Taller de Disseny, Grafisme i Producció en Premsa  (21368)

Titulació/estudi: Grau de Periodisme
Curs: quart
Trimestre: primer
Nombre de crèdits ECTS: 8 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 200 hores
Llengua o llengües de la docència: català i castellà
Professor: Olga Lamas i Teresa Domingo 

1. Presentació de l'assignatura

El Taller de Disseny, Grafisme i Producció té com a objectiu formar els estudiants en la creació gràfica i editorial dels productes periodístics impresos, així com en la posada en pàgina de la informació periodística. Com a punt de partida es defineix sempre quin és el model editorial i els continguts específics del diari, suplement o revista (posicionament i llançat) que s'haurà de crear i desenvolupar. A partir d'aquest fonament periodístic, l'assignatura treballa el procés de disseny de les publicacions en paper: des de la selecció del format fins a la impressió final.

2. Competències que s'han d'assolir

Competències generals

Competències específiques

Instrumentals 1.Ser capaç de justificar amb arguments consistents les pròpies posicions així com defensar-les públicament   2. Dominar les eines informàtiques i les seves aplicacions imprescindibles per a l'activitat acadèmica ordinària   Personals 3. Ser capaç de treballar en equip, participant activament en les tasques assignades, prenent decisions i negociant opinions discrepants fins arribar a posicions de consens.   4. Desenvolupar la capacitat de raonament autònom i amb distància crítica en temes o qüestions controvertides així com defensar les propostes pròpies.   Sistèmiques 5. Haver desenvolupat el sentit de la curiositat així com el desig de conèixer tot allò ignorat, imprescindibles en tot procés formatiu i en tota activitat professional amb projecció.   6. Ser capaç d'aplicar i d'adaptar els coneixements adquirits en contexts i situacions noves amb flexibilitat i creativitat.

Específiques del grau 1. Coneixement i aplicació de les tecnologies i dels sistemes utilitzats per processar, elaborar i transmetre informació.   2. Coneixement de l'evolució històrica de les modalitats i tradicions periodístiques en els diferents mitjans.    3. Coneixement de l'estructura dels mitjans de comunicació i dels seus formats principals, com a expressions de les maneres de viure i de les cultures, en la seva relació amb els contextos socials i els canvis.   4. Coneixement de l'impacte socials de les tecnologies informatives.   5. Coneixement de l'estructura, el funcionament i la gestió de l'empresa de comunicació.   6. Capacitat i habilitat per a comunicar en el llenguatge propi de cadascun dels mitjans de comunicació.   7. Capacitat i habilitat per a utilitzar les tecnologies i tècniques informatives i comunicatives.   8. Capacitat i habilitat per al disseny dels aspectes formals i estètics en mitjans escrits, gràfics, audiovisuals i digitals.   9. Capacitat per identificar i analitzar els productes informatius en qualsevol gènere, llenguatge o suport, per tal de poder fer-ne un estudi crític.   Específiques de l'assignatura 10. Estudi de l'evolució i els models actuals de premsa i del seu discurs gràfic.   11. Anàlisi de l'estructura informativa i de l'estil redaccional com a base per a l'aposta gràfica.   12. Interpretació de les necessitats gràfiques en cada situació informativa en la premsa escrita i en la seva contextualització en l'àmbit dels grups multimèdia.   13. Capacitat per a liderar un projecte de disseny periodístic.

3. Continguts

 

Estudi  de les tècniques, els processos i els models de posada en pàgina de la informació, realitzat des de l'anàlisi de l'aposta gràfica i del discurs com a valors afegits i diferenciadors dels models de premsa i dels grups multimèdia.

01. Models editorials: Aplicació a la creació de projectes de premsa (posicionament en el mercat i davant dels lectors).

02. Llançat 1: Del model editorials als continguts pàgina a pàgina: seccions, pàgines especials, ritme i navegació.

03. Llançat 2: Criteris periodístics i gràfics per crear el sistema de gèneres periodístics i el d'elements de la pàgina. Els nivells de lectura.

