Pla docent

Curs 2014-15

Projectes Basats en Programari Lliure

Titulació:	Codi:	Tipus:
Grau en Enginyeria Informàtica	21434	Optativa
Grau en Enginyeria Telemàtica	21773	Optativa
Grau en Enginyeria en Sistemes Audiovisuals	22676	Optativa

Crèdits ECTS:

Dedicació:

100 hores

Trimestre:

Departament:	Dept. de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
Coordinador:	Joan Codina
Professorat:	Joan Codina
Idioma:	Anglès
Horari:
Campus:	Campus de la Comunicació - Poblenou

Presentació de l'assignatura

Aquest curs està destinat a ser un lloc on els estudiants desenvolupin una visió crítica dels diferents aspectes de la producció de programari i llicenciament. La manera d'estimular aquesta visió és comparant el model tradicional i el de codi obert.

Alguns dels temes sobre codi obert es posaran en pràctica per mitjà d'una participació activa i contribució a un programari de codi obert. Es requereix que els estudiants interactuïn amb la comunitat i portin a terme un nou desenvolupament en la plataforma seleccionada. Durant el curs hi haurà suport tècnic sobre el projecte seleccionat, però es requereix que els alumnes siguin capaços de buscar-se la informació

Prerequisits

No hi ha uns pre-requisits específics, apart d'haber superat les assignatures de programació de primer/segon curs.

Competències

Competéncies Generals	Competències específiques
Instrumentals G2. Capacitat d'organització i planificació nous coneixements i tècniques G3. Capacitat per aplicar els coneixements a l'anàlisi de situacions i la resolució problemes G5. Habilitat en la presa de decisions G4. Habilitat en la cerca i la gestió de la informació Interpersonals G9. Capacitat de treball en contextos internacionals i interdisciplinaris G8. Capacitat de treball en equip Sistèmiques G11. Capacitat d'aplicar amb flexibilitat i creativitat els coneixements adquirits i d'adaptar-los a contextos i situacions noves G13. Capacitat per reconèixer i comprendre la diversitat i la multiculturalitat	Competències Específiques Professionals H4. Aprendre de manera autònoma nous coneixements i tècniques adequats per a la concepció, el desenvolupament o l'explotació de sistemes informàtics. P5. Coneixements per a la realització de mesuraments, càlculs, valoracions, taxacions, peritatges, estudis, informes, planificació de tasques i altres treballs anàlegs. Competències Específiques d'Enginyeria en Informàtica IN11. Conèixer els diferents models de cicle de vida del programari. Conèixer i saber aplicar una metodologia concreta d'enginyeria del programari a totes les fases del cicle de vida.

Competéncies Generals

Competències específiques

Instrumentals

G2. Capacitat d'organització i
planificació nous coneixements i tècniques

G3. Capacitat per aplicar els
coneixements a l'anàlisi de
situacions i la resolució
problemes

G5. Habilitat en la presa de
decisions

G4. Habilitat en la cerca i la
gestió de la informació

Interpersonals

G9. Capacitat de treball en
contextos internacionals i
interdisciplinaris

G8. Capacitat de treball en equip
Sistèmiques

G11. Capacitat d'aplicar amb
flexibilitat i creativitat els
coneixements adquirits i
d'adaptar-los a contextos i
situacions noves

G13. Capacitat per reconèixer i
comprendre la diversitat i la
multiculturalitat

Competències Específiques Professionals

H4. Aprendre de manera autònoma
nous coneixements i tècniques
adequats per a la concepció, el
desenvolupament o l'explotació de
sistemes informàtics.

P5. Coneixements per a la realització
de mesuraments, càlculs, valoracions,
taxacions, peritatges, estudis,
informes, planificació de tasques i
altres treballs anàlegs.

Competències Específiques d'Enginyeria
en Informàtica

IN11. Conèixer els diferents models de
cicle de vida del programari. Conèixer
i saber aplicar una metodologia
concreta d'enginyeria del programari a
totes les fases del cicle de vida.

