Creativitat en Mitjans i Suports Publicitaris (20531)
Titulació/estudi: Publicitat i Relacions Públiques
Curs: 3r. i 4t.
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: castellà- català- anglés
Professor: Patricia VALLES NAUFFAL
1. Presentació de l'assignatura
La creativitat en mitjans representa reforçar la capacitat per identificar nous punts de contacte de comunicació entre els consumidors i les marques.
Entenem per "nous punts de contacte", la utilització de punts de contacte ja existents (i ja utilitzats) d'una forma diferent, que millori l'anterior i o la creació de nous punts de contacte entre la marca i els consumidors que siguin més eficaços per a la consecució dels objectius de comunicació plantejats.
Per a això, s'incorporen tècniques específiques que ens permeten identificar els principals "insights" del consumidor respecte a la marca (és a dir, els ressorts que mobilitzen al consumidor), i tècniques que faciliten la creació dels nous punts de contacte.
L'assignatura està dissenyada per a poder potenciar les idees en l'on, quàn i cóm i no en el què de una comunicació.
Aquesta es una assignatura que té com objectiu estimular la creativitat dels alumnes per qüestionar lo establert, trencar amb lo convencional, buscar constantment innovar i noves vies de comunicación en mitjans, punts de contacte.
2. Competències que s'han d'assolir
|
Competències |
Instrumentals 1. Capacitat per aplicar models teòrics. 2. Capacitat per analitzar críticament. 3. Capacitat per comunicar, amb claredat i precisió, els resultats de l'anàlisi i el procés seguit. 4. Capacitat d'anàlisi, de síntesi i d'organització de la informació. Interpersonals 5. Capacitat per treballar en grup i establir sinèrgies amb la resta de components. 6. Capacitat de crítica i autocrítica (sobre els treballs a elaborar) . |
|
Competències específiques |
1.Capacitat de coneixer el canvis en la comunicació , las noves tecnologías i els nous mitjans. 2. Capacitat d´aplicar tecniques d´innovació i creativitat per mitjans i suports publicitaris 3. Capacitat per desenvolupar una mirada critica dels missatges del mitjans de comunicació. |
3. Continguts
Tema 1 - Introducció al curs: Qué es creativitat en mijants i suports publicitaris?
Mitjans publicitaris tradicionals VS Mitjans publicitaris avui
- Trencarem la teoria del BTL y ATL
- La irrupció dels mitjans socials
- El mitjà son les persones
- El pas del mitjans als punts de contacte
- La teoría de la convergencia del Earned, Paid and Owned media
Tema 2 - El contingut com a vehicle creatiu essencial per als nous mitjans
- Tipus de contingut
- La era del branded content
- La teoria del líquid content
Tema 3 - Creativitat dins els mitjans digitals
- La creativitat als nous mitjans dins el món tecnològic
- La tècnica al servei de la idea mai al contrari
- La creativitat com a generador de valor per la vida de la gent (from ads to acts)
Tema 4- Com ser creatiu en mitjans i en suports publicitaris
-Tecniques d' ideació per generar punts de contacte al servei del missatge, la marca i al target.
-Desenvolupament nous punts de contacte partint d' un estrategia de la marca.
-Cas practic: Treball per equips
Tema 5 -Mobile Media i apps
El paper clau de la creativitat dins el nou món de la mobilitat
- Mobile is the new Internet: Com la nova guerra de missatges està centrada als dispositius mòbils, la importància de tenir una Mobile strategy
- Repàs al millors exemples de creativitat mòbil.
- La importància de les apps per la relació de les marques amb la gent- Les apps com a part essencial de la idea creativa.
- Repàs al millors exemples d´apps.
Treball Final: Aplicar a una marca tot l´aprés fins ara per tal d'aconseguir 3 objectius: Awareness, Relevance, Engagement. La marca ets tu.
Presentació estil speed dating: tens uns minuts ( 5 a 10) per sorprendre y aconseguir l´objectiu
4. Avaluació
L'avaluació de l'aprenentatge de l'alumne es basarà en les notes obtingudes en els diferents treballs segons la següent proporció:
-Pràctica 1 (grupal): 30% de la qualificació global.
-Treball i presentació (individual): 45% de la qualificació global.
-Assistència i activitats de classe (teòrica i pràctica): 25% de la qualificació global.
Es valorarà especialment l'assistència i participació en classe així com el grau de motivació de l'alumne.
Per a aprovar serà requisit indispensable la presentació de la pràctica i el treball individual, i haver obtingut en tots 2 una nota igual o superior a 5 sobre 10.
Els alumnes aprovats o no presentats no tindran opció a la recuperació. Només els alumnes suspesos podran recuperar la part individual
El següent quadre resumeix l'avaluació i recuperació
|
Activitat |
|
Treball (individual) |
Pràctica 1 (grupal) |
Assistència, participació classe |
|||
|
Valor de l'avaluació |
45% |
30% |
25% |
||||
|
Criteri d'avaluació |
Per a aprovar el treball és necessari obtenir una nota igual o superior a 50/100. |
Per a aprovar la pràctica és necessari obtenir una nota igual o superior a 50/100. |
No cal una nota mínima per aprovar aquesta part. |
||||
|
Requisits mínims per optar a la recuperació |
Per presentar-se a recuperació es necessari: · haver presentat el treball individual i la pràctica grupal · però haver suspès en la nota final. |
||||||
|
Activitat de recuperació |
La recuperació constarà d´un exercici pràctic individual que posarà a proba els conceptes donats a l´assignatura. |
. |
|
||||
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
Al llarg de curs aniré donant exemples, estudis y presentacions.
Recomano aquests llibres i links per aquest curs:
ALLAN Dave, KINGDON Matt, MURRIN Kris, RUDKIN Daz, ?What if! How to start a Creative Revolution at Work.Oxford Capstone Publishing Limited,1999
DRU Jean Marie, Disruption: Overturning conventions and shaking up the marketplace ,Wiley &Sons 1996
DE BONO, Edward, El pensamiento creativo. El poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas. Barcelona, Paidós Ibérica, 1994.
http://www.anuncios.com/preview-newsletter
http://www.mostcontagious.com/2012/index.html
http://www.imediaconnection.com/
http://www.genisroca.com/.com/
5.3. Recursos didàctics
Presentacions del professor (Powerpoint)
6. Metodología
La metodología plantejada per l'assignatura consta de la combinació de la teoría i de la pràctica, de treball individual i grupal.
L'objectiu és que es consolidin les competències via la pròpia experiència de la pràctica.
La creativitat en mitjans representa la combinació del pensament estrategic i el pensament lateral.
L'assignatura contempla diverses activitats d'aprenentatge. La correcte implicació dels estudiants en cada una d'aquestes activitats els ha de permetre assolir les competències específiques definides anteriorment, i reforçar les competències generals apuntades.
Les activitats d'aprenentatge són les següents:
1. Seguiment de les lliçons teòriques del programa, que inclou com
activitats:
- Assistència a les classes.
- Lectura de la documentació donada a classe
- Discussió dels principals conceptes
2. Elaboració d'un treball en grup i un individual coordinat amb el professor sobre un tema relacionat amb l'assignatura.