si s'escau, memoritzar el contingut textos legals i doctrinals.
C 2. Entendre fets. Comprendre una narració escrita d'un esdeveniment.
C 3. Expressar-se oralment en públic.
C 4. Ser capaç d'expressar-se per escrit amb correcció i eficàcia.
C 5. Saber utilitzar fonts d'informació jurídiques.
Competències interpersonals
C 6. Saber debatre. 6.1 Competència argumentativa oral. 6.2 Competència argumentativa escrita.
Competències sistèmiques
C 7. Respectar condicionaments de temps i forma.
C 8. Dissenyar estratègies pròpies i preveure les alienes. |
C 9. Conèixer la Part Especial del Codi Penal 9.1 Poder comprendre el tenor literal de l'articulat del CP. 9.2 Conèixer les característiques dels principals delictes del CP i identificar-los a la pràctica. C 10. Habilitat en el maneig de les fonts d'informació jurídico-penals, en especial, les bases de dades juriprudencials.
C 11. Crear i trobar arguments en Dret penal. 11. 1 Argumentar autònomament (capacitat personal d'interpretació dels textos legals): 11.1.1 Ús dels cànons interpretatius, en especial la interpretació teleològica, dins dels límits del principi de legalitat penal. 11.1.2 Capacitat per aplicar l'estructura de la teoria del delicte en el marc de la Part Especial. 11.2 Argumentar heterònomament (aptitud per identificar, comprendre i seleccionar els criteris jurisprudencials penals en qüestions concretes): 11.2.1 Localitzar sentències escaients a un cas. 11.2.2 Identificar els arguments a una sentència escaient.
C 12. Utilitzar arguments en Dret penal. 12.1 Dominar el llenguatge tècnic jurídico- penal. 12.2 Argumentar verbalment en situacions de contradicció: el judici oral. 12.3 Argumentació escrita en Dret penal: la sentència penal.
C 13. Saber resoldre casos penals. 13. 1 Saber identificar els punts clau del problema, tant pel que fa als fets com a les qüestions jurídiques. 13.3 Saber jutjar: decidir a partir dels fets i els arguments aportats per un tercer, d'acord amb les regles d'argumentació jurídic penal. 13.4 Preveure les decisions més probables dels jutges penals. |
2. Avaluació
|
Què s'avaluarà? |
Com s'avaluarà? |
Quan s'avaluarà? |
|
C 1. Conèixer el Dret. Entendre, si s'escau, i memoritzar el contingut textos legals i doctrinals.
C 9. Conèixer la Part Especial del Codi Penal. 9.1 Poder comprendre el tenor literal de l'articulat del CP. 9.2 Conèixer les característiques dels principals delictes del CP i identificar-los a la pràctica
|
- Proves escrites de 10 preguntes curtes, tant descriptives com de relació, comprensió i exemplificatives.
|
- Quinzenalment.
|
|
C. 2. Entendre fets. Comprendre una narració escrita d'un esdeveniment. |
- Valoració intervencions als seminaris pràctiques.
- Resolució cas pràctic. |
- Al menys quatre valoracions al llarg trimestre.
- Avaluació final curs.
|
|
C 3. Expressar-se oralment en públic.
C 6.1 Competència argumentativa oral.
C 12.2 Argumentar verbalment en situacions de contradicció: el judici oral.
|
- Valoració intervencions als seminaris pràctiques.
|
- Al menys quatre valoracions al llarg trimestre.
|
|
C 4. Ser capaç d'expressar-se per escrit amb correcció i eficàcia.
C 6.2 Competència argumentativa escrita.
C 12.3 Argumentació escrita en dret penal: la sentència penal.
|
- Resolució cas pràctic.
- Redacció de sentencies als seminaris.
|
- Examen final curs.
- Dues vegades al llarg del trimestre.
|
|
C 5. Saber localitzar fonts d'informació jurídiques.
C 10. Habilitat en el maneig de les fonts d'informació jurídico-penals, en especial, les bases de dades juriprudencials.
C 11.2 Argumentar heterònomament (aptitud per identificar, comprendre i seleccionar els criteris jurisprudencials penals en qüestions concretes). 11.2.1 Localitza sentències escaients a un cas.
|
- Valoració recerca jurisprudència a les intervencions als seminaris de pràctiques.
