Curs 2014-2015

Història i Teories de la Publicitat i les Relacions Públiques (20367)

Titulació/estudi: Grau en Publicitat i Relacions Públiques
Curs: segon
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 12 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 40 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Guillem Marca Francès

1. Presentació de l'assignatura

L'objectiu de l'assignatura és aconseguir que l'alumne adquireixi les competències genèriques, que es divideixen en instrumentals , interpersonals i sistèmiques, i les competències específiques que es detallen a continuació:


2. Competències que s'han d'assolir

1.1. Competències genèriques

Competències Instrumentals

  • Capacitat d'anàlisi i de síntesi
  • Capacitat d'organització i planificació
  • Habilitat per a buscar informació procedent de fonts diverses
  • Capacitat d'investigació
  • Capacitat per a la comunicació oral i escrita en llengües pròpies de la comunitat

Competències interpersonals

  • Capacitat per a treballar en equip
  • Capacitat crítica i autocrítica

Competències sistèmiques

  • Capacitat d'aprenentatge autònom.
  • Capacitat d'adaptació a noves situacions

1.2. Competències específiques
  • Conèixer la història, teories y tendències de la publicitat i les relaciones públiques
  • Conèixer els fonaments teòrics, històrics y pràctics de la comunicació gràfica i del disseny editorial i publicitari
  • Conèixer la evolució històrica dels aspectes estètics que incideixen en les transformacions dels elements, formes y processos de la comunicació publicitària
  • Saber exposar adequadament i conforme els cànons acadèmics els resultats de la investigació de manera oral, escrita, audiovisual o digital

3. Continguts

L'objectiu de l'assignatura és aconseguir que l'alumne adquireixi les competències genèriques, que es divideixen en instrumentals , interpersonals i sistèmiques, i les competències específiques.

PART 1

Continguts de publicitat

§ Orígens de la publicitat.

Jules Chéret, Henri Toulouse-Lautrec, Alphonse Mucha

§ Naixement de la publicitat: els pioners de la persuasió

Les primeres agencies. Claude Hopkins, Albert Lasker

§ De la propaganda al comerç

J. Walter Thomson, Raymond Rubicam, James ORR Young

§ Madison Avenue

David Ogilvy, Harrison King McCann, Rosser Reeves

§ La revolución creativa

Bill Benbach, Bert Wells

§ L'estil de Chicago

Leo Burnett

§ Els britànics

Frank Lowe, Charles Saatchi

§ Els vuitanta

Saatchi & Saatchi, 1984 i la Super Bowl, Lee Clow

§ Paris

Marcel Bleustein, Jaques Séguéla; Tragos, Bonnange, Wiesendanger, Ajroldi.

§ Itàlia

Armando Testa, Oliviero Toscani

§ Japó, Amsterbrand i l'Amèrica Llatina

Dentsu


Continguts de Relacions Públiques

§ Antecedents de les relacions Públiques: dels retòrics a l'agent de premsa.

P.T Barun

§ El periodisme i la publicity

Els primers consultors de relacions públiques, els primers departaments de comunicació de les empreses, les relacions públiques governamentals

§ La campanya persuasiva de comunicació

E. Bernays

§ La creació de relacions i la comunicació bilateral

Arthur Page, la II Guerra Mundial, Harold Burson, Nous grups d'interès

§ La societat de la informació global

§ Teories de les relacions: teoria dels sistemes i teoria situacional

§ Teories de la persuasió i influència social: teoria d'intercanvi social i teoria de la difusió

§ Teories de la comunicació de masses: Teoria d'establiment d'agenda, Teoria d'usos i gratificacions.

§ Models de les relacions públiques

PART 2

Històries de la Publicitat i de les Relacions Públiques

§ Historia de la Publicitat i les Relacions Públiques a Espanya

Moliné, Montfort, Lorente i Borsten

§ Història de la Publicitat i les Relacions Públiques a Catalunya

Prat Gaballí

§ Les relacions art-publicitat en la història. A càrrec del Dr. Santos Mateos.

§ Històries de màrqueting i publicitat. A càrrec de la Dra. Berta Ortiga

§ Com es construeixen els anuncis de la història. Redaccional. A càrrec de Silvia Barrios

§ Com es construeixen els anuncis de la història. Direcció d'Art.

PART 3

Històries de la Publicitat i de les Relacions Públiques II

Històries específiques de la Publicitat i les Relacions Públiques triades i exposades per l'alumnat.

4. Avaluació

L'avaluació de l'assignatura pretén mesurar el grau d'aprenentatge global aconseguit per l'alumne. Tenint en compte que aquesta és una assignatura trimestral, l'avaluació de l'assignatura consta de:

1. Un examen sobre tots els continguts presentats a classe i els continguts inclosos a la bibliografia bàsica.

O ressenya bibliogràfica d'un personatge de la publicitat o de les relacions públiques.

