Documentació Periodística (21308)
Titulació/estudi: Grau en Periodisme
Curs: segon
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 6
Hores de dedicació de l'estudiant: 125 hores
Llengua o llengües de la docència: castellà amb materials docents en català, castellà i anglès
Professor: Lluís Codina, Cristòfol Rovira, Rafael Pedraza
1. Presentació de l'assignatura
Assignatura amb orientació de taller/seminari que aporta els coneixements, les competències i les habilitats de les Ciències de la Documentació més rellevants per a futurs professionals del Periodisme i la Comunicació Social al voltant de la web i dels sistemes d'informació documental:
· Cerca i obtenció d'informació: cercadors especialitzats, bases de dades de premsa, cerca multimèdia i eines per l'organització de la informació
· Posicionament web: factors que determinen la visibilitat d'una publicació digital.
· Edició web amb estàndards: html i css; edició assistida -sistemes wysiwyg- i gestors de continguts (CMS).
· Disseny centrat en l'usuari: avaluació de llocs web, anàlisi de requeriments, arquitectura de la informació i prototipad.
Les setmanes finals es dediquen al desenvolupament d'un Treball Final d'Assignatura (TFA) que consisteix en l'aplicació pràctica de competències assolides en els temes centrals de l'assignatura.
2. Competències que s'han d'assolir
2.1. Coneixements
• Fonaments de la cerca per a usos acadèmics i professionals
• Bases de dades de premsa
• Bancs d'imatges i vídeo
• Gestors de continguts
• Edició de llocs web amb estàndards: html + css
• Posicionament web
• Disseny centrat en l'usuari
• Avaluació de llocs web
2.2. Competències
• Ús avançat de sistemes de cerca
• Ús professional de bancs d'imatges comercials
• Ús de dipòsits digitals d'imatges amb llicències obertes (Creative Commons)
• Ús de bases de premsa
• Concepció i disseny de campanyes de posicionament
• Concepció i disseny de llocs web amb estàndards
• Ús de gestors de continguts
• Disseny i avaluació de llocs web
• Desenvolupament de projectes en grup
3. Continguts
Unitats Didàctiques
Tema 1. Cerca i obtenció d'informació
• Cercadors especialitzats en usos acadèmics i professionals
• Bases de dades de premsa i bancs multimèdia
• Xarxes socials
Tema 2. Posicionament web
• Factors crítics del posicionament en cercadors
• Disseny i execució de campanyes de posicionament
Tema 3. Edició web
• Edició de pàgines web amb estàndards: HTML + CSS
• Edició de pàgines web amb sistemes assistits i gestors de continguts
Tema 4. Disseny centrat en l'usuari
• Anàlisi de requeriments
• Avaluació heurística de llocs web
• Arquitectura de la informació
• Prototipad amb Personatges i Card Sorting
Treball Final d'Assignatura (TFA)
Treball de grup consistent en l'aplicació de les competències assolides a les Unitats amb el lliurament d'un dossier o portafoli amb la concepció, anàlisi i disseny d'una publicació digital amb format de lloc web.
4. Avaluació
|
Component |
Qualificació/Ponderació |
Avaluació |
Recuperació |
|
Unitats Didàctiques |
Entre el 60 i el 70 per cent de la qualificació total de l'assignatura. A determinar pel professor de cada grup en funció de la programació final d'activitats. |
Assistència 80 per cent sessions presencials |
No recuperable |
|
Treballs individuals |
Treballs individuals. Requeriment: qualificació no inferior al 30 per cent de la nota màxima teòrica Nota màxima assumible: 85 per cent de la nota màxima teòrica |
||
|
Test (en el seu cas) |
Test. Requeriment: qualificació no inferior al 30 per cent de la nota màxima teòrica |
||
|
Treball Final Assignatura (TFA) |
Entre el 30 i el 40 per cent de la qualificació total de l'assignatura. A determinar pel professor de cada grup en funció de la programació final d'activitats |
Assistència 50 per cent de les sessions |
No recuperable |
|
Treball en equip |
Treball en equip Requeriment: qualificació no inferior al 30 per cent de la nota màxima teòrica Nota màxima assumible: 85 per cent de la nota màxima teòrica |
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
• Barnum, C.M. Usability Testing Essentials: Ready, Set... Test!. Morgan Kaufmann. 2010
• Dumas, J.S. and Redish, J. A practical guide to usability testing. Intellect Ltd. 1999
• Krug, S. No me hagas pensar: una aproximación a la usabilidad en la web. Pearson Educación. 2001
• Llavina, X. Facebook: conozca la red social que conecta el mundo y mejore sus relaciones. Profit, cop. 2011
• Maciá, F. y Gosende, J. Posicionamiento en Buscadores. Anaya. 2012
• Morville, P. and Rosenfeld, L. Information architecture for the world wide web. O'Reilly Media. 2006
• Orihuela, J.L. Mundo Twitter : una guía para comprender y dominar la plataforma que cambió la red. Alienta. 2011
• Pérez-Montoro, M. Arquitectura de la Información en Entornos Web. Trea. 2010.
• Rubin, J. and Chisnell, D. Handbook of Usability Testing. Wiley Publishing. 2008
• Spencer, D. Card sorting: Designing usable categories. Rosenfeld Media. 2009
• Spencer, S. Google Power Search. O'Reilly & Associates Inc. 2011
• Tittel, E. and Noble, J. HTML, XHTML & CSS for Dummies. 2011
• Tullis, T. and Albert, W. Measuring the user experience: collecting, analyzing, and presenting usability metrics. Morgan Kaufmann. 2008
• Warfel, T.Z. Prototyping: a practitioner's guide. Rosenfeld Media. 2009
• Warner, J. Dreamweaver CS4 for Dummies. John Wiley and Sons. 2008.
5.2. Bibliografia complementària
5.3. Recursos didàctics
Els professors publicaran al Aula Global material d'estudi i tutorials.
6. Metodologia
Sessions presencials:
• Sessions expositives
• Resolució de tests, en el seu cas
• Resolució de tutorials i tallers amb treball individual
• Treball en equip
Sessions no presencials i treballs fora de l'Aula:
• Estudi i/o ressenya de les unitats explicades en classe i de les lectures recomanades
• Ús de fonts bibliogràfiques
• Exercicis individuals
• Estudis de cas
• Treball en equip
7. Programació d'activitats
Setmanes 01-02: Unitat Didàctica 1
Setmanes 03-04: Unitat Didàctica 2
Setmanes 05-06: Unitat Didàctica 3
Setmanes 07-10: TFA