Cinema i Intertextualitat (20474)

Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual
Curs: 3r. i 4t.
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català/castellà
Professor: Santiago Fillol / Fran Benavente / Gonzalo de Lucas

1. Presentació de l'assignatura

Aquesta assignatura forma part de l'itinerari general d'història, teoria i anàlisi de l'obra audiovisual. El marc de continguts es dirigeix a aprofundir l'estudi de les aportacions interdisciplinàries a l'anàlisi del cinema. L'objectiu principal passa per investigar les relacions del cinema amb altres sistemes de representació (literatura, pintura, teatre, ...) i especialment a aprofundir en els diàlegs i tensions en l'intercanvi o la translació de procediments figuratius i eines de pensament entre sistemes.

La primera part de l'assignatura aborda la construcció d'imatges en la modernitat literària i cinematogràfica. L'objectiu d'aquest treball consisteix a exposar tradicions diferents a la cinematogràfica que poden assolir la constitució d'imatges, exposar els vincles amb el treball cinematogràfic i desplegar lectures crítiques a partir d'aquestes relacions. El treball sobre aquestes obres de la modernitat literària analitza el trencament amb les unitats de temps i espai característiques de la narrativa decimonònica, estudia la poètica d'autors particulars fonamental en la nova manera de treballar el temps, l'espai i l'acció.

La segona part de l'assignatura estudia la circulació de textos i imatges a partir de les idees de la figuració d'allò polític en el cinema, la filmació del capital, dels diners, del treball i de l'amor, de l'amor al treball. Com neix una imatge? Com es forma en la ment de l'espectador? Com pensa el cinema? A partir del pensament de Godard s'articula un fil que oposa el capital d'imatges com a bé públic, fruït de la mirada compartida i activa de l'espectador, a les imatges comerciades, dirigides, que obliguen a mirar en una sola direcció.

2. Competències que s'han d'assolir

Generals: 2G, 3G, 4G, 5G i 6G

Específiques: 1E, 3E, 8E, 9E i 22E

3. Continguts

Tema 1

El gest i la temporalitat kafkiana. Els referents de Kafka: la paraula a l'obra de Robert Walser, Arthur Schnitzler i Karl Kraus. El diàleg i la noció d'acte fallit.

Tema 2

Les recepcions cinematogràfiques de Kafka. Orson Welles - Michael Haneke - Jean-Marie Straub/ Danièlle Huillet. Les recepcions independents a la seva obra a la contemporaneïtat: David Lynch / David Cronenberg / Hong Sang-Soo.

Tema 3

Proust i els signes. Anàlisi dels mons sígnics en els quals s'estructura À la recherche du temps perdu. Temporalitat de la reminiscència. La memòria involuntària i la refundació del temps i de l'espai narratiu.

Tema 4

L'herència proustiana a la narrativa contemporània. W.G. Sebald - David Lynch - Apichatpong Weerasethakul. Una possible història del flashback revisada.

Tema 5

Cesare Pavese, imaginari modern i lluita de classes. Posar en escena la lluita de classes. Imatges de la revolta interior: les imatges com a acte de resistència. Camp / ciutat: oposició creadora de mons.

Tema 6

Bertolt Brecht, les metodologies dramatúrgiques de "distància i d'interrupció". El treball de l'actor en el teatre brechtià. Quan la paraula pren posició. Herències de Brecht al cinema modern i contemporani: Rainer Werner Fassbinder - Alexander Kluge - Jean-Luc Godard.

Tema 7

Dramatúrgies contemporànies: Heiner Müller, Tadeusz Kantor, Tom Stoppard, Javier Daulte. Grau zero shakespearià: Hamlet Machine - Rosencratz y Guildenstern están muertos. Redefinicions del rol de personatge secundari.

Tema 8

Alexander Kluge llegint Eisenstein llegint Karl Marx. Notícies de l'antiguitat ideològica: notícies de les notes sobre El Capital d'Eisenstein. Crítica de l'economia política de les imatges. Com pensa el cinema? Com hauria filmat Eisenstein El Capital de Karl Marx? Què es un revolucionari? Com filmar la revolució? Com poetitzar la crisi? Filmar els diners i filmar el treball. Els diners i les imatges com a bé públic / els diners i les imatges inventats per evitar que les persones es mirin als ulls. Cap a un "Film Socialisme".

Tema 9

Especificitat del cinema respecte a les altres arts. Diferències respecte a la literatura, pintura, teatre, ec.. Què es un acte de creació? La càmera com a instrument de visió, expressió sensible de l'amor. Abans i després de la imatge.

