•1.  Presentació de l'assignatura Literatura Llatina (curs 2013-2014)

            L'assignatura «Literatura Llatina» es concep com una continuació i aprofundiment dels continguts i competències assolits a l'assignatura obligatòria «Cultura Clàssica», en la seva vessant romana. Així doncs, es posarà especial èmfasi en gèneres que no van ser tractats llavors (historiografia, novel·la, biografia, elegia etc.) i èpoques que no van rebre l'atenció suficient (el principat d'August i els segles I-II d.C.).

            És ben sabut que la literatura greco-romana es troba a la base de la cultura occidental. La literatura llatina, en particular, fou durant molt de temps la via d'accés al món antic, ja que el coneixement del llatí fou durant molt de temps la columna vertebral de l'ensenyament a Europa. Les obres escrites en llatí van influenciar no només les formes i els continguts de la literatura occidental, sinó també altres manifestacions artístiques (arts plàstiques, música, escultura i jardineria, etc.).

            Si la república romana fou el període històric on s'emmirallaren èpoques com el primer renaixement o l'era de les revolucions, el principat d'August va ser l'exemple a seguir de molts monarques absoluts que volien reproduir aquell Segle d'Or (com per exemple el rei Lluís XIV). D'altra banda, la imatge de luxe desbordat i decadència moral que hom relaciona amb l'Imperi, s'adiu especialment a èpoques com la nostra.

 

•2.  Competències

            [aprofundiment de les competències de "Cultura Clàssica"]

 

3. Continguts

 

Bloc introductori (ca. 2 sessions)

Aspectes generals de la literatura llatina. Recapitulació de l'època republicana.

  a) Lucreci i la poesia didàctica

 

Bloc I: el Principat d'August (ca. 7 sessions, incl. un seminari)

Aspectes històrico-polítics del principat d'August. Panorama dels gèneres cultivats a l'època. La literatura augustea com a "Segle d'or" de la poesia llatina.

  a) August, Virgili i Horaci

  b) la historiografia romana. Titus Livi

  c) l'elegia eròtica romana i la seva posteritat

  d) Ovidi

 

Bloc II: l'Alt Imperi (ca. 7 sessions, incl. un seminari)

Aspectes historico-polítics: les diferents dinasties. Panorama dels gèneres i de les tendències literàries (manierisme, neoclassicisme, arcaisme). Literatura llatina i literatura grega d'època imperial.

  a) Sèneca i l'estoicisme. La prosa 'modernista'.

  b) Petroni i la sàtira

  c) Tàcit i la historiografia d'època imperial

  d) Apuleu

 

Bloc III: l'Antiguitat Tardana (ca. 3 sessions)

Visió de conjunt de l'època del renaixement constantino-teodosià, del s. V i dels últims escriptors de tradició romana.

 

•4.  Avaluació

L'avaluació de l'assignatura combina les modalitats continuada i final. L'avaluació final es durà a terme mitjançant un examen que representarà el 60% de la nota final. L'examen tindrà tres parts (un zero en qualsevol part invalida l'examen):

•- Preguntes breus (ubicació d'autors i coneixement de llurs obres, etc.) (20%)

•- Comentari de text d'un dels autors treballats a classe (40%)

•- Tema a desenvolupar, relacionat amb les lectures (40%)

L'avaluació continuada representarà un 40% de la nota final i es durà a terme principalment a partir dels seminaris. Els alumnes hauran d'entregar 24 hores abans del dia de seminari la petita recerca que se'ls hagi encarregat. Aquest treball escrit (d'un màxim de tres cares de foli) serà avaluat conjuntament amb la presentació oral el dia del seminari. Les intervencions més enllà de la presentació pròpiament dita podran millorar la nota. Es duran a terme 2 seminaris, el primer sobre un autor de l'època d'August, el segon sobre un autor de l'època de l'alt imperi.          

Per superar l'assignatura cal aprovar independentment cada part (l'avaluació continuada i la prova final). La còpia o el plagi comporta suspendre l'assignatura.

 

Recuperació de l'assignatura

Els alumnes que no superin l'assignatura hauran de fer un examen de recuperació al juliol. Aquest examen tindrà la mateixa estructura que el de l'avaluació final de juny.

•a)  Per als alumnes que tinguin aprovades les activitats d'avaluació continuada, l'examen de recuperació tindrà el mateix valor que l'examen d'avaluació final, és a dir, el 50%

•b) Per als alumnes que també hagin suspès les activitats d'avaluació continuada, l'examen de recuperació representarà el 75% de la nota; les activitats de curs no seran recuperables.

 

•5.  Bibliografia bàsica

Es comunicarà als alumnes a través de l'Aula Global

 

•6.  Metodologia i tipologia de les classes

Les sessions seran de tres tipus diferents:

•- Sessions teòriques: conduïdes pel professor, en les quals s'exposaran els conceptes generals de cada època, autor o gènere.

•- Sessions pràctiques: les explicacions del professor es complementen amb la lectura i l'anàlisi a classe dels textos proporcionats prèviament pel professor o d'extractes de les lectures obligatòries. La implicació dels alumnes en aquestes sessions podrà matissar (positivament) la nota final.

•- Seminaris: els seminaris es basaran en la feina feta prèviament pels alumnes i/o en les lectures obligatòries. Si el nombre de matriculats a l'assignatura ho requereix, es procedirà a dividir els alumnes per grups. Temàtica prevista dels seminaris:

            1.- Sobre l'episodi d'«Acis i Galatea» de les Metamorfosis d'Ovidi,

            2.- Sobre l'obra filosòfica de Sèneca (Lletres a Lucili), o bé sobre algun aspecte concret de les novel·les de Petroni i Apuleu.

 

Lectures obligatòries

La base d'una assignatura com aquesta és, naturalment, la lectura d'una selecció prou ampla d'autors romans antics i tardoantics. Es requereix com a mínim la lectura de:

•a)  el dossier de textos de l'assignatura sobre el que es basa la docència diària. Aquest dossier estarà a disposició dels alumnes a l'Aula Global i inclourà els textos que es comentaran a classe (i que, en conseqüència, no es repartiran a l'aula, si no es tracta d'afegits posteriors). El tipus de text inclòs en aquest dossier serà similar al dels comentaris de text dels seminaris i de la pregunta 2 de l'examen final. [Els textos es presentaran indistintament en castellà o català, segons les millors traduccions disponibles; dels textos poètics s'oferirà també la versió original].

•b) dues lectures obligatòries a escollir entre un grup d'obres que seran anunciades un mes abans de l'inici de la docència de l'assignatura: l'alumne haurà d'escollir una en prosa i una en vers (en l'original, no necessàriament en la traducció), cada una d'un període diferent (Principat d'August-Alt Imperi). Els alumnes comunicaran la seva elecció durant les dues primeres semanes de curs; d'una de les dues (a escollir per l'alumne) es requerirà una petita recerca amb lectura de bibliografia seleccionada (serà avaluada en la pregunta 3 de l'examen final). De manera optativa, es podrà dur a terme una entrevista amb el professor sobre les lectures per a millorar la nota.