curs 2013-2014

Periodisme Especialitzat (21327)

Titulació/estudi: Grau en Periodisme
Curs: segon
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 4
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català/castellà
Professor: Montse Quesada

1. Presentació de l'assignatura

L'assignatura Periodisme especialitzat introdueix a l'estudi de les especialitzacions periodístiques, mitjançant el coneixement dels fonaments epistemològics de la informació periodística especialitzada. És també la matèria que presenta les grans àrees d'especialització periodística que estan presents en els mitjans d'informació general: Política, Economia, Cultura i Societat.

L'objectiu principal de l'assignatura busca estimular l'interès dels alumnes pel rigor i la profunditat en el tractament periodístic de la informació d'actualitat, de manera que la seva producció pugui satisfer les necessitats informatives de les actuals audiències. Alhora, és també un objectiu d'aquesta assignatura ajudar als alumnes a identificar amb claredat el seu àmbit temàtic d'interès preferent per tal de guiar l'itinerari posterior per les especialitzacions periodístiques, que cursarà en els següents cursos com a matèries optatives.

És un fet que, en la societat global, l'accés a les fonts d'informació és a l'abast de tothom i, precisament per aquest motiu, els periodistes especialitzats han de poder oferir una interpretació de la realitat social el més acurada i documentada possible. L'aprenentatge d'aquesta matèria exigeix, doncs, rigor i mètode en l'elaboració de la informació, així com reflexió i esperit crític per a elaborar productes d'excel·lència dins la metodologia de l'especialització periodística.

2. Competències que s'han d'assolir

Generals

Instrumentals

· Capacitat per a comunicar-se amb propietat, de manera oral i escrita, tant amb audiències expertes com amb públic general

· Domini de les eines informàtiques habituals en l'activitat acadèmica ordinària

Personals

· Capacitat per a treballar en equip, participar activament en els debats i negociar les opinions discrepants fins arribar a posicions de consens

· Desenvolupament de la capacitat de raonament autònom i amb distància crítica en temes o qüestions controvertits

· Consolidació d'hàbits d'autodisciplina, autoexigència i rigor en la realització del treball acadèmic, així com en l'organització de la feina i la temporalització

Sistèmiques

· Desenvolupament del sentit de la curiositat així com del desig de saber allò que s'ignora, imprescindibles en tot procés formatiu i en tota activitat professional amb projecció

· Capacitat per adaptar i aplicar els nous coneixements amb flexibilitat i creativitat

· Capacitat per a progressar en els processos de formació i aprenentatge de manera autònoma i contínua

Específiques

· Coneixement dels principis generals que regulen la producció d'informació periodística especialitzada

· Coneixement de les tècniques i mètodes professionals utilitzats en el tractament de la informació de qualitat

· Capacitat per a interactuar amb fonts expertes i especialistes de tots els àmbits temàtics

· Capacitat i habilitat per a divulgar informacions complexes a través dels mitjans de comunicació mitjançant el llenguatge comú

3. Continguts

Part General

Tema 1. Què és el Periodisme especialitzat

1.1. Origen de l'especialització. Saturació mediàtica de la informació generalista

1.2. Crisi de lectors de la premsa escrita i fragmentació de la audiència de masses

1.3. Aparició de publicacions especialitzades. Incorporació dels especialistes a les

redaccions generalistes

1.4. Noves funcions dels mitjans de comunicació tradicionals. La informació de

qualitat i els mitjans de referència

Tema 2. Fonaments epistemològics de la IPE

2.1. Capacitat de la informació periodística per a transmetre el coneixement científic

2.2. Compromís ciutadà i ètic a favor d'una informació responsable

2.3. Dificultats de comunicació entre periodistes i especialistes

2.4. Nivells d'especialització

Tema 3. Rutines de producció de la IPE

3.1. Objectius de la IPE

3.2. La formació dels periodistes especialitzats

3.3. Canvi de rols en la relació amb les fonts d'informació

3.4. Metodologia especialitzada versus metodologia generalista

3.5. Actituds professionals: periodistes acostumats versus periodistes especialitzats

Tema 4. Àrees d'especialització periodística

4.1. La divisió del coneixement en les quatre grans àrees temàtiques

4.2. La informació especialitzada en política

4.3. La informació especialitzada en economia

4.4. La informació especialitzada en cultura i espectacles

4.5. La informació especialitzada en societat

Part específica

1. Identificació de l'àrea d'especialització

2. Procés de documentació per a contextualitzar l'actualitat periodística

3. Treball amb fonts i emissors especialitzats

4. Metodologia periodística especialitzada en cada àmbit temàtic

5. Formats periodístics i llenguatge divulgatiu

4. Avaluació

Per a l'avaluació d'aquesta assignatura es tindran en compte els següents elements principals:

- Actitud receptiva activa (A)

- Participació en els debats que es generin a l'aula (P)

- Treballs realitzats en equip (T)

- Examen tipus test sobre els coneixements apresos (E)

El pes de cadascun d'aquests elements en la nota final es reflecteix en la següent taula.

