Curs 2014-2015

Estudis de Literatura Anglesa (20098)

Titulació/estudi: Grau en Humanitats
Curs: 3r-4t
Trimestre: 1r
Nombre de crèdits ECTS: 5 crèdits
Hores dedicació estudiant:
Llengua o llengües de la docència:
Professorat: BERGA, Miquel & GIFRA, Pere

1. Presentació de l'assignatura o descriptor

La narració curta en la literatura nord-americana: De Poe a Carver.

Estudi i interpretació de les principals etapes, corrents, obres o autors que han configurat la tradició americana del conte o relat breu durant els segles XiX i XX. Es posa especial èmfasi en l'evolució lingüística i temàtica i, sobretot, en l'evolució de les estratègies narratives. A banda de familiaritzar els estudiants amb aquesta tradició, el curs proposa close-reading d'una vintena de relats i exercicis creatius de re-escriptura i d'intervenció textual per assolir l'apropiació dels textos més rellevants.

2. Competències a assolir

Competències generals

Competències específiques

1. Instrumentals

•1. Argumentar, és a dir, defensar o justificar per escrit i oralment una determinada postura.

•2. Raonar deductivament, és a dir, obtenir una conclusió a partir d'unes premisses.

•3. Generalitzar, o extreure una norma general a partir d'un nombre limitat de dades o exemples.

•4. Transmetre per escrit i oralment de manera organitzada els coneixements adquirits.

•5. Analitzar i sintetitzar informació procedent de fonts diverses.

•6. Organitzar i planificar el treball acadèmic.

•7. Utilitzar coneixements previs en qualsevol activitat d'aprenentatge.

•8. Aplicar els coneixements a la pràctica

Interpersonals

•1. Treballar en equip i negociar significats.

•2. Treballar individualment.

•3. Integrar el treball en equip en el treball autònom.

•4. Comunicar-se interpersonalment en grup reduït i en grup gran.

Sistèmiques

•1. Creativitat.

•2. Capacitat d'aprenentatge autònom i de formació continuada.

•1. Conèixer, situar i interpretar mostres rellevants de narrativa breu dels autors canònics de la literatura nord-americana.

•2. Analitzar l'evolució dels registres lingüístics des de Poe a Carver

•3. Contextualitzar l'evolució de la tradició literària americana en relació als corrents de la literatura d'arrel europea i entendre el trànsit d'una literatura colonial a una literatura nacional.

•4. Conèixer i analitzar l'evolució de les estratègies narratives dels autors més significatius.

•5. Intervenir creativament en la reformulació dels relats estudiats.

•6. Conèixer i situar els estudis teòrics per tal de formular interpretacions informades dels textos.

3. Continguts

1. Search for Form: Poe, Hawthorne, Melville.

2. Regionalism & Realism: Twain, Harte, Gilman.

3. A National Art Form: James, Henry, Landerson, Hemingway, Faulkner, Capote

4. The Contemporary Scene: Bowles, Cheever, Updike, Oates, Coover, Carver, Shepard, Cisneros...

4. Avaluació

L'avaluació de l'assignatura és el resultat de ponderar el 50% de l'examen final i el 50% dels treballs de re-escriptura creativa i l'assaig corresponent que acompanya el treball d'intervenció textual. Els estudiants que hagin suspès l'examen tindran un prova de recuperació de característiques similars durant el trimestre següent. Si també han suspès el treball, tindran la possibilitat de revisar-lo i lliurar-lo novament durant el període que fixaran els professors.

5. Bibliografia i recursos didàctics

Està tota incorporada en el dossier de l'assignatura.

5.1. Bibliografia bàsica

5.2. Bibliografia complementària

5.3. Recursos didàctics

Vegeu el dossier assignatura

6. Metodologia (optatiu)

7. Programació d'activitats

ENGLISH LITERATURE STUDIES (20098)
	Tuesdays	Thursdays
25/09		COURSE INTRO/ SHORT STORY THEORIES
30/09 - 02/10	E. A. POE	E. A. POE
07/10 - 09/10	NATHANIEL HAWTHORNE	NATHANIEL HAWTHORNE
14/10 - 16/10	HERMANN MELVILLE	HERMANN MELVILLE
21/10 - 23/10	MARK TWAIN	BRET HARTE
28/10 - 30/10	CHARLOTTE P. GILMAN	HENRY JAMES
04/11 - 06/11	HENRY JAMES	RING LARDNER
11/11 - 13/11	SHERWOOD ANDERSON	ERNEST HEMINGWAY
18/11 - 20/11	ERNEST HEMINGWAY	WILLIAM FAULKNER
25/11 - 27/11	WILLIAM FAULKNER	RAYMOND CARVER
02/12	CONCLUSIONS