ELS ARGUMENTS UNIVERSALS (20386)
Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual
Curs: 1r Curs.
Trimestre: 3r Trimestre
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores dedicació estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: Català
Professorat: Xavier Pérez Torío / Alan Salvadó
1. Presentació de l'assignatura
L'assignatura Arguments Universals té per objectiu familiaritzar a l'estudiant amb un conjunt de relats de la tradició anterior a l'audiovisual, i proposa cadascun d'aquests relats com a model argumental al que adscriure altres relats semblants, per tal de crear una taxonomia general en funció d'aquests models escollits. La pregunta que ha de respondre l'aproximació a qualsevol tema seria: ¿quins elements comuns configuren un determinat patró narratiu?
El mètode aplicat en la programació de temes parteix de la proposta d'estudi d'una sèrie d'obres-far sobre els quals un determinat motiu argumental hagi cristal·litzat de manera especialment transcendent en la història de la ficció.
2. Competències a assolir
Habilitat de recollir i interpretar dades rellevants (dintre i fora del camp d'estudi) per a emetre judicis que incloguin la reflexió sobre temes socials, científics o ètics significatius.
Habilitat d'aprenentatge que permeti continuar els estudis de manera àmpliament autodirigida o autònoma.
Capacitat i habilitat en el maneig de les tècniques per a la construcció de guions audiovisuals.
Habilitat en els processos de construcció i anàlisi dels relats audiovisuals tant lineals com no lineals.
Capacitat per a llegir i analitzar textos en cadascun dels mitjans de comunicació i en suports digitals.
3. Continguts
Anàlisi dels mites, els drames i els relats que han configurat els principals models argumentals.
4. Avaluació
Àmbits de qualificació
Treball individual
Prova final individual
Sistema de qualificació
El sistema de qualificació funciona com una mitjana compensada del treball individual i la prova final individual
Recuperació
En cas de suspès l'estudiant tindrà dret a recuperar la prova/treball que no hagi assolit la nota mínima per a poder aprovar seguint el calendari de recuperacions que la Secretaria de la Facultat determini
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
BALLÓ, J.; PÉREZ, X. La llavor immortal. Els arguments universals en el cinema. Barcelona: Empúries, 1995. (Traducció al castellà: La semilla inmortal. Los argumentos universales en el cine. Barcelona: Anagrama, 1997).
BETTELHEIM, B. Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Barcelona: Crítica, 1990.
CAMPBELL, J. El héroe de las mil caras. Psicoanálisis del mito. Mèxic: Fondo de Cultura Económica, 1992.
FRENZEL, E. Diccionario de argumentos de la literatura universal. Madrid: Gredos, 1976.
FRENZEL, E. Diccionario de motivos de la literatura universal. Madrid: Gredos, 1980.
MAY, R. La necesidad del mito. Barcelona: Paidós, 1992.
5.2. Bibliografia complementària
Bou, Núria (1996): La mirada en el temps. Mite i passió en el cinema de Hollywood. Barcelona: Edicions 62. BOU, Núria (2004): Deesses i tombes. Mites femenins en el cinema de Hollywood. Barcelona: Proa. (2006): Diosas y tumbas. Mitos femeninos en el cine de Hollywood. Batcelona: Icaria.
González Casanova, J.A. (1994): Casablanca. Una historia y un mito. Barcelona: Kairós.
GUBERN, Román (1993): Espejo de fantasmas. Madrid: Espasa-Calpe.
Leyra, Ana María (1993): La mirada creadora. Barcelona: Península.
Lorente-Costa, Joan (1989): "El sueño contemporáneo del héroe: Hermes en el cine" dins VERJAT, Alain (Ed.), El retorno de Hermes. Hermenéutica y ciencias humanas. Barcelona: Anthropos.
MARIMON, Joan, RAMOS, Jesús. (2002): Diccionario del guión audiovisual. Barcelona: Océano.
PÉREZ, Héctor J. (2013) Cine y mitología. De las religiones a los argumentos universales. Bern: Peter Lang.
ROSALES, Emilio (2002): Últimos viajes y aventuras. València: Pre-Textos.
SÁNCHEZ-ESCALONILLA, Antonio (2002): Guión de aventura y forja del héroe. Madrid: Ariel.
SÁNCHEZ-NORIEGA, José Luis (2004): Diccionario temático del cine. Madrid: Cátedra.
Vogler, Christopher (2002): El viaje del escritor. Las estructuras míticas para escritores, guionistas, dramaturgos y novelistas. Barcelona. Robinbook. (1992)
6. Metodologia
Classes magistrals
Tutories presencials
Treball individual
Estudi personal
7. Programació d'activitats
Setmana 1
TEMA 1. Introducció metodològica
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Setmanes 2, 3 i 4
TEMA 2. EL VIATGE
Subtemes: La recerca del tresor. El retorn a la llar. El laberint.
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Setmanes 5 i 6
TEMA 3. ELS ARGUMENTS DE LA COMUNITAT
Subtemes: La fundació d'una nova pàtria. El messies benefactor. L'intrús destructor. L'apocalipsi i els relats utòpics i distòpics.
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Setmanes 7-8
TEMA 4. ALTRES MODELS ARGUMENTALS
Subtemes: Venjadors i màrtirs. Arguments de temàtica amorosa. La família. La set de poder. La identitat. La creació.
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació i escriptura del treball d'anàlisi final.
Avaluació: Lliurament del treball individual (28 de maig)
Setmanes 9-10
TEMA 5. ARGUMENTS I DRAMATÚRGIA EN WILLIAM SHAKESPEARE
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació i escriptura del treball d'anàlisi final.
Període d'exàmens
Avaluació: Realització de la prova escrita a l'aula (Prova centrada en el tema 5: Arguments i dramatúrgia en Williams Shakespeare)