Avaluació

L'avaluació es fa tenint en compte els tres blocs temàtics.

El bloc de FOSS (40%) es distribueix entre la preparació dels debats i la qualitat de les opinions expressades (15%), els resums d'aquests debats (15%) i algunes proves que es realitzen abans de la sessió per assegurar que tothom ha preparat els continguts (10%).

El bloc tècnic (20%) (recuperable) s'obté d'alguns exercicis de documentació i demostració de coneixement de les tècniques necessàries per dur a terme les millores.

El bloc d'interacció amb un projecte de codi obert (40%) (recuperable) En aquest bloc els alumnes hauran de realitzar una tasca en grups. El 15% de la nota és del disseny i l'estimació dels costos de la millora, 5% de la interacció amb la comunitat i el 20% és l'avaluació de la modificació feta.

Continguts

Bloc de contingut 1: FOSS.

Anàlisi de diferents aspectes del programari lliure de codi obert, que és i com es compara amb el model clàssic:

- Què és de codi obert

- Llicències de programari

- Model i eines de desenvolupament de codi obert

- Com modificar un projecte de codi obert

- Models de comercialització de codi obert

- El sector públic i el programari de codi obert, estàndards

- La correcta elecció d'un projecte de codi obert

- Com migrar a Open Source

Bloc de contingut 2: Formació tècnica

El contingut d'aquest bloc depèn del projecte de codi obert seleccionat en el bloc 3 i són un conjunt de sessions per ajudar els usuaris a entendre les tècniques necessàries en el projecte i realitzar l'enginyeria inversa necessària.

Bloc de contingut 3: Interactuar amb un projecte de codi obert

- Seleccionar un projecte de codi obert

- Obtenir una comprensió bàsica del projecte

- Definir una millora per a realitzar / comprovar-ho amb la comunitat / Avaluar el cost d'aquesta millora

- Dur a terme la millora i donar-la a la comunitat

Metodologia

Cada bloc té la seva pròpia metodologia.

El bloc dedicat al programari lliure, està basat en debats fets a classe i que els alumnes s'han d'haver preparat amb antelació. Un grup d'estudiants prepara el debat i fa un resum després. Per fer el debat es disposa dels següents materials/activitats:
- Materials introductoris amb un test
- debat a classe, amb valoració per part dels companys
- Cerca i complementació dels materials
- Resum del debat
El bloc dedicat a la part tècnica el professor donarà algunes pautes, però l'objectiu és fomentar l'autonmia dels alumnes. Aquests han de ser capaços de trobar la informació necessària per poder desenvolupar les tasques necessàries, i col.laborar entre ells per aconseguir els coneixments necessaris.
- Treball a classe: el professor donarà les pautes i suport perquè els alumnes trobin les solucions per ells mateixos
- Treball guiat: Els alumnes (en conjunt) han de ser capaços d'establir un entorn de desenvolupament per tal de poder fer els canvis demanats al software.
- Treball autònom: Tot i que hi ha parts comunes cada grup, cada alumne, tindrà particularitats, depenent de en quin ordinador desenvolupi i del treball que faci
En el bloc d'interacció amb un projecte de programari lliure els alumnes, rebran suggeriments i suport per part del professor però la interacció principal cal que sigui amb la comunitat per trobar les millors solucions
- Treball a classe: el professor explica les tasques a fer i ofereix suport
- Treball guiat: Disseny i programació dels canvis a fer
- Treball autònom: Interacció amb la comunitat per solucionar alguns dels dubtes. Desenvolupament

	Activitat a classe			Activitat fora de classe
Bloc	grup senser	grup mitjà	grup petit
Bloc 1	18			18
Bloc 2		8		12
Bloc 3			10	34
Total:	18	8	10	64	Total: 100

Recursos

Durant el curs, es proposaran diferent documents (noticies, blogs, llibres) per llegir. Aquets documents sereveixen tant per introduir els temes com per enriquir els debats