Curs 2013-14

Comunicació en Anglès Tècnic

Titulació:	Codi:	Tipus:
Grau en Enginyeria Informàtica	21423	Obligatòria 3r curs
Grau en Enginyeria Telemàtica	21730	Obligatòria 3r curs
Grau en Enginyeria en Sistemes Audiovisuals	21615	Obligatòria 3r curs

 

Crèdits ECTS:

4

Dedicació:

100 hores

Trimestre:

1r

 

Departament:	Dept. de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
Coordinador:	Ralph Andrzejak
Professorat:	Ralph Andrzejak, Narcis Pares, Simon Mille, Serdan Adali
Idioma:	Anglès
Horari:
Campus:	Campus de la Comunicació - Poblenou

 

Presentació de l'assignatura

Aquesta assignatura de Comunicació en Anglès Tècnic és un curs fonamental pels graus d’Enginyeria en Informàtica, Enginyeria en Sistemes Audiovisuals, i Enginyeria en Telemàtica. Es duu a terme al primer trimestre del tercer curs acadèmic. Aquesta assignatura no requereix cap coneixement previ d’altres assignatures dels graus. És una assignatura important per a totes les altres dels graus esmentats en les que es requereixi l’estudi de llibres en anglès. A més, l’assignatura és essencial per aquelles assignatures que són impartides en anglès, durant les quals els alumnes s’hauran d’expressar en anglès i hauran de realitzar els treballs també en anglès.

L’objectiu de l’assignatura és que tots els alumnes millorin les seves habilitats de comunicació en anglès tècnic. Els proveirà de guies per a la conceptualització, estructuració i escriptura de texts tant curts com llargs en anglès. També els aportarà guies per a la conceptualització, preparació i presentació de xerrades tipus seminaris. Els proveirà amb recomanacions per a l’escriptura de correus electrònics formals. Els alumnes milloraran la seva comprensió de textos escrits i parlats en anglès. S’il·lustrarà la importància de l’anglès en el context dels estudis universitaris, la ciència i el mercat laboral. Els professors introduiran als usuaris a fonts valuoses d’informació acadèmica i científica en anglès.

 

 

Prerequisits

Aquesta assignatura no requereix cap coneixement previ d’altres assignatures dels graus. 

 

Competències

Competències transversals

Competències específiques

Instrumentals Capacitat per a comunicar oralment i per escrit en anglès en contextos acadèmica i professionals, tant davant d’audiències expertes com no expertes. Habilitat per a cercar informació. Capacitat per analitzar, sintetitzar i organitzar informació. Capacitat per aplicar coneixement a l’anàlisi de situacions i resolució de problemes.   Interpersonals Capacitat per a treballar en contextos internacionals i interdisciplinaris.   Sistèmiques Capacitat per a reconèixer i comprendre diversitat i multiculturalitat.

Apreciació de la importància de l’anglès pels estudis universitaris, la ciència i el mercat de treball en enginyeria. Comprensió del text escrit en anglès. Comprensió del text parlat en anglès. Capacitat per extreure i destriar informació de diverses fonts angleses. Preparació i presentació de seminaris en anglès. Competència en comunicació oral i escrita en anglès.

 

Avaluació

 

1. a.   Lliuraments

• Articles i Presentacions Orals

 

Cada alumne, de forma individual, haurà de:

• Seleccionar un tema actual d’enginyeria
• per exemple, cloud computing, la robòtica, els videojocs en l'educació, etc
• Recopilar informació sobre el tema
• Escriure un article resum sobre el tema (800-900 paraules de text principal + 150-180 paraules de resum). (25pb). El termini es publicarà a la primera classe de teoria. Després els professors publicaran tots els articles al Campus Global.
• Fer una presentació oral de 10 minuts sobre el tema. (25pb). Totes les sessions seran programades en les dues últimes classes de seminaris. Depenent del nombre d'estudiants en els grups, algunes presentacions seran programades a les últimes classes de pràctiques. L'horari exacte es publicarà poc després de la presentació dels articles.

 

• Proves Curtes

• Al llarg del trimestre farem dos o tres exàmens escrits curts (un total de 20PB per a tots els exàmens). Aquests exàmens es realitzaran en les sessions de teoria o de pràctiques. Les dates exactes dels exàmens no es donaran a conèixer a l’avançada. Els continguts que ha de preparar cada alumne per a aquests exàmens s'explicarà a la segona sessió de teoria.

 

• Discussions de les Presentacions Orals

 

Cada alumne, de forma individual, haurà de:

• Contribuir a la discussió de les presentacions orals de dos altres estudiants:
• Una vegada es publiqui el calendari de les presentacions orals, cada alumne haurà llegit els articles dels altres estudiants en les sessions.
• L’alumne selecciona dos temes diferents que li interessin: diguem tema A i B.
• L’alumne haurà de fer dues preguntes durant les sessions de presentació oral. Una de les preguntes s’haurà de fer directament abans de la presentació del tema A. Aquesta pregunta es basarà exclusivament en la lectura de l'article sobre el tema A. (5PA)
• L’altra pregunta es farà directament després de la presentació del tema B. Pot basar la pregunta en el resum i en la presentació oral del tema B. (5PA)

 

• · Sessions de Resums Curts i Preguntes

 

Cada alumne, de forma individual, haurà de:

 

• Primeres classes de seminaris (S-classes):
• Llegir un text i fer un resum oral d'un / dos minuts (5PA). Podeu triar entre textos de diferents nivells de dificultat.
• Dues preguntes després dels resums dels altres dos estudiants (5PA).

 

• Segones S-classes:
• Veure i escoltar un vídeo documental curt i fer un resum oral d'un / dos minuts (5PA). Podreu triar vídeos amb diferents nivells de dificultat. Fareu dues preguntes després dels resums dels altres dos estudiants (5PA).

