Llengua Alemanya per a les Humanitats (20028)
Titulació/estudi: Grau en Humanitats
Curs: 2n
Trimestre: 2n
Nombre de crèdits ECTS: 6
Hores dedicació estudiant: 150
Llengua o llengües de la docència: castellà i català
Professorat: Michael Pfeiffer, NN
1. Presentació de l'assignatura o descriptor
Aquesta assignatura pretén oferir una aproximació interdisciplinària a la història de la llengua i la literatura alemanyes. S'articula a partir de tres eixos:
a) l'eix sistemàtic, que presenta de manera descriptiva alguns aspectes formals de la llengua. Tot i que aquest no és un curs encarat a l'aprenentatge de la llengua alemanya, hi haurà una mínima aproximació a la pràctica.
b) l'eix històric, que s'ocupa del desenvolupament de la llengua alemanya des dels seus orígens fins a l'actualitat. A través de lectures i de l'anàlisi de material visual, la major part de l'assignatura estudiarà algunes de les transformacions de la llengua alemanya a llarg dels segles en relació amb la història política, econòmica i cultural dels països de parla alemanya (els inicis de l'alemany, la incidència sobre la llengua de la impremta i la Reforma, la importància de l'anomenada "república de les lletres" - la Il·lustració i l'època de Goethe, el Romanticisme i les seves derivacions fins arribar la vinculació de la llengua a la idea de "nació alemanya"). La última part vol acostar-se al desenvolupament actual de la llengua alemanya al llarg del segle XX en el context de la República de Weimar, la dictadura nacionalsocialista i la Guerra Freda fins a la caiguda del mur de Berlin el 1989.
c) l'eix pragmàtic, que es reparteix entre tots els blocs de contingut. Proposarà exercicis amb l'objectiu de millorar les habilitats de l'estudiant a l'hora d'utilitzar recursos d'informació, com ara diccionaris, enciclopèdies, cercadors, etc.
Aquest enfocament es concreta en els següents objectius generals de l'assignatura:
(1) desenvolupar la capacitat d'anàlisi i de reflexió sobre la llengua en general, i
(2) adquirir uns coneixements bàsics sobre la tradició literària i cultural alemanya.
En aquesta assignatura no es pressuposa coneixements de la llengua alemanya.
2. Competències a assolir
3. Continguts
Introducció a la història de la llengua i la literatura alemanyes; aproximació a la seva cultura.
•· les transformacions de la llengua alemanya a llarg dels segles en relació amb la història política, econòmica i cultural dels països de parla alemanya
•· els inicis de l'alemany
•· la incidència sobre la llengua de la impremta i la Reforma,
•· la importància de l'anomenada "república de les lletres" - la Il·lustració
•· l'època de Goethe
•· el Romanticisme i les seves derivacions
•· la vinculació de la llengua a la idea de "nació alemanya"
•· el desenvolupament actual de la llengua alemanya al llarg del segle XX en el context de la República de Weimar
•· la dictadura nacionalsocialista
•· la Guerra Freda fins a la caiguda del mur de Berlin el 1989.
4. Avaluació
L'avaluació d'aquesta assignatura és continuada; això vol dir que la qualificació final s'obté a partir de la suma ponderada de les notes següents:
•• 10%: Participació activa a classe
•• 40%: Redacció i presentació de dues comentaris (5 pàgines) de text per als seminaris
•• 50%: Examen
El primer dia de classe s'anunciaran les dates de presentació dels diversos exercicis.
Els criteris d'avaluació seran:
o l'agudesa analítica,
o la precisió i la coherència de l'argumentació,
o la correcció i la claredat expositiva,
o la correcció formal en relació als paràmetres de l'escriptura acadèmica.
En cas de suspens en la nota final, a la recuperació l'avaluació es realitzarà únicament per mitjà d'un examen que comptarà un 50%, si s'han aprovat els comentaris de text per als seminaris, i un 100% si s'han suspès els comentaris.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
Acosta, Luis A. (coord.). La literatura alemana a través de sus textos. Madrid: Cátedra 1997.
González, M.J., Balzer, B. (ed.). Historia de la Literatura Alemana. Madrid: Catedra 1991.
Hernandéz, Isabel, Manuel Maldonado. Literatura alemana: Épocas y movimientos desde los orígenes hasta nuestros días. Madrid: Alianza Editorial 2003
Konzett, Mathias (ed.). Encyclopaedia of German Literature. Chicago; London: Fitzroy Dearborn 2000.
Roetzer, H.G., Siguan. M. Historia de la literatura en lengua alemana. Desde los inicios hasta la actualidad. Barcelona: UBe 2012.
5.2. Bibliografia complementària
Dreymüller, Cecilia. Incisiones. Barcelona: Galaxia Gutenberg 2007
Dreymüller, Cecilia. Confluencias. Antología de la major narrativa alemana actual. Barcelona, Alpha Decay, 2014.
Sala Rose, Rosa. El misterioso caso alemán. Barcelona: Alba 2007
5.3. Recursos didàctics
Dossiers de textos i lectures a l'Aula Global
6. Metodologia
L'assignatura tindrà 28 hores d'ensenyament presencial amb el grup sencer i la resta de les hores de contacte amb el professorat es faran en grups més petits i tutories. A més de les classes, el procés d'aprenentatge inclou lectures, cerca d'informació (tant a la biblioteca com a internet) i síntesi escrita dels resultats obtinguts, presentacions orals i altres activitats formatives assignades pel professorat.
|
LLENGUA ALEMANYA PER A LES HUMANITATS (20028) |
|||
|
|
Dilluns |
Dimecres |
Divendres |
|
05/01 - 9/01 |
|
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
|
12/01 - 16/01 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
|
19/01 - 23/01 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
|
26/01 - 30/01 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
|
02/02 - 06/02 |
PLENÀRIA |
101 |
102 |
|
09/02 - 13/02 |
PLENÀRIA |
101 |
102 |
|
16/02 - 20/02 |
PLENÀRIA |
101 |
102 |
|
23/02 - 27/02 |
PLENÀRIA |
101 |
102 |
|
02/03 - 06/03 |
PLENÀRIA |
101 |
102 |
|
09/03 -13/03 |
PLENÀRIA |
101 |
102 |
|
16/03 |
PLENÀRIA |
|
|