- Exercici específic de recerca en el seminari de pràctiques
- Redacció de sentencies als seminaris.
|
- Al menys quatre valoracions al llarg trimestre.
- Tres vegades al llarg del trimestre.
- Dues vegades al llarg del trimestre.
|
|
C 7. Respectar condicionaments de temps i forma. |
- A totes les activitats. |
- Durant tot el curs. |
|
C 8. Dissenyar estratègies pròpies i preveure les alienes.
|
- Valoració intervencions als seminaris pràctiques.
|
- Al menys quatre valoracions al llarg trimestre.
|
|
C 11. 1 Argumentar autònomament (capacitat personal d'interpretació dels textos legals): 11.1.1 Ús dels cànons interpretatius, en especial la interpretació teleològica, dins dels límits del principi de legalitat penal. 11.1.2 Capacitat per aplicar l'estructura de la teoria del delicte en el marc de la Part Especial.
|
- Valoració intervencions als seminaris pràctiques.
- Redacció sentències.
- Resolució cas pràctic.
|
- Al menys quatre valoracions al llarg trimestre.
- Dues al llarg del trimestre.
- Examen final curs.
|
|
C 12. 1 Dominar el llenguatge tècnic-jurídic penal.
|
- A totes les activitats. |
- Especialment a las darreres intervencions al seminari i a l'examen final.
|
|
C 13 . Saber resoldre casos penals. 13. 1 Saber identificar els punts clau del problema, tant pel que fa als fets com a les qüestions jurídiques 13.3 Saber jutjar: decidir a partir dels fets i els arguments aportats per un tercer, d'acord amb les regles d'argumentació jurídic penal. 13.4 Preveure les decisions més probables dels jutges penals. |
- Valoració intervencions als seminaris pràctiques. - Redacció sentències. - Resolució cas pràctic.
|
- Al menys quatre valoracions al llarg trimestre - Dues al llarg del trimestre - Examen final curs
|
3. Bibliografia i recursos didàctics
Temes propis:
En atenció a les específiques necessitats docents de l'assignatura de Dret Penal a la Universitat Pompeu Fabra, front la falta de total adaptació al mateix dels textos existents, el professorat d'aquesta Àrea de Dret Penal ha elaborat unes lliçons: Silva Sánchez, Jesús-María (dir.) Lecciones de Derecho Penal. Parte Especial. Barcelona, Atelier, 3ª ed., 2011. A les Lecciones l'alumne trobarà una selecció dels temes més importants i un aprofundiment en els mateixos que privilegia el tractament jurisprudencial i els problemes pràctics sobre la discussió doctrinal.
Dossier de pràctiques
Amb els casos a resoldre a les sessions de seminari, així com una guia per a la redacció d'un cas pràctic i models per redactar sentències. Es pot trobar a l'Aula Global.
Recursos a Internet:
Existeixen varis llocs d'Internet en els que es poden trobar materials de suport per l'aprofundiment en el dret penal. Una selecció d'ells es troba recollida a la pàgina web del Àrea de Dret Penal, en l'apartat "Recursos" (http://www.upf.edu/dret/penal/index.htm):
Els enllaços que major utilitat poden reportar a l'alumne en aquest tercer bloc temàtic de l'assignatura són:
- www.iustel.com (anar a "Base de conocimiento jurídico", i allà als blocs temàtics 14 i 15 -Dret penal, Part General i Especial, respectivament)
- www.criminologos.net (amb un enllaç a diverses fonts estadístiques en relació amb el delicte i el sistema penitenciari)
- http://criminet.ugr.es/recpc/ (lloc de la "Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología")
- http://www.ub.es/dpena (Departament de Dret Penal de la Universitat de Barcelona. Actualitat jurisprudencial i legislativa.
Bibliografia
Llibres
Manual de referència:
SILVA SÁNCHEZ, Jesús-María (dir.) Lecciones de Derecho Penal. Parte Especial. Barcelona, Atelier, 2006.
Altres obres
|
BAJO FERNÁNDEZ, M. (coord.). Compendio de derecho penal. Parte especial. Vol. II. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces, 1998. |
|
|
Revistes
En l'apartat "Recursos" de la pàgina web del Àrea de Dret Penal" (http://www.upf.edu/dret/penal/index.htm) l'alumne trobarà una llista de les publicacions més importants en l'àmbit del Dret penal, tant en castellà com en altres llengües d'interès científic.
