curs 2012-2013

Comunicació Intercultural (20533)

Titulació/estudi: Grau en Publicitat i Relacions Públiques
Curs: tercer i quart (optativa)
Trimestre: primer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Pilar Medina (despatx 53.914) [email protected] (despatx 53.808)


1. Presentació de l'assignatura

L'assignatura s'articula a partir de la realitat d'un món cada vegada més global i interconnectat on els individus han d'enfrontar el repte de superar la visió etnocèntrica i incorporar a l'Altre com a subjecte de discurs. S'estudiarà, doncs, les característiques de la comunicació intercultural; es revisaran temes com el de la identitat i les alteritats; el paper dels mitjans en la transmissió d'estereotips i prejudicis; els processos d'aculturació; o la immigració. L'assignatura vincula els conceptes teòrics amb temes d'actualitat social. Finalment, els continguts treballats es posaran en relació amb els àmbits de la publicitat, l'audiovisual i el periodisme.

2. Competències que s'han d'assolir

Competències transversals:

  1. Actuar amb llibertat i corresponsabilitat, assumint referents ètics, valors i principis consistents
  2. Elaborar una postura crítica sobre la societat a la que pertanyem.
  3. Ser capaç d'aplicar els coneixement teòrics i metodològics a la pròpia pràctica professional.

Competències específiques:

    1. Identificar els principals factors que intervenen en els processos de comunicació intercultural.
    2. Analitzar la pròpia identitat cultural a partir de la reflexió sobre la construcció de les identitats cultural.
    3. Aprendre a superar la barrera de l'etnocentrisme i el perill dels prejudicis en els processos de comunicació amb o sobre cultures.
    4. Adquirir la capacitat d'anàlisi de la representació de l'altre en els mitjans de comunicació.
    5. Adquirir major competència en comunicació intercultural en totes les seves dimensions

3. Continguts

Tema 1. Reptes de la comunicació interpersonal.

Lectures complementàries:

GERGEN, J., SCHRADER, S. M. y GERGEN, M. Constructing Worlds Together. Interpersonal Communication As Relational Process. New York: Pearson Education, 2009.

GUDYKUNST, William B. & TING-TOOMEY, Stella. Culture and interpersonal communication. USA: Sage Publications, 1988.

HARTLEY, Peter. Interpersonal Communication. New York: Routledge, 1993.

WATZLAWICK, Paul, BEAVIN, Janet, y JACKSON, Don. Teoría de la comunicación humana. Interacciones, patologías y paradojas. Barcelona: Herder, 1981 (original de 1967).

Tema 2. Reptes de la comunicación intercultural. ¿Qué és cultura? ¿Quina és la diferència entre multiculturalitat i interculturalitat?

Lectures de treball:

RODRIGO ALSINA, Miquel. "¿Por qué interculturalidad? Interacción. Revista de comunicación educativa, 2001, nº 24-27, pp.5-8, y en

http://interaccion.cedal.org.co/25/interculturalidad.htm [consultado enero 2010]

RODRIGO ALSINA, Miquel. La comunicación intercultural. Portal de la Comunicación. Aula abierta: http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/comintercultural.pdf [consultado mayo de 2011]

Lectures complementàries:

BENNETT, Milton J. Intercultural Communication: A Current Perspective. In Milton J.Bennett (Ed.), Basic concepts of intercultural communication: Selected Readings. Yarmouth, ME: Intercultural Press, 1998.

HOFSTEDE, Geert. Values and cultures. In: G.Hofstede. Culture's consequences. Comparing values, behaviors, institutions, and organizations across countries. California: Sage Publications, 2001, pp. 1-40).

KYMLICKA, Will. Libertad y cultura. En: W. Kymlicka, Ciudadanía multicultural. Una teoría liberal de los derechos de las minorías. Barcelona: Paidós, 2010 (pp. 111-150).

RODRIGO ALSINA, Miquel. La comunicación intercultural. Barcelona: Anthropos, 1999.

SAMOVAR, Larry A., PORTER, Richard E., & McDANIEL, Edwin R. Intercultural Communication: A Reader. Boston: Wadsworth Cengage Learning, 2009.