04. Sistema gràfic 1: Especificitats de la tipografia en premsa, selecció tipogràfica, legibilitat, tractament i ajustament tipogràfic.

05. Sistema gràfic 2: Definició de la retícula (format, taca d'impresió, columnat i interlineat). La modulació. El tractament de la publicitat.

06. Sistema gràfic 3: Creació d'arquitectures de pàgina i de jerarquies informatives (apertures de secció i pàgines de continuïtat).

07. Sistema gràfic 4: Desenvolupament dels diferents elements periodístics (foli, capçaleres, peces/complements). Aplicació del color amb finalitat informativa.

08. Identitat corporativa: Creació de la capçalera i la portada i plasmació d'aquesta identitat visual a les pàgines interiors.

09. Imatge: definició de l'edició fotogràfica en la publicació.

10. Producció i preimpressió.

 

4. Avaluació

 

L'avaluació del Taller de Disseny, Grafisme i Producció gira al voltant de dos eixos: d'una banda, l'avaluació contínua del treball de l'estudiant a les sessions del taller i als diferents exercicis i pràctiques parcials i, de l'altra, l'avaluació del projecte final per comprovar que s'hi ha adquirit les competències i el coneixement dels continguts de l'assignatura.

 

Com a prerequisit per poder cursar l'assignatura, cal haver superat les assignatures Taller Integrat de Periodisme I, II i III

 

Els requisits obligatoris per a ser avaluat seran:

1. Haver participat en les activitats plantejades a l'aula (mínim 80 per cent)

2. Haver realitzat i lliurat puntualment els treballs individuals parcials (mínim 80 per cent)

3. Haver realitzat i lliurat puntualment els treballs en grup parcials (mínim 80 per cent) i els treballs en grup finals (100 per cent)

4. Haver realitzat les exposicions i presentacions individuals i/o en grup parcials a l'aula (mínim 80 percent) i la presentació final del projecte (100 per cent)

 

En aquest taller, l'estudiant haurà de crear i desenvolupar un projecte de disseny periodístic (un suplement de premsa diària) en el qual es definiran els objectius de la publicació,  el model editorial, el llançat i els continguts. Els alumnes produiran, redactaran i dissenyaran 8 pàgines d'aquest suplement, seleccionades amb els criteris facilitats pel professorat. A més, hauran d'elaborar una sòlida memòria i argumentació del projecte periodístic i un manual o llibre d'estil gràfic del suplement.

 

Aquest projecte editorial i gràfic es construirà a partir de diferents exercicis pràctics, individuals i en equip (a partir de les guies facilitades pel professorat), que es presentaran, revisaran i corregiran a l'aula i fora de l'aula al llarg del trimestre.

 

Tot aquest treball es puntuarà de la següent forma:

-Exercicis pràctics individuals i en equip: 5 punts sobre la nota final (50 per cent)

-Projecte editorial i gràfic final en equip: 5 punts sobre la nota final (50 per cent), dels quals 2 punts corresponen a la memòria editorial/periodística (20 per cent) i 3 punts al projecte gràfic i manual d'estil del suplement (30 per cent)

 

En aquest taller, l'estudiant pot obtenir 1 punt addicional a partir de la implicació i participació en les activitats a l'aula, la puntualitat en els lliuraments i presentacions dels exercicis obligatoris, el treball en equip, etc.

RECUPERACIÓ DEL TALLER: Donades les especials característiques d'aquest taller, només podran presentar-se a la recuperació els alumnes que hagin assistit al 80 % de les sessions i, al mateix, temps hagin obtingut una nota total en l'assignatura superior a 3 punts sobre 10. La recuperació consistirà en una prova pràctica de disseny i redacció (examen) sobre les pàgines del projecte que determini el/la professor/a. A més, caldrà que l'alumne/a entregui una sèrie de pàgines addicionals, dissenyades i redactades amb les característiques del projecte i les condicions que indiqui el/la professor/a.

 

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

JARDÍ, Enric. Veintidós consejos sobre tipografía. Barcelona: Actar, 2007.

