Producció i Realització de Publicitat en Ràdio i Televisió (20496)

Titulació/estudi: Grau en Publicitat i Relacions Públiques
Curs: tercer
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 6 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: hores
Llengua o llengües de la docència: castellà (ràdio)/català (televisió)
Professor: Emma Rodero/Olatz Larrea/Sara Vinyals/Isabel Gardela

1. Presentació de l'assignatura

L'assignatura es divideix en dues parts diferenciades. Les primeres cinc setmanes es dediquen a la Producció i Realització de Publicitat a la Ràdio i les darreres cinc a la Producció i Realització de Publicitat a la Televisió.

La part de ràdio de l'assignatura se centra en l'aprenentatge i domini del llenguatge i les diferents eines i recursos sonors que permeten realitzar i produir amb criteris de qualitat el gènere estrella de la publicitat radiofònica: la falca. Per tant, posseeix un caràcter eminentment pràctic.

La part de televisió de l'assignatura es centra en l'anàlisi de les diverses modalitats de la publicitat a la televisió, tant en la seva vessant convencional, els spots, com en els nous formats, considerats publicitat no convencional. A les classes pràctiques s'haurà de realitzar una peça publicitària.

2. Competències que s'han d'assolir

En ràdio:

Com a competència general, l'assignatura es planteja que l'alumne conegui les característiques del mitjà radiofònic com a suport publicitari i sigui capaç de realitzar i produir la falca amb qualitat tècnica i expressiva.

Competències instrumentals:

-Reconèixer les característiques del mitjà radiofònic com a suport publicitari.

-Identificar i aplicar les peculiaritats del canal radiofònic als missatges publicitaris.

Competències sistèmiques:

-Emprar i combinar els elements del llenguatge radiofònic en la realització i producció de la falca.

-Aplicar els recursos del muntatge radiofònic a la realització i producció d'una falca.

Competències interpersonals:

-Avaluar productes publicitaris en ràdio des d'una perspectiva crítica.

-Escoltar habitualment la ràdio.

En TV:

-Coneixement i identificació de cadascuna de les diferents modalitats de publicitat a la televisió, tenint en compte la seva constant evolució i el seu caràcter híbrid.

-Realització i producció amb qualitat tècnica i expressiva dels diferents gèneres utilitzant els recursos que ofereix el mitjà.

-Aplicació del llenguatge cinematogràfic a la creació de spots.

-Reconeixement de les novetats formals de les pel·lícules per la seva adaptació.

-Treball en equip.

-Capacitat d'investigació i recerca de referents audiovisuals.

3. Continguts

En Ràdio:

1. La ràdio com a mitjà publicitari.

1.1. L'eficàcia publicitària de la ràdio.

1.2. Radiografia de la publicitat radiofònica.

2. Elements del llenguatge radiofònic en el missatge publicitari.

2.1. La paraula.

2.2. La música.

2.3. Els efectes sonors.

2.4. Els silencis.

3. El muntatge radiofònic de productes publicitaris.

3.1. Les figures del muntatge radiofònic.

3.2. La identificació de l'espai.

3.3. La dotació de perspectiva sonora.

3.4. Recursos tecnològics en la producció de missatges publicitaris.

En TV:

TEMA 1. La publicitat televisiva no convencional

-Emplaçament de producte

-Bartering

-Patrocini

-Moment intern

-Tele-promoció

-Reportatge informatiu

-Publireportatge

-Infoconsell

-Sobreimpressió

-Pantalla compartida

-Publicitat estàtica

-Animació de símbols visuals

-Televenda

-Infocomercial

-Auto-publicitat com a cadena i promos de programes

-Títols de crèdit

TEMA 2. La publicitat televisiva convencional: els spots

-Classificació d'anuncis

-Tipus d'anuncis

TEMA 3. El spot publicitari que s'inspira en l'estètica i el concepte cinematogràfics

- Pel·lícules i seqüències que marquen tendències i la seva translació a la publicitat

-Directors de cinema realitzen spots

-Realitzadors de spots fan pel·lícules

4. Avaluació

En ràdio: L'avaluació de l'aprenentatge de l'alumne es basarà en la nota obtinguda en la producció i realització d'una falca radiofònica, així com la participació i assistència a la part teòrica. Ja que la part de ràdio correspon a la meitat de l'assignatura, la valoració es farà sobre una nota màxima de 5 (4+1).

En televisió: S'avaluarà la peça final que es presentarà en la data de lliurament establerta. Es tindrà en compte el compliment puntual de les diferents fases del procés de producció i realització fins a arribar a la peça final. Ja que la part de televisió correspon a la meitat de l'assignatura, la valoració es farà sobre una nota màxima de 5.

Per aprovar l'assignatura serà requisit indispensable el seguiment de les classes al 80%, així com la realització i la presentació dels treballs d'ambdues parts.

4.1. Recuperació

Per presentar-se a la recuperació de les parts de ràdio o televisió, és requisit indispensable la assistència al 80% de las classes.

