Taller de fotografia (20382)

Titulació/estudi:  Grau en Comunicació Audiovisual 

Curs: 1r
Trimestre: 1r
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores dedicació estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professorat: Núria Aidelman, Pere Freixa

 

1. Presentació de l'assignatura

L'assignatura Taller de fotografia es proposa l'estudi dels conceptes, mètodes i recursos propis del llenguatge fotogràfic, tant pel que fa a l'anàlisi com per a la producció d'imatges. A partir de la realització de les activitats que es proposen en cada un dels tres mòduls del curs, s'aprofundirà en el coneixent i l' experimentació de les competències pròpies de la fotografia. El quart mòdul del curs permetrà desenvolupar algun dels aspectes treballats durant el curs articulant un projecte fotogràfic d'autor. La pràctica d'activitats de creació fotogràfica ens permetrà potenciar la capacitat crítica davant del discurs fotogràfic, aprenent a reconèixer els codis, estils i usos. El reconeixement d'autors i obres d'èpoques anteriors ens permetrà dialogar i conèixer la història de la fotografia.

2. Competències a assolir

Competències generals i transversals:

1- Capacitat per aplicar els coneixements i la comprensió de manera que indiqui un plantejament professional del seu treball o professió, i que posseeixin les competències que s'acostumen a demostrar mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins del propi camp d'estudi.

2 - Habilitat d'aprenentatge que permeti continuar els estudis de forma àmpliament autodirigida o autònoma.

Competències especifiques:

3 - Capacitat i habilitat  per a gestionar els processos de direcció i realització dels mitjans fotogràfics.

4 - Habilitat pera a la utilització o de les tècniques i procediments de composició fotogràfica.

5 - Capacitat i destresa per a la creativitat i la innovació.

 

3. Continguts

Tema 1:La naturalesa de la fotografia i els seus llenguatges. Les tries del fotògraf. Tots els possibles, una imatge. Paràmetres i recursos expressius I: enquadrament, òptiques, enfocament, velocitat d'obturació i diafragma

Tema 2: Mirar el món. Síntesi i narració. Elements per a la creació d'un discurs fotogràfic.

Tema 3: La mirada i la construcció de la imatge: la llum i la mesura de la llum. Representació tonal. Subjecte i objecte fotogràfic. El retrat, entre el "carrer" i "l'estudi".

Tema 4: El concepte de projecte fotogràfic personal: El fotògraf com autor d'un discurs. Introducció a l'edició.

 

4. Avaluació

 

Es valorarà especialment la capacitat de vincular les competències teòriques amb les propostes i creació fotogràfica que cada alumne faci. Es tindrà en compte també la participació activa tant a classe com en les activitats que l'assignatura pugui proposar. L'Avaluació es realitza de forma continuada i amb especial atenció a l'evolució al llarg del curs. És condició per superar l'assignatura realitzar totes les activitats proposades durant el curs.

D'aquesta manera, la nota final de l'assignatura no seguirà una mitjana exacta dels valors de cada apartat del curs, i podrà ponderar altres aspectes com la participació activa o el nivell de progressió mantingut durant el curs.

Com a referència bàsica, l'avaluació tindrà en compte aquests valors percentuals:

bloc 1, control de càmera: requisit de presentació, sense nota

bloc 2, narració i reportatge: 30% de la nota

bloc 3: il·luminació i retrat: 30% de la nota

bloc 4, projecte final: 40% de la nota

Marge de ponderació: -/+ 10% de la nota

 

El resultat de l'avaluació pot donar aquests valors:

Suspès: notes entre el 0 i el 5

Aprovat: notes entre el 5 i el 6,9

Notable: notes entre el 7 i el 8,9

Excel·lent: notes entre el 9 i el 10

Matrícula d'Honor: notes entre el 9 i el 10

No Presentat: sense nota

L'alumnat que assisteixi a classe i presenti, com a mínim, un dels treballs del curs serà avaluat. Si un alumne vol optar per no presentar-se a l'avaluació, no ha de presentar cap treball durant el curs i ha d'assistir a menys del 30 % de les classes.

 

Recuperació

Els alumnes suspesos tenen l'opció de recuperar l'assignatura dins del període de recuperació que assigni la facultat. Els alumnes no presentats o que han renunciat a l'avaluació no podran participar en aquest el procés de recuperació.

Per a recuperar l'assignatura, serà necessari completar tots els exercicis, pràctiques i treballs del curs no realitzats o suspesos.

 

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

BARTHES, R. La cámara lúcida. Barcelona: Paidós, 1990.

BERGER, John. Mirar. Barcelona: Gustavo Gili, 2001.