 

 

1. Forma d’Avaluació

 

Pels lliuraments hem especificat dos tipus de punts. Pa i Pb.

 

• Pa: punts tipus Tot o Res - Només hi ha dues alternatives: Si feu la tasca raonablement bé, obteniu el nombre total de punts. Si no ho feu, zero punts.

 

• Pb: punts esglaonats - Aquí qualsevol nombre entre el zero i el nombre total de punts és possible. Aquest nombre reflecteix la qualitat de la vostra contribució. Per arribar al màxim heu de seguir les pautes que s'explicaran en detall en les classes teòriques (per exemple, una organització clara de la vostra presentació oral). Heu de complir amb totes les especificacions tècniques (per exemple, dins dels límits de comptatge de paraules dels vostres articles). El vostre nivell d'anglès no serà un criteri de qualitat. Tingueu en compte que només els veritablement contribucions excel·lents poden arribar al 100% dels punts de Pb. Els punts Pb també s’obtenen als exàmens i es corresponen amb la qualificació obtinguda a l'examen.

 

• Molts dels punts es guanyen a les S-classes. Podeu guanyar aquests punts només a les classes en què estigueu inscrits. No us podeu canviar entre els diferents grups.

 

• Altres punts poden ser guanyats amb les tasques presentades a través del Campus Global. Aquí és important que l’envieu abans de cada termini corresponent.

 

• No hi ha examen final.

 

• La vostra nota final serà G = (Pa + Pb) / 10. Necessiteu una G d'almenys 5,0 per passar i podeu arribar a un màxim de G = 10,00.

 

• Què passa quan no s'arriba a una nota de 5.0?
• Heu de calcular la suma de tots els punts, a excepció dels de l'article i la presentació oral. Només si aquesta suma és 30.0 punts o més, podeu enviar un nou article i fer una nova presentació oral en la recuperació de juliol. Si aquesta suma és de 29,99 punts o menys, no podeu accedir a la recuperació de juliol. Els punts d’aquesta avaluació de juliol reemplaçaran els obtinguts per l'article i la presentació oral durant el curs i la nota es calcularà de nou. Aprovareu si arribeu a una G d'almenys 5,0.

Categoriac	Elements	Pes	Recuperable
Treballs	Article	25%	Si
Proves d’execució	Resums Orals de texts / Preguntes	10%	No
	Resums Orals de vídeos / Preguntes	10%	No
	Preguntes orals a presentacions d’altres alumnes	10%	No
	Exàmens curts	20%	No
Proves de validació d’execució	Presentacions Orals	25%	Si

 

Continguts

1) Introducció.

Revisió de la importància de l’anglès en diversos contextos. Descripció general de l'estructura i distribució de l’assignatura. Aclariment i motivació dels objectius de l’assignatura. Visió general dels elements essencials d’una bona comunicació tècnica.

2) Recomanacions per a un bon estil d'escriptura.

Directrius detallades per a la selecció de terminologia anglesa adequada i l'escriptura de frases en anglès. Com evitar el plagi.

3) Com escriure resums (abstracts) en anglès.

L'objectiu dels resums. Elements dels resums. Directrius detallades per a la redacció de resums.

4) Escriure documents curts en anglès tècnic.

Exemples i elements de documents curts. Passos de l'escriptura de documents curts en anglès tècnic.

5) Les presentacions orals en anglès tècnic.

Exemples de presentacions en anglès tècnic. Directrius per a la conceptualització, elaboració i presentació de xerrades i seminaris.

6) Elaboració d'informes de recerca i documents llargs en anglès tècnic.

Exemples i elements d’informes de recerca. Directrius detallades sobre com escriure informes de recerca.

7) Directrius per a la redacció formal de correu electrònic.

8) Introducció a fonts valuoses d’informació acadèmica i científica dels estudis de grau i posteriors. Repàs de les fonts de conferències acadèmiques en línia.

 

Metodologia

L'assignatura correspon a 4 ECTS corresponents a 100 hores o càrrega de treball pels alumnes. Cada alumne assistirà a 18 hores de classes de teoria, 10 hores de sessions pràctiques, i 8 hores de classes de seminari. En conseqüència, 36 hores es dediquen a classes. 20 hores s'assignen a la recollida de la informació necessària per preparar l'article i el seminari (vegeu la secció 5). 20 hores s'assignen a l'escriptura de l'article. 15 hores es poden utilitzar per preparar la presentació oral. Les 9 hores restants han d’utilitzar-se per preparar els exàmens, així com per a l'estudi dels llibres de text i recursos didàctics.

A les classes de teoria, els professors presentaran el contingut que es resumeix a la secció 4. D'altra banda, exemples de tasques lliurades es discutiran en detall a les sessions de teoria. El propòsit d'aquest repàs és indicar i evitar errors comuns. En les dues primeres sessions de seminari, els alumnes donaran breus resums de textos curts i vídeos. A les últimes dues sessions de seminari, els alumnes presentaran els seus seminaris. A les quatre sessions, la participació de tots els alumnes forma part de l'avaluació contínua (vegeu la secció 5). A les sessions de pràctiques, els professors i els alumnes discutiran conjuntament textos llargs en anglès i vídeos sobre temes d'enginyeria. Una de les sessions estarà dedicada a la comprensió dels diferents accents internacionals d'anglès, i una sessió consistirà en un debat de taula rodona sobre un tema d'actualitat de l'enginyeria.

 

Recursos

• Es donaran referències de llocs amb informació acadèmica i científica en anglès durant les classes.
• C. Turk and J. Kirkman, Effective writing, Second Edition, Spon Press, 1989