-La recuperació en ràdio consistirà en l'elaboració d'una falca radiofònica, de com a màxim 30 segons de durada. El dia programat com a data de recuperació, l'estudiant haurà de lliurar: el projecte amb la planificació de la falca que contengui les següents dades: producte (definició i descripció), objectius, públic objectiu, idees principals a destacar i idees sobre la planificació de la producció i realització; a més del guió definitiu. A continuació, es procedirà a la gravació de la part de veu i, una cop gravada, l'estudiant procedirà a realitzar el muntatge amb el software Adobe Audition. Això significa que aquest dia haurà de portar en el pen drive els efectes sonors i músiques que vulgui introduir a la postproducció de la falca. Una cop acabat el muntatge dins del temps fixat a la convocatòria, l'estudiant aportarà la gravació de la falca. L'avaluació es farà sobre 5, nota que correspon a la meitat de l'assignatura.

-La recuperació en televisió consistirà en la presentació d'una peça publicitària televisiva acabada, acompanyada de la següent documentació: definició i descripció del producte escollit, justificació del format triat i el dossier visual que contingui com a mínim els referents i el shooting o el guió d'editatge (segons s'escaigui). L'avaluació es farà sobre 5, nota que correspon a la meitat de l'assignatura.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

Ràdio:

-RODERO, E.; ALONSO, C.M. y FUENTES, J.A.: La radio que convence. Manual para creativos y locutores publicitarios. Ariel, Barcelona, 2004.

-RODERO, E.: "Publicidad sí, pero no radiofónica", Área Abierta, nº 20, 2008.

Televisió:

-FARRÉ COMA, J. i FERNÁNDEZ CAVIA, J. La publicitat no convencional a la televisió generalista. Quaderns CAC. Num. 22. Maig-agost 2005

-MENDIZ NOGUERO, A., Nuevas formas publicitarias. Universidad de Málaga/Manuales. 2007

-MORENO, I., Narrativa audiovisual publicitaria. Barcelona. Paidós, 2003

5.2. Bibliografia complementària

En Ràdio:

-ALONSO, C.M.: El canto de las sirenas. Comunicación y persuasión en la publicidad radiofónica. UPSA, Salamanca, 2004.

-FERNÁNDEZ, M. y PENA, A.: La publicidad en la radio. Diputación de Pontevedra, Pontevedra, 2000.

-FERRER ROSELLÓ, C.: La publicidad en la radio. Instituto Europeo de Marketing, Madrid, 2001.

-GARCÍA GONZÁLEZ, A.: Producción publicitaria en la radio. Publicaciones Universidad de Vigo, Vigo, 1998.

-RODERO, E.: Producción Radiofónica. Cátedra, Madrid, 2005.

-SCHULBERG, B.: Publicidad radiofónica. El manual autorizado. Mc Graw Hill, Madrid, 1992.

En Televisió:

-PÉREZ RUIZ, M.A., Fundamentos de las estructuras de la publicidad. Editorial Síntesis. Madrid, 1996.

-GURREA, A., Cómo se hace un spot publicitario. Universidad del Pais Vasco, Bilbao, 2008.

-MEDINA LABERÓN, M., Valoración publicitaria de los programas de televisión. EUNSA, 1998.

-SABORIT, J., La imagen publicitaria en televisión. Cátedra, 1994.

-LÓPEZ, A., La publicidad en televisión.

5.3. Recursos didàctics

Es facilitaran en la plataforma.

Shots. London, 1990-2008

www.tv3.cat/larentadora

www.losmejoresanunciosdetelevision.com/

6. Metodologia

L'assignatura té un caràcter teòric i pràctic. La teoria s'impartirà en classes amb tot el grup, i la pràctica es dividirà en quatre grans grups que poden ser dividits en subgrups per a realitzar de manera més òptima els exercicis de realització.

7. Programació d'activitats

PLAN BÁSICO DE LA ASIGNATURA RADIO
Semana	Parte teórica	Parte práctica
SETMANA 1	Presentació de l'assignatura La ràdio com mitjà publicitari	Realitzar la primera fase en la creació d'una falca
		Treball per encàrrec: Portar ideada una falca de publicitat de 40 segons de durada especificant: producte, definició i descripció, objectius, idees a destacar, idees sobre la planificació.
SETMANA 2	El llenguatge radiofònic	-Reflexionar sobre la idoneïtat de les idees en la seva adaptació al so. -Crear un guió radiofònic.
		Treball per encàrrec: elaborar el guió definitiu de la falca
SETMANA 3	La locució radiofònica	-Enregistrament de la veu. -Netejar l'enregistrament de veu.
		Treball per encàrrec: Preparació de la postproducció completa de la falca
SETMANA 4	El muntatge radiofònic	-Realitzar el muntatge de la falca.
		Treball per encàrrec: Penjar a la plataforma la falca definitiva
SETMANA 5	Atenció, posició serial i record de les falques	Audició i correcció de les falques

PLA BÀSIC DE L'ASSIGNATURA TELEVISIÓ

Setmana 6. Teoria: Tema 1

Pràctica: Plantejament Pràctica

Fora d'aula: Elecció modalitat

Setmana 7. Teoria: Tema 1

Pràctica: Guió

Fora d'aula: Recerca de referents

Setmana 8. Sessió multicàmera

Pràctica: PPM

Fora d'aula: Pre-producció o recerca d'imatges

Setmana 9. Teoria: Tema 2

Pràctica: Gravació o editatge, segons s'escaigui.

Fora d'aula: Visionats

Setmana 10. Teoria: Tema 3

Pràctica: Postproducció.