MARTÍN MONTESINOS, José Luis; MAS HURTUNA, Montse. Manual de tipografia. Del plomo a la era digital. València: Campgràfic, 2001. Pàg. 95-117.

MÜLLER-BROCKMANN, Josef. Sistemas de retículas. Mèxic: Gustavo Gili, 1992.

 

5.2. Bibliografia complementària

 

ANGELETTI, Norberto; OLIVA, Alberto. Revistas que hacen e hicieron historia. Barcelona: Editorial Sol90 Media, 2002.

BAEZA, Pepe. Por una función crítica de la fotografía de prensa. Barcelona: Gustavo Gili, 1998.

CASES I ASSOCIATS. Diseño de la noticia. Barcelona: Sol90, 2008 y 2010.

LESLIE, Jeremy. Nuevo diseño de revistas 2. Barcelona: Gustavo Gili, 2003.

SALAVERRÍA, Ramón; NEGREDO, Samuel. Periodismo integrado: convergencia de medios y reorganización de redacciones. Barcelona: Sol90 Media, 2008.

PERIODÍSTICA nº 12. L'evolució del disseny periodístic. Barcelona, 2010 [Revista acadèmica de l'Institut d'Estudis Catalans. Articles sobre disseny periodístic]

SND (Society of Newspaper Design). The Best of Newspaper Design. Syracuse: Syracuse University (sèrie anual).

SND Capítulo español. ÑH: El mejor diseño periodístico España & Portugal. Pamplona: SND-E (sèrie anual).

SND-E. Malofiej. Premios Internacionales de Infografía (sèrie anual).

Blocs i webs

http://cuatrotipos.wordpress.com
Bloc de disseny periodístic i editorial

www.encajabaja.com
Web de premsa i disseny (equip del diari El Mundo)

http://maquetadores.blogspot.com
Bloc de Paco Oca sobre disseny i maquetació de premsa

www.quintatinta.com
Bloc de disseny i premsa de Diego Areso (diari Público / suplement SModa)

http://visualmente.blogspot.com
Web d'articles, notícies i entrevistes sobre periodisme visual

http://garciamedia.com/blog/archives/
Bloc sobre els projectes de disseny periodístic i les opinions de Mario Garcia

www.paperpapers.net
Bloc sobre tendències en periodisme

http://infografistas.blogspot.com
Bloc de Chiqui Esteban (diari en línia La Información)
Articles, anàlisis i gràfics internacionals

 

5.3. Recursos didàctics

Material gràfic de suport a les sessions expositives (diferents col·leccions d'exemples de diaris, digitalitzats per a ser projectats a classe en las sessions plenàries).

Programari informàtic propi del disseny en premsa. Específicament tot el programari de l'Adobe Collection CS3 (bàsicament InDesign i Photoshop).

 

6. Metodologia

La metodologia del "Taller de Disseny Gràfic i Producció en Premsa" pren com a referència el procés d'aprenentatge inductiu en el qual es basa el model descrit en el Mètode Bolonya. A través de la pràctica, en la qual l'alumne ha d'aplicar els coneixements teòrics adquirits durant els cursos anteriors del grau, l'estudiant ha d'assolir les habilitats necessàries per a dur a terme un projecte editorial.

L'assignatura s'organitza en dues sessions setmanals de tres hores (sis hores en total) i en el treball individual i en grup per a realitzar els exercicis parcials encaminats a construir el projecte editorial i gràfic d'un suplement periodístic. Fora de classe l'alumne haurà d'aprofundir, conjuntament amb els membres del seu equip, en la definició i producció del projecte editorial en el qual treballi. En els diversos seminaris, aquest treball es posarà en comú per a la seva discussió.

En resum, s'hi combinaran classes magistrals, presentacions (estil seminari) i tutories presencials, a més del treball en grup i del treball individual a l'aula i fora de l'aula.