Tema 3. Concepte d' 'identitat cultural', 'etnicitat' i 'identitat multicultural'

Lectures de treball:

RODRIGO ALSINA, Miquel. Identidad cultural y etnocentrismo: una mirada desde Catalunya.

http://www.aloj.us.es/gicomcult/portada/37tx/3.htm

Lectures complementàries:

BAUMAN, Zygmunt. Identidad. Madrid: Losada, 2005.

KYMLICKA, Will. Ciudadanía multicultural. Barcelona: Paidós, 2010 (original de 1995).

MAALOUF, Amin. Identidades asesinas. Madrid: Alianza, 1999.

NAIR, Sami. Diálogo de culturas e identidades. Madrid: Foro Complutense, 2006.

PHINNEY, Jean S. Identity Formation across cultures: The interaction of Personal, Societal, and Historical Change. Human Development, 43: 27-31, 2000.

PHINNEY, Jean S., Horenczyk, Gabriel, LIEBKIND, Karmela, & VEDDER, Paul. Ethnic identity, Inmigration, and Well-Being: An Interactional Perspectiva. Journal of Social Issues, 2001, 57(3), 493-510.

RODRIGO ALSINA, Miquel y MEDINA BRAVO, Pilar. "Posmodernidad y crisis de identidad". Revista Científica de Información y Comunicación, 2006, núm. 3, 125-146.

Tema 4. Models de dimensions culturals.

Lectures complementàries:

HOFSTEDE, Geert. Culture's consequences: International differences in work-related values. California: Sage Publications, 1984.

HOFSTEDE, Geert. Culture's consequences. Comparing values, behaviors, institutions, and organizations across countries. California: Sage Publications, 2003.

KLUCKHOHN, Florence & STRODTBECK, Fred L. Variations in Value Orientations. New York : Greenwood Press, 1973.

TRIANDIS, Harry C. Individualism and Collectivism. In David Matsumoto (Ed.), The handbook of Culture and Psychology. New York: Oxford University Press, 2001.


Tema 5. Interacció intercultural i estils de comunicació no verbal

Lectures de treball:

HALL, Edward T. The Power of Hidden Differences. In : Milton J. Bennett, Basic Concepts of Intercultural Communication. Selected Readings. Maine : Intercultural Press, 1998 (pp. 53-67).

Lectures complementàries:

GOFFMAN, Erving. La presentación de la persona en la vida cotidiana. Madrid: Amorrortu, 2006 (original de 1959).

HALL, Edward T. The silent language. New York: Doubleday and Company, 1959.

HALL, Edward T. Beyond Culture. New York: Anchor Books, 1977.

MATSUMOTO, David. Culture and Nonverbal Behavior. In: V. Manusov, & M. Patterson (eds.), Handbook of nonverbal communication. Thousand Oaks, CA: Sage

Tema 6. Interacció intercultural i estils emocionals

Lectures de treball:

PÁEZ, Darío, FERNÁNDEZ, Itziar, y MAYORDOMO, Sonia. Alexitimia y cultura. ¿Existen culturas alexitímicas?

http://www.uned.es/dpto-psicologia-social-y-organizaciones/paginas/profesores/Itziar/DarioCLPaidos.pdf

Lectures complementàries:

GAO, Ge. Self and Other: A Chinese Perspective on Interpersonal Relationships. In: William B. Gudykunst; Stella Ting-Toomey; & Tsu Kasa Nishida. Communication in Personal Relationships across Cultures. London: Sage Publications, 1996 (pp. 81-101).