Tipus d'avaluació	Període temporal	Tipus d'activitat	Pes en la nota final
A	Setmanes 1 a 10	Estudi, anàlisi i comprensió de la matèria	10%
P	Setmanes 1 a 4	Participació en els debats	10%
T	Setmanes 5 a 10	Elaboració i exposició de productes especialitzats	40%
E	Data oficial	Examen tipus test	40%

Els elements que integren l'avaluació de l'assignatura seran recuperables seguint els següents criteris

Elements recuperables de l'assignatura
Tipus d'activitat	Requisits previs	Sistema de recuperació
Actitud receptiva activa (A)	Haver obtingut menys de 4.5 sobre 10	Treball crític sobre bibliografia bàsica
Participació en els debats (P)	Haver obtingut menys de 4.5 sobre 10	Treball crític sobre bibliografia bàsica
Treballs realitzats en equips (T)	Haver obtingut menys de 4.5 sobre 10	Realització d'un projecte de reportatge
Examen teòric tipus test (E)	Haver obtingut entre 3.5 i 4.9 sobre 10	Realització d'un nou examen

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

BERGANZA, Mª R. (2005). Periodismo especializado. Pamplona: Euinsa

ESTEVE, F. y FERNÁNDEZ DEL MORAL, J. (1999). Áreas de especialización periodística. Madrid: Fragua

ESTEVE, F. (1999). Comunicación especializada. Alicante: Ediciones Tucumán

FERNÁNDEZ DEL MORAL, J. y ESTEVE, F. (1993). Fundamentos de la Información Periodística Especializada. Madrid: Síntesis

FERNÁNDEZ DEL MORAL, J. (2004). Periodismo especializado. Barcelona: Ariel

LLANO, R. (2008). La especialización periodística. Madrid: Tecnos

QUESADA, M. (1998). Periodismo especializado. Pamplona: Euinsa

QUESADA, M. (2012). Curso de periodismo especializado. Madrid: Síntesis

5.2. Bibliografia complementària

BLANCO, E. y ESTEVE, F. (eds.) (2010). Tendencias del Periodismo Especializado. Málaga: Universidad de Málaga

CAMACHO, I. (cord.) (2010). La especialización en el periodismo. Formarse para informar. Sevilla, Zamora: Comunicación Social

ESTEVE, F. y MONCHOLI, M. Á. (eds.) (2007). Teoría y técnicas del Periodismo especializado. Madrid: Editorial Fragua

ESTEVE, F. (coord.) (1997). Estudios sobre Información Periodística Especializada. Valencia: Fundación Universitaria San Pablo C.E.U.

www.iece.es

5.3. Recursos didàctics

Les sessions magistrals es complementaran amb presentacions amb Power Point, que estaran disponibles a l'Aula Global per a ús dels alumnes, així com diferents documents d'estudi

6. Metodologia

L'aprenentatge s'organitzarà a partir de:

Lliçons magistrals	5%	Sessions plenàries sobre els continguts teòrics de l'assignatura
Autoaprenentatge	5%	Lectures recomanades per fiançar els coneixements presentats en les sessions magistrals
Sessions de debat	5%	Seminaris en base a la documentació que els estudiants hauran cercat i treballat fora de l'aula
Pràctiques periodístiques	40%	Elaboració de dos reportatges amb la metodologia professional especialitzada
Tutories	5%	Seguiment dels treballs que s'encarreguin
Examen	40%	Prova tipus test per a mesurar els coneixements assolits

7. Programació d'activitats

Setmana	Grup	Activitat a l'aula	Activitat fora de l'aula
1	T	Presentació del curs i del PAD Explicació del Tema 1	Cerca de bibliografia sobre l'assignatura i estudi
2	T	Explicació del Tema 2	Cerca de bibliografia sobre l'assignatura i estudi
3	T	Explicació del Tema 3	Comentari de text i cerca d'arguments per al debat
4	T	Explicació del Tema 4	Formació d'equips i cerca de temes d'interès periodístic
5	G1 i G2	Explicació Part específica Estructuració de l'aula en seccions Assignació de temes als equips	Inici del primer reportatge: cerca d'informació contextual
6	G1 i G2	Estructuració del primer reportatge i lliurament	Presa de contacte amb fonts especialitzades i entrevistes
7	G1 i G2	Redacció del primer reportatge	Edició del primer reportatge
8	G1 i G2	Propostes de temes i cerca d'informació de context	Presa de contacte amb fonts especialitzades i entrevistes
9	G1 i G2	Estructuració del segon reportatge	Edició del segon reportatge
10	G1 i G2	Redacció del segon reportatge i lliurament	Preparació de la prova tipus test