2. Resolució de casos presentats durant el curs.

3. Treballs en grup:

3.1. Creació d'un guió documental

3.2. Creació d'una línia de temps

El valor de cadascun dels apartats serà d'un 30% per a l'examen teòric o ressenya bibliográfica, un 15% per als casos, un 30% per al guió documental i un 15% per a la línia de temps.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

ALTARRIBA, M. (2003), Del Pregó al Web, Barcelona: Trípodos, Col·lecció Papers d'Estudi, Facultat Comunicació Blanquerna, Universitat Ramon Llull

ARCEO VACAS, J.L.., (2000), Fundamentos para la teoría y técnicas de las relaciones públicas. Barcelona: FUERP

BARNICOAT, J. (2000), Los Carteles, su historia y su lenguaje, Barcelona: Gestión 2000

BERNAYS, E.L., (2000), Los Últimos años: Radiografía de las Relaciones Públicas 1956-1986. Barcelona: PPU

CUTLIP, S.; CENTER, A.; BROOM, G. (2000), Manual de Relaciones Públicas eficaces, Madrid: Eresma & Celeste

EGUIZÁBAL MAZA, R. (1998), Historia de la Publicidad, Madrid: Eresma & Celeste

NOGUERO I GRAU, A., (2000), La función social de las relaciones públicas. Historia, teoría y marco legal. Barcelona: FUERP

NOGUERO I GRAU, A., (2000), Las relaciones Públicas e industria de la persuasión. Barcelona: FUERP

PÉREZ RUIZ, M.A., (2000 i 2003), La Publicidad en España. Anunciantes, Agencias y Medios, 1850 - 1950, Madrid: Fragua Editorial

PUIG, J. (1996), 5.000 años de Historia del Comercio y de la Publicidad, Barcelona: Rosalía

SÁNCHEZ GÚZMAN, J.R. (1989) Breve Historia de la Publicidad, Madrid: Ciencia 3 Distribución

TUNGATE, M. (2007) El universo publicitario. Una historia global de la publicidad. Barcelona Gustavo Gili

WOOD, J.P. (1958), The Story of Advertising, New York: The Ronalds Press

WILCOX, D. L.; CAMERON, G. T.; XIFRA, J. (2006), Relaciones Públicas: estrategias y tácticas (8ª ed.), Madrid: Pearson Educación Capítulo 2

XIFRA, J. (2003), Teoría y estructura de las Relaciones Públicas, Madrid: McGraw-Hill

XIFRA, J. (2005), Planificación estratégica de las Relaciones Públicas, Barcelona: Paidós


6. Metodologia

Història i teories de la Publicitat i les Relaciones Públiques és una assignatura eminentment teòrica que s'impartirà en modalitat presencial. En les primeres sessions de classe -Part 1- el professor explicarà els coneixements teòrics de cadascun dels diferents temes a tot el grup. No obstant la seva vessant teòrica es plantegen un seguit d'exercicis en grup i resolució de casos que permetran a l'alumne.

Entenent la història com una suma d'històries més específiques, hi haurà un seguit de sessions que es desenvoluparan al voltant d'especificitats de Història i teories de la Publicitat i les Relaciones Públiques -Part 2-, algunes d'elles impartides per altres professors o professionals relacionats amb els temes a tractar.

Finalment, caldrà el desenvolupament d'un treball en grup entorn d'alguna "història" sectorial o específica que permeti a l'alumne demostrar la seva capacitat investigadora, de síntesi i de presentació -Part 3-.

Es recomana a l'alumne que dediqui cada setmana unes hores de treball personal a aquesta assignatura que li permetin d'una banda consolidar els coneixements adquirits en cadascun dels temes, i de l'altra aprofundir en els continguts que més poden interessar-li des d'una perspectiva personal. Aquest treball personal (no dirigit) consistirà en primer lloc en que l'alumne faci un repàs dels aspectes teòrics presentats a classe i els complementi amb el material bibliogràfic facilitat pel professor o altre que l'alumne pugui trobar desenvolupant les seves dots de recerca.

En el pla de treball de l'assignatura és on l'alumne trobarà especificat setmanalment la previsió del que es farà en les sessions de classe i en les hores de treball personal.

1.1. Casos

L'accident de ferrocarril de Pennsylvania, 1906.

Craig E. Arnoff, Kennesaw State College Marieta, Georgia

Carl Byoir y FDR

Scott M. Cutlip. The Unseen Power, 1994 553-563

DaimlerCrysler: Adolescents llestos per al camí

Dbtw.wpd

Ciutadans a favor de detenir els trens de carbó: extensió del període de comentaris públics.

PRSA Silver Anvil Awards, 2001

1.2. Visualització de la pel·lícula documental

Art & Copy Film

Doug Pray, 2009

7. Programació d'activitats

text