Per l'assignatura de Dret Penal III resulten especialment rellevant les següents:
Anuario de Derecho Penal y Ciencias Penales. Madrid: Ministerio de Justicia.
Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología (en xarxa, v. "Recursos en Internet")
Revista de Derecho penal y Criminología. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Madrid.
Legislació
Per un correcte seguiment de l'assignatura és imprescindible que l'alumne disposi d'un exemplar del Codi penal. El treball continuat sobre el propi text (anotacions aclaridores, remissions, etc.) resulta molt recomanable.
4. Programació d'activitats
I. Tipus d'activitats:
1. Activitat en grup complet
- Sessions instrumentals: guia per a la resolució de casos, jurisprudència i redacció de sentències, tècniques d'argumentació, etc.
- Sessions comentaris aspectes teòrics: aclariment d'alguns aspectes especialment complicats de la matèria d'estudi.
- Sessió d'avaluació nocions teòriques (1 hora) Realització prova de coneixement (vid. avaluació) de 30 minuts de durada, seguit del comentari i discussió de les preguntes de la prova.
- Sessions de seguiment del curs i autoavaluació: comentaris sobre els errors més comuns, constatació del nivell assolit. .
2. Activitat en grup reduït
- Seminari (grups d'uns vint alumnes) de dues hores de durada, destinada a l'aprenentatge de la tècnica de resolució de casos penals.
- Els estudiants tindran prèviament un calendari en el qual s'indica quins casos es treballaran durant l'hora pràctica, per tal que els puguin preparar abans. Durant la sessió es resoldran alguns casos a partir de l'anàlisi del cas per part del dos estudiants designats en aquell moment (acusació i defensa) per, a continuació, obrir el debat a la intervenció d'altres persones (de manera voluntària o per interpel·lació directe del professor).
- En acabar la sessió, s'encomanarà la redacció (individual) de les sentències (dos alumnes per cas). Es tracta d'un escrit de tres pàgines con a màxim que s'haurà de lliurar en un termini de 24 hores. A les sessions de divendres s'acceptarà el lliurament per correu electrònic. Durant el curs, es preveu que els alumnes escriguin un mínim de dues sentències.
3. Treball personal de l'estudiant.
1. Aprenentatge i estudi dels conceptes teòrics a partir de les Lecciones.
2. Preparació de les sessions de seminari, que inclou la localització dels problemes del cas, la recerca de solucions jurisprudencials i l'estudi de arguments doctrinals. Aquesta preparació vindrà facilitada pel fet que el cas versarà sobre coneixement teòrics apresos amb anterioritat
3. Redacció de sentències o informes jurisprudencials.
4. Tutoria
El divendres anteriors a cada prova els alumnes tindran la possibilitat de fer les seves consultes als professors de l'Àrea durant dues hores.
II. Temporització d'activitats
|
Activitats docents |
Temporització |
Activitats d'aprenentatge |
Temporització |
|
- Sessions de conceptes fonamentals teoria
- Control de coneixements (5 sessions) i comentaris proves.
|
- 4 hores
- 5 hores
|
- Repàs de conceptes
- Estudi individual (5 proves)
|
- 2 hores
- 50 h (10 h per prova)
|
|
Activitats docents |
Temporització |
Activitats d'aprenentatge |
Temporització |
|
- Sessions plenàries instrumentals (guia per resoldre casos, per trobar jurisprudència, redacció sentència) preparació proves). - Sessions de seguiment de l'aprenentatge (errors més comuns, autoavaluació).
- Recapitulació i dubtes i assaig cas final |
- 5 hores
- 2 hores
- 2 hores |
- Organització coneixements i petits exercicis de recerca
- Preparació qüestions i repàs
|
- 2 hores
- 2 hores
|
|
Activitats docents |
Temporització |
Activitats d'aprenentatge |
Temporització |
|
- Seminaris
|
-10 hores |
Preparació casos, recerca jurisprudència
Redacció sentències i informes (2) |
- 35 h. (7 h per seminari)
- 6 h (3 h per informe) |
|
Activitats docents |
Temporització |
Activitats d'aprenentatge |
Temporització |
|
- -Presentació curs.
|
- 1 hora
- 2 hores |
- Repàs per al cas pràctic final |
- 5 hores
|