Actors i institucions polítiques (21289)
Titulació/estudi: Ciències Polítiques i de l'Administració
Curs: 1r
Trimestre: 2n
Nombre de crèdits ECTS: 4
Hores dedicació estudiant: 100
Llengua o llengües de la docència: Català
Professora: Mariona Ferrer-Fons ([email protected])
1. Presentació de l'assignatura
"Actors i institucions polítiques" és una assignatura introductòria al funcionament de la democràcia representativa a partir d'aspectes com la cultura política i la participació política de la ciutadania, el rol dels actors col·lectius (partits, grups d'interès, moviments socials), la lògica de la representació i els sistemes electorals. En definitiva, analitzarem alguns dels factors que marquen les diferències entre les democràcies representatives, factors que són, al mateix temps, aquells que condicionen el funcionament i els resultats i, en darrera instància, l'estabilitat i la qualitat de les democràcies.
2. Competències a assolir
Competències generals:
Instrumentals
- Desenvolupar capacitat analítica
- Valoració crítica de les dades
- Comunicació oral i escrita
- Redació crítica i argumentativa
Sistemàtiques
- Comprensió i anàlisis de diferents realitats polítiques
- Habilitats d'investigació i comparació (aplicació de principis metodològics bàsics)
- Lectura crítica de textos
- Capacitat d'aplicar els coneixements a la pràctica
Interpersonals
- Treball en equip
- Capacitat de crítica i autocrítica
Competències específiques:
- Aprendre coneixements fonamentals sobre alguns dels temes o debats centrals de la Ciència Política.
- Llegir textos d'autors de referència de la Ciència Política contemporània
- Relacionar idees d'algunes de les teories més rellevants sobre els processos i els actors que caracteritzen el funcionament de la democràcia.
- Habilitat per pensar d'una manera crítica i analítica sobre els processos polítics i les democràcies actuals.
3. Continguts
Identificació i distinció dels elements bàsics que composen les democràcies representatives:
a) Institucions bàsiques i les relacions entre elles.
b) Els mecanismes de relació entre el poder polític i la ciutadania.
c) Les pautes de comportament de la ciutadania, així com les actituds i motivacions que regeixen el seu comportament.
d) Els actors col·lectius de les democràcies: partits, grups d'interès, i els moviments socials.
e) Els sistemes electorals.
f) Els elements bàsics que defineixen la qualitat de les democràcies.
4. Avaluació
La qualificació final serà una combinació d'avaluació continuada (50%) i d'avaluació final (50%).
L'avaluació continuada consistirà en l'avaluació d'activitats individuals (dues recensions sobre textos i participació en els seminaris) i activitats en grup en dos seminaris. L'avaluació final es farà de forma individual a través d'un examen. Els estudiants sabran la nota de l'avaluació continuada abans de l'examen.
4.1. Recuperació:
L'estudiant tindrà dret a presentar-se a la recuperació dins del període corresponent oficial sempre i quan s'hagi presentat a l'examen i hagi fet la meitat dels quatre exercicis de l'avaluació continuada. Si l'estudiant té suspesa la nota de l'avaluació continuada podrà intentar recuperar-la fent l'exercici específic de l'examen de recuperació (aquest exercici no serà necessari fer-lo per aquells estudiants que van aprovar l'avaluació continuada en el trimestre lectiu). La nota de recuperació és tornarà a calcular a partir de la combinació de nota de l'avaluació continuada (50%, sigui la passada o la de recuperació) i l'examen de recuperació.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia de lectura obligatòria.
Recensió 1
Crouch, Colin (2004) Posdemocracia. Madrid: Taurus.
Dahl, Robert (1999) La democracia. Madrid: Taurus.
Recensió 2
Subirats, Joan (2011) Otra sociedad, ¿Otra Política? Barcelona: Icaria.
5. 2. Bibliogràfia bàsica
Anduiza, Eva y Agustí Bosch (2004) Comportamiento político y electoral. Barcelona: Ariel.
Della Porta, Donatella & Mario Diani (2011) Los movimientos sociales. CIS: Madrid.
Newton, Ken & Jan W. Van Deth (2003, reprinted 2006) Foundations of Comparative Politics. Cambridge: Cambridge University Press.
Vallès, Josep Maria (2007) Ciencia Política. Una introducción. Barcelona: Ariel.
Vallès, Josep Maria & Agustí Bosch (1997) Sistemas electorales y gobierno representativo. Barcelona: Ariel.
5.3. Recursos didàctics
- Lectures obligatòries a aula global
- Apunts de l'assignatura elaborats per la professora.
- Documentals relacionats amb l'assignatura.
- Exercicis distribuïts en les sessions de seminaris.
6. Metodologia
La metodologia d'ensenyament es basa en una combinació de diverses classes presencials, de seminaris on es plantegen activitats dirigides (en grup), així com activitats autònomes fora de la classe.
A les classes magistrals amb tot el grup es presenten i repassen de manera sintètica els continguts del material docent que es crea per cada tema i que es posarà a disposició de l'estudiant a l'aula global. L'estudiant, per tant, no es dedicarà a prendre apunts. La seva funció aquí es comprendre i analitzar els continguts de cada tema. Per alguns sessions s'utilitzaran textos específics del dossier de lectures, articles de premsa o documentals per complementar les classes magistrals i desenvolupar la capacitat analítica i la perspectiva crítica de l'estudiant.
Paral·lelament es realitzaran dos seminaris de dues hores on es desenvoluparan activitats prèviament especificades. Aquestes activitats estan dissenyades per reforçar els aspectes teòrics presentats a classe i, a través de les lectures de textos o l'anàlisi d'altres materials aprendre a exposar i discutir en públic, assimilar els conceptes, i desenvolupar una perspectiva crítica i analítica.
A més, l'estudiant haurà de fer activitats autònomes, fora de classe, que consisteixen en activitats de lectura de textos del dossier de lectures i altres articles, visió de documentals, estudi dels apunts de l'assignatura, i elaboració de recensions crítiques de textos.
7. Programació d'activitats
Continguts classes i entrega recensions
Setmana 1: Introducció a l'assignatura + Definició de l'objecte d'estudi: la democràcia representativa
Setmana 2: Definició de l'objecte d'estudi: la democràcia representativa + El context cultural i social de les democràcies contemporànies.
Setmana 3: El context cultural i social de les democràcies contemporànies
Setmana 4: Els actors individuals, la participació política i electoral
Setmana 5: Els actors individuals, la participació política i electoral + Entrega primera recensió individual.
Setmana 6: Els actors col·lectius: partits, organitzacions, moviments socials.
Setmana 7: Els actors col·lectius: partits, organitzacions, moviments socials.
Setmana 8: Representació i sistemes electorals.
Setmana 9: Representació i sistemes electorals + Entrega segona recensió individual
Setmana 10: Tancament i repàs de tot el temari
Sessions de seminaris:
Es realitzaran 2 seminaris al llarg del trimestre (la setmana específica dependrà del subgrup a què pertany l'estudiant)
Seminari 1: exercici pràctic sobre participació política i actituds polítiques (cal lectura Temes 2 i 3)
Seminari 2: exercici pràctic sobre sistemes electorals (cal lectura Tema 5)