FONTCUBERTA, J. Fotografía: conceptos y procedimientos. Una propuesta metodológica. Barcelona: Gustavo Gili, 1990

FONTCUBERTA, Joan. (ed.). Estética fotográfica. Una selección de textos. Barcelona: Gustavo Gili 2003 (2a. Ed).

LANGFORD, M. Fotografía básica. Barcelona: Omega, 1986.

LANGFORD, M. Fotografía básica. Barcelona: Omega, 9a Edició, 2011.

SONTAG, S. Sobre la fotografía. Barcelona: Edhasa, 1981.

AA.VV.: Contacts: les plus grands photographes dévoilent les secrets de leurs images. (DVD1 i DVD2)

 

5.2. Bibliografia complementària

ALMENDROS, Nestor: Días de una cámara. Barcelona: Seix Barral, 1990

BENJAMIN, Walter, Sobre la fotografía. Valencia: Pre-Textos, 2007

BERGER, John (ed.).: Modos de ver. Barcelona: Gustavo Gili, 2000.

HILL, Paul, COOPER, Thomas: Diálogo con la fotografía, Barcelona: Gustavo Gili, 2001.

MARZAL, Javier: Cómo se lee una fotografía. Madrid: Cátedra, 2007.

NEWHALL, B.: Historia de la fotografía. Barcelona: Gustavo Gili, 2002.

VAN DER KEUKEN, Johan (ed: F. Albera): Aventures d'un regard. Paris: Cahiers du cinéma, 1998.

 

5.3. Recursos didàctics

L'assignatura aporta a l'alumnat tot un seguit de recursos en l'espai virtual de l'assignatura al Campus Global:

1-    Programa i calendari de les sessions

2-    Instruccions per a la realització de les pràctiques

3-    Manuals tècnics de consulta complementària

4-    Extractes dels apunts de classe (autors, referències i conceptes)

5-    Textos monogràfics d'autors de referència

6-    Taulell d'anuncis amb actualitat d'exposicions i activitats fotogràfiques

 

6. Metodologia

L'assignatura es distribueix en quatre mòduls que organitzen els continguts del curs i que articulen les sessions magistrals amb les pràctiques i exercicis proposats. Cada mòdul es desenvolupa durant 3 setmanes de curs. Els tres primers mòduls s'estructuren a partir de les sessions magistrals, seminaris, pràctiques guiades i exercicis individuals. El quart mòdul ocupa la última setmana lectiva i les dos posteriors, i s'estructura a partir d'una sessió magistral, la pràctica individual de l'alumnat i les tutories individualitzades.

En cada mòdul, una primera sessió magistral serveix per introduir els conceptes, idees i referents que es treballaran.

La proposta de pràctiques guiades, en grup o individuals segons els casos, permeten obtenir materials visuals per a la seva discussió, correcció i debat. Aquestes pràctiques serveixen també per a conèixer i familiaritzar-se amb el material fotogràfic i adquirir els coneixements per utilitzar-los. Serveixen també per experimentar els recursos expressius propis del llenguatge fotogràfic.

La proposta d'un exercici o treball individual per mòdul permet avaluar els coneixements, recursos utilitzats i expertesa adquirida durant el mòdul

El projecte final, realitzat de forma individual i amb seguiment de tutories personalitzades, permet desenvolupar un primer discurs fotogràfic autònom, contemplant totes les fases: ideació, planificació, realització i edició.

 

7. Programació d'activitats

setmana	activitat	descripció
1a	Classe magistral	Activitat comuna. Presentació de la càmera, el servei de préstec i l'organització de fitxers
1a	Pràctica: treball de grup	Practica guiada de visualització, comprensió i tria fotogràfica
2a	Seminari: treball en grup	Paràmetres i tries expressives
3a	Seminari: treball individual	Ideació o realització d'imatges fotogràfiques
4a	Classe magistral	Activitat comuna. Presentació de conceptes i visualització de treballs a l'aula
4a	Pràctica: treball de grup	Pràctica d'il·luminació i retrat fotogràfic
5a / 6a	Seminari: treball de grup	Presentació, revisió i discussió dels treballs realitzats per l'alumnat i confrontació amb referents històrics i contemporanis
5a / 6a	Seminari: treball individual	Ideació o realització d'imatges fotogràfiques.
7a	Classe magistral	Activitat comuna. Presentació de conceptes i visualització de treballs a l'aula
8a / 9a	Seminari: treball grup	Presentació, revisió i discussió dels treballs realitzats per l'alumnat i confrontació amb referents històrics i contemporanis
8a / 9a	Seminari: treball individual	Ideació o realització d'imatges fotogràfiques
10a	Classe magistral	Activitat comuna. Presentació de conceptes i visualització de treballs a l'aula. Presentació de propostes de projectes finals
11a / 12a	Tutories individual	Seguiment personalitzat dels projectes que cada alumne desenvolupa individualment