Estudis de Literatura Alemanya (20097)

Titulació/estudi: Grau en Humanitats
Curs:3r-4t
Trimestre:  tercer
Nombre de crèdits ECTS: 5
Hores de dedicació de l'estudiant: 125
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Teresa Vinardell Puig

1. Presentació de l'assignatura

 

Imatges literàries de la ciutat

Estudi d'alguns textos canònics de la literatura en llengua alemanya dels segles XIX i XX. El curs vol oferir una visió succinta de l'evolució de la imatge literària de la ciutat en la literatura d'expressió alemanya.

Al llarg dels segles, s'han anat construint diverses imatges de la vida urbana que van de la visió idealitzada de la ciutat, modelada segons la Jerusalem celestial, que apareix al llibre de l'Apocalipsi, a d'altres representacions més versemblants de les metròpolis, sovint caracteritzades per la desmesura i el ritme frenètic, pel patiment o per la despersonalització de la vida urbana. Lligada a aquestes representacions, s'hi troba la figura  de l'observador, ja sigui estàtic o itinerant. D'altra banda, als edificis, a les places i als carrers se'ls atorga també el poder d'evocar records, vivències i sentiments, cosa que converteix la ciutat en un veritable "lloc de la memòria" o fins i tot en una matriu que organitza i conforma el propi pensament. Atès que allò femení s'ha considerat tradicionalment més proper a la natura i per tant allunyat de l'ordre urbà, un altre focus d'interès serà també l'anàlisi d'aquestes imatges des de la perspectiva de gènere.

Els objectius generals de l'assignatura són desenvolupar la capacitat d'anàlisi i de reflexió sobre els textos literaris en general i adquirir uns coneixements bàsics sobre la tradició literària i cultural alemanya.  

En aquesta assignatura no es pressuposen coneixements de la llengua alemanya.

 

 

2. Competències que s'han d'assolir

Competències generals

Competències específiques

1. Instrumentals 1.       Argumentar, és a dir, defensar o justificar per escrit i oralment una determinada postura. 2.       Raonar deductivament, és a dir, obtenir una conclusió a partir d'unes premisses. 3.       Generalitzar, o extreure una norma general a partir d'un nombre limitat de dades o exemples. 4.       Transmetre per escrit i oralment de manera organitzada els coneixements adquirits. 5.       Analitzar i sintetitzar informació procedent de fonts diverses. 6.       Organitzar i planificar el treball acadèmic. 7.       Utilitzar coneixements previs en qualsevol activitat d'aprenentatge. 8.       Aplicar els coneixements a la pràctica   Interpersonals 1.       Treballar en equip i negociar significats. 2.       Treballar individualment. 3.       Integrar el treball en equip en el treball autònom. 4.       Comunicar-se interpersonalment en grup reduït i en grup gran.   Sistèmiques 1.       Creativitat. 2.       Capacitat d'aprenentatge autònom i de formació continuada.

1. Conèixer, situar i interpretar alguns dels principals episodis de l'evolució històrica i cultural dins l'àmbit germano-parlant   2. Conèixer, situar i interpretar sumàriament algunes de les principals obres i corrents literaris de la tradició alemanya.   3. Conèixer i manejar  els estudis monogràfics i la bibliografia imprescindible per abordar una interpretació raonada.

3. Continguts

 

Bloc de contingut 1: Introducció - De l'urbs ideal a la visió més bigarrada de la vida urbana

Bloc de contingut 2: La ciutat com a escola de la mirada -  E.T.A. Hoffmann i Rainer Maria Rilke

Bloc de contingut 3: L'espai de la consciència moderna: Georg Simmel i Walter Benjamin

Bloc de contingut 4: Avantguarda i fantasies de la dissolució: poetes de l'expresionisme alemany

Bloc de contingut 5: Crònica periodística i literatura-document - Joseph Roth i Siegfried Kracauer

Bloc de contingut 6: Veus i discursos de la gran ciutat: Klaus Mann, Gabriele Tergit, Irmgard Keun i Alfred Döblin

 

4. Avaluació

L'avaluació d'aquesta assignatura és continuada; això vol dir que la qualificació final s'obté a partir de la suma ponderada de les notes següents: 

•        40%: Redacció de comentaris de text per als seminaris

•        10%: Projecte raonat d'un treball de curs sobre un aspecte d'una de les obres tractades

•        50%: Realització del treball de curs a partir de la proposta revisada (extensió màxima: 12 pàgines)

El primer dia de classe s'anunciaran les dates de presentació dels exercicis.

         Els criteris d'avaluació seran:

o        l'agudesa analítica,

o        la precisió i la coherència de l'argumentació,

o        la correcció i la claredat expositiva,

o        la correcció formal en relació als paràmetres de l'escriptura acadèmica.

Per tal de poder accedir a la recuperació en cas de suspens, caldrà haver presentat durant el trimestre almenys un dels exercicis demanats. Al període destinat a la recuperació caldrà lliurar els exercicis que manquin, que comptaran o bé un 20% ( 1 comentari) o bé un 40% (2 comentaris). Si la proposta de treball  no es presenta durant el període lectiu o si es desestima, l'avaluació es realitzarà per mitjà d'un examen final, que comptarà un 60% de la nota.