MATSUMOTO, David; HEE YOO, Seung; & LeROUX, Jeffery A. Emotion and Intercultural Communication. In: Emotions in Intercultural Communication

RODRIGO ALSINA, Miquel La comunicación intercultural,

http://www.portalcomunicacion.com/esp/n_aab_lec_1.asp?id_llico=1

RODRIGO ALSINA, M. y MEDINA BRAVO, P. 2004. "Las emociones como barreras y como acceso a la diversidad cultural" Congreso: Comunicación y diversidad cultural, Diálogo del Fórum Universal de las Culturas, Barcelona 2004. Barcelona, 24-27 de mayo de 2004,

http://www.portalcomunicacion.com/dialeg/paper/pdf/35_alsina.pdf

[consultado enero 2010]

Tema 7. Els processos d'aculturació

Lectures de treball:

CASTILLO GARAYOA, José A., y MEDINA BRAVO, Pilar. Inmigración y comunicación en la familia. En Antonio M. BAÑÓN, y Javier FORNIELES, (eds.). Manual sobre inmigración y comunicación. San Sebastián: editorial Tercera Prensa, 2008 (pp. 419-428). (es penjarà al Moodle)

Lectures complementàries:

ACHOTEGUI, Joseba. Migración y crisis: el síndrome del inmigrante con estrés crónico y múltiple (Síndrome de Ulises). Avances en Salud Mental, 2008, 7(1), 1-22.

BERRY, John W. Immigration, Acculturation, and Adaptation. Applied Psychology: An International Review, 1997, 46(1), 5-68.

MEDINA BRAVO, Pilar. Crecer en el cruce de culturas: Adolescencia, identidad e inmigración. Comunicación, 2006, 4, 129-139.

Tema 8. Barreres a la comunicació intercultural: atribucions, estereotips i prejudicis.

Lectures complementàries:

BROWN, Rupert (1995). Prejuicio. Su psicología social. Madrid: Alianza Editorial.

ECHEBARRIA, A. et al. (1995). Psicología social del prejuicio y el racismo. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces, S.A.

www.bcnantirumors.cat

Tema 9. La competència intercultural

Lectures de treball:

MARANDON, Gérard. Más allá de la empatía, hay que cultivar la confianza. Revista CIDOB d'Afers Internacionals, 2003, núm. 61-62, p. 75-98

RODRIGO ALSINA, Miquel. Objetivos de la comunicación intercultural. En: La comunicación intercultural. Barcelona: Anthropos, 1999.

Lectures complementàries:

PLUM, Elisabeth. Cultural Intelligence. A concept for bridging and benefiting from cultural differences, 2007.

Tema 10. La representació de l'alteritat a la premsa.

Lectures de treball:

RODRIGO ALSINA, Miquel. "¿Pueden los periodistas no ser etnocéntricos?". En: Fernando R. Contreras y Francisco Sierra (coords.). Culturas de guerra. Medios de información y violencia simbólica. Madrid: Editorial Cátedra, 2004, pp. 239-253, y en: http://www.pucp.edu.pe/eventos/intercultural/pdfs/inter34.PDF

[consultado enero 2010]

Lectures complementàries:

BROWNE SARTORI, Rodrigo. Comunicación intercultural y periodismo de actualidad. (In)disciplinas e (in)definiciones para una reconstrucción crítica de los medios. Comunicación, 2006, 4, 223-243, y en: http://www.revistacomunicacion.org/pdf/n4/articulos/comunicacion_intercultural_y_periodismo_de_actualidad_indisciplinas_e_indefiniciones_para_una_deconstruccion_critica_de_los_medios.pdf [consultado mayo 2011]

IGARTUA, Juan José y MUÑIZ, Carlos. Medios de comunicación, inmigración y sociedad. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2007.

NASH, Mary. Inmigrantes en nuestro espejo. Inmigración y discurso periodístico en la prensa española. Barcelona: Icaria, 2005.

QUADERNS DEL CAC. Mitjans de comunicació i immigració. Quaderns del CAC, 2002, nº 12, gener-abril. Consell de l'Audiovisual de Catalunya.

QUADERNS DEL CAC. Televisió i immigració. Quaderns del CAC, 2006, nº 23-24, setembre-abril. Consell de l'Audiovisual de Catalunya.

RODRIGO ALSINA, Miquel. La construcción de la noticia. Barcelona: Paidós, 2005.

RODRIGO ALSINA, Miquel y MEDINA BRAVO, Pilar. "Juventud y Comunicación: el impacto de los medios