Tocar la imatge, dificultat de tocar el real. Filmar l'emoció, la tremolor del cos. Pintar el real. Ingmar Bergman, Johan Van der Keuken, Naomi Kawase, Chris Marker, Alfred Hitchcock, Marie Menken.

Tema 10

Els gestos de l'amor, veure i tocar: Au hasard Balthazar, Lancelot du Lac, de Bresson; Le plaisir, de Max Ophuls. Fragmentació del cos amorós a Une femme mariée de Jean-Luc Godard. A l'amor només veiem una part del cos de l'esser estimat. El cinema com a mitjà per mostrar aquests costats invisibles.

4. Avaluació

a) Treball Individual. 90%

c) Assistència i participació a classe. 10%.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

AIDELMAN, Núria; DE LUCAS, Gonzalo (eds). Jean-Luc Godard. Pensar entre imágenes. Barcelona: Prodimag, 2010.

BENJAMIN, Walter. Imaginación y sociedad. Iluminaciones I. Madrid: Taurus, 1998.

BENJAMIN, Walter. Tentativas sobre Brecht. Iluminaciones III. Madrid: Taurus, 1998.

DANEY, Serge. Cine, arte del presente. Buenos Aires: Santiago Arcos, 2004.

DELEUZE Gilles, "¿Que es el acto de creación?"en Dos regímenes de locos. Valencia: Pre-Textos, 2008.

EISENSTEIN, Sergei. La forma del cine. México D.F: Siglo Veintiuno Editores, 1986.

JOYCE, James. Ulises (Trad. José María Valverde). Barcelona: Lumen, 1989.

KAFKA, Franz. Narrativa completa 1. América / La Condena / La Muralla China. Barcelona: Seix Barral, 1985.

KAFKA, Franz. La transformación. Barcelona: DeBolsillo, 2005.

PAVESE, Cesare. Diálogos con Leucó. Barcelona: Tusquets, 2001.

PROUST, Marcel. En busca del tiempo perdido, 1. Por el camino de Swann. Madrid: Alianza, 1996.

PROUST, Marcel. El tiempo recobrado. Barcelona: DeBolsillo, 2010.

5.2. Bibliografia complementària

AGAMBEN, Giorgio. Medios sin Fin. Notas sobre la política. Valencia: Pre-Textos, 2001.

AUERBACH, Erich. Mimésis. París: Gallimard, 1968.

BURCH, Noel. El tragaluz del infinito. Madrid: Cátedra, 1987.

DIDI-HUBERMAN, Georges. Cuando las imágenes toman posición. Madrid: Antonio Machado Libros, 2008.

IAMPOLSKI, Mikhail. The memory of Tiresias. Intertextuality and film. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1998.

QUANDT, James. Apichatpong Weerashetakul. Viena: Synema, 2009.

MARX, Karl. El capital. Libro I Tomo I. Madrid: Akal,1976.

MÜLLER, Heiner. Germania Muerte en Berlín. Hondarribia: Hiru, 2001.

SEBALD, W.G. Austerlitz. Barcelona: Anagrama, 2004.

WALSER, Robert. El ayudante. Madrid: Siruela, 2006.

WEISS, Peter. La estética de la resistencia. Hondarribia: Hiru, 1999.

5.3. Recursos didàctics

- Fragments de films

- Fotografies / Il·lustracions

- Fotocòpies

- Moodle

6. Metodologia

Al llarg del curs es combinaran els següents mètodes d'aprenentatge:

- Classes magistrals

- Lectures a classe

- Lectures a casa

- Visionat d'obres audiovisuals

- Debats i discussió

7. Programació d'activitats

Setmana	Activitat a l'aula agrupament / tipus d'activitat	Activitat fora de l'aula agrupament / tipus d'activitat
Setmana 1	Tema 1 i 2 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de films. Lectures.
Setmana 2	Tema 3 i 4 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de films. Lectures.
Setmana 3	Tema 5 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de films i lectures.
Setmana 4	Tema 6 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de films i lectures.
Setmana 5	Tema 7 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de films i lectures.
Setmana 6	Tema 8, 9 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de films i lectures.
Setmana 7	Tema 8, 9 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de films i lectures.
Setmana 8	Tema 8, 10 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de films i lectures.
Setmana 9	Tema 8, 10 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de films i lectures.
Setmana 10	Tema 8, 10 Lectura, visionat, debat i discussió	Visionat de film i lectures.