 

7. Programació d'activitats

DIMARTS	Fora de l'aula	DIJOUS	Fora de l'aula
Setembre 25 (01) -Presentació de l'assignatura -Formació dels equips de treball -Models editorials aplicats	-Definició dels projectes (model editorial, mercat i posicionament) -Lectura: MARTÍN MONTESINOS, José Luis; MAS HURTUNA, Montse. Manual de tipografia. Del plomo a la era digital. València: Campgràfic, 2001. Pàg. 95-117	Setembre 27 (02) -Sistema gràfic 1: Tipografia en premsa	-Proposta de selecció tipogràfica -Proposta de composició de la columna de text base

 

Octubre 2 (03) -Presentacions i revisions a l'aula de la definició dels projectes -Treball a l'aula per lliurar la correcció de la definició dels projectes -Llançat 1	-Definició del llançat del projecte	Octubre 4 (04) -Presentacions i revisions a l'aula de les propostes de selecció tipogràfica i de composició de la columna de text base -Treball a l'aula per avançar en la correcció del treball tipogràfic (selecció i composició)	-Correccions del treball tipogràfic (selecció i composició) -Lectura: MÜLLER-BROCKMANN, Josef. Sistemas de retículas. Mèxic: Gustavo Gili, 1992. Pàgines marcades.
Octubre 9 (05) -Presentacions i revisions a l'aula del llançat del projecte	-Correccions del llançat del projecte	Octubre 11 (06) -Sistema gràfic (2): Retícula -Treball a l'aula per definir format, taca, retícula i modulació del projecte	-Definir la retícula del projecte
Octubre 16 (07) -Llançat 2: Gèneres periodístics i elements de la pàgina -Treball a l'aula per definir els sistemes de gèneres i d'elements de la pàgina	-Aprofundiment en el llançat: desenvolupament dels continguts pàgina a pàgina	Octubre 18 (08) -Presentacions i revisions del treball de retícula i de modulació -Sistema gràfic (2): El tractament de la publicitat	-Lectura: JARDÍ, Enric. Veintidós consejos sobre tipografía. Barcelona: Actar, 2007.

 

Octubre 23 (09) -Presentacions i revisions del llançat desenvolupat -Selecció i definició de les pàgines que es tancaran gràficament i periodísticament -Sistema gràfic 3: Arquitectures de pàgina i de jerarquies informatives	-Producció i redacció de les pàgines seleccionades	Octubre 25 (10) -Sistema gràfic (4): Foli -Treball a l'aula: crear i aplicar a una pàgina senzilla el sistema de maquetació del projecte (arquitectures i jerarquies)	-Disseny de dues pàgines del projecte
Octubre 30 (11) -Revisions de les pàgines dissenyades i de les redactades/produïdes	-Disseny de tres pàgines més del projecte -Producció i redacció de les pàgines seleccionades	FESTIU
Novembre 6 (12) -Sistema gràfic (4): Capçaleres, peces/complements. Aplicació del color. -Revisions de les pàgines redactades/produïdes	-Tancament de la memòria i el llançat del projecte -Producció i redacció de les pàgines seleccionades	Novembre 8 (13) -Sistema gràfic (4): Capçaleres, peces/complements. Aplicació del color. -Revisions de les tres pàgines dissenyades	-Disseny d'una pàgina especial del projecte i d'una pàgina senzilla

 

Novembre 13 (14) -Lliurament de la memòria i el llançat del projecte -Identitat corporativa	-Producció i redacció de les pàgines seleccionades	Novembre 15 (15) -Revisions de la pàgina especial del projecte i de la pàgina senzilla -Identitat corporativa -Treball a l'aula: creació del logotip i de la portada	-Disseny del logotip i de la portada
Novembre 20 (16) -Imatge: definició de l'edició fotogràfica --Producció i redacció de les pàgines seleccionades -Producció i redacció de la portada	-Producció i redacció de les pàgines seleccionades	Novembre 22 (17) -Revisions de la portada i de les pàgines anteriors -Treball a l'aula	-Disseny de la contraportada -Manual d'estil gràfic
Novembre 27 (18) -Tancament de la redacció de totes les pàgines seleccionades del projecte		Novembre 29 (19) -Revisions de la contraportada -Revisió del manual d'estil gràfic -Treball a l'aula	-Tancament i correccions finals
Desembre 4 (20) -Presentació a l'aula del projecte