 

5. Bibliografia i recursos didàctics

5 .1. Bibliografia bàsica

DÖBLIN, Alfred (2002), Berlin Alexanderplatz. Trad. i ed. de M. Sáenz. Madrid: Cátedra.

KEUN, Irmgard (2004), La chica de seda artificial. Trad. de Rosa Pilar Blanco. Barcelona: Minúscula.

KRACAUER, Siegfried (2007), Los empleados. Un aspecto de la Alemania más reciente. Trad. i notes de Miguel Vedda. Barcelona: Gedisa.

__________ (2008), La  fotografía y otros ensayos. El ornamento de la masa 1. Trad. de Laura Carugati. Barcelona: Gedisa.

__________ (2009), Construcciones y perspectivas. El ornamento de la masa 2. Trad. de Valeria Grinberg. Barcelona: Gedisa.  

ROTH, Joseph (2009), El juicio de la historia. Escritos 1920-1939. Trad. , pròleg i notes d'Eduardo Gil Bera. Madrid: Siglo XXI. 2a. edició.

TERGIT, Gabriele (2011), Käsebier conquista Berlín. Trad. de Cristina García Ohlrich. Barcelona: Minúscula.

Textos publicats a l'Aula Global de l'assignatura.

5.2. Bibliografia complementària

ANKUM, Katharina von (ed.) (1997). Women in the Metropolis. Gender and Modernity in Weimar Culture.  Berkeley; Los Angeles:  Univ. of California Press.

GLEBER, Anke (1999), The Art of Taking a Walk. Flanerie, Literature and Film  in Weimar Culture. Princeton: Princeton Univ. Press.

HERNÁNDEZ, Isabel; MALDONADO, Manuel (2003), Literatura alemana. Épocas y movimientos desde los orígenes hasta nuestros días. Madrid: Alianza.

KAES, A. ; JAY, M.;  DIMENDBERG, E. (eds.) ( 1994). The Weimar Republic Source Book. Berkeley; Los Angeles: University of California Press.

MARTÍ MONTERDE, Antoni (2007), Poética del café: Un espacio de la modernidad literaria europea.  Barcelona: Anagrama.

MATAS PONS, Álex (2010), La ciudad y su trama. Literatura, modernidad y crítica de la cultura. Madrid: Lengua de trapo.

KONZETT, Mathias (ed.) (2000), Encyclopaedia of German Literature. Chicago; London: Fitzroy Dearborn.

SENNET, Richard (1997), Carne y piedra. El cuerpo y la ciudad en la civilización occidental. Madrid: Alianza

5.3. Recursos didàctics

Dossier de textos a l'espai de l'assignatura dins el Campus Global 

 6. Metodologia

 L'assignatura tindrà  28 hores d'ensenyament presencial amb el grup sencer; la resta de les hores el contacte amb la professora es farà en grups més petits i per mitjà de tutories. A més de les classes, el procés d'aprenentatge inclou lectures, cerca d'informació (tant a la biblioteca com a la xarxa), síntesi escrita dels resultats obtinguts i la seva exposició oral.

7. Programació d'activitats

Setmana	Classe plenària o seminari, continguts,                                          activitat a l'aula	Activitats fora de l'aula,           dates lliuraments
Setmana 1a	Sessió 1: Explicació de la dinàmica de l'assignatura. Introducció: La ciutat ideal (Jerusalem celestial)
		A determinar
Setmana 2a	Sessió 1:Hoffmann	A determinar
	Sessió 2: Rilke	A determinar
Setmana 3a	Sessió 1:  Rilke	A determinar
	Sessió 2: Seminari grup 101- Simmel	A determinar
Setmana 4a	Sessió 1: Tergit
	Sessió 2: Seminaris grup 102 - Simmel	A determinar
Setmana 5a	Sessió 1: Tergit	A determinar
	Sessió 2: Seminari gr. 101Kracauer	A determinar
Setmana 6a	Sessió 1: Roth	A determinar
	Sessió 2: Seminari gr. 102 Kracauer	A determinar
Setmana 7a	Sessió 1:  Roth	A determinar
	Sessió 2: Keun	A determinar
Setmana 8a	Sessió 1: Keun	A determinar
	Sessió 2 : Keun	A determinar
Setmana 9a	Sessió 1: Döblin	A determinar
	Sessió 2: Döblin	A determinar
Setmana 10a
	Sessió 1 : Döblin	A determinar
	Presentació de propostes de treball			Sessió 1: Brecht, La historiografia i la mitologia, revisades	A determinar
Setmana 11a	Presentació de propostes de treball			Sessió 2 (14-6-2011): Dürrenmatt i el grotesc projectat a l'Antigor	A determinar

 

LITERATURA ALEMANYA (20031)
	Dimarts	Dijous
06/01 - 08/01	Festiu	PLENÀRIA
13/01 - 15/01	PLENÀRIA	PLENÀRIA
20/01 - 22/01	PLENÀRIA	101
27/01 - 29/01	PLENÀRIA	102
03/02 - 05/02	PLENÀRIA	101
10/02 - 12/02	PLENÀRIA	102
17/02 - 19/02	PLENÀRIA	PLENÀRIA
24/02 - 26/02	PLENÀRIA	PLENÀRIA
03/03 - 05/03	PLENÀRIA	PLENÀRIA
10/06 - 12/03	PLENÀRIA	Presentació propostes
16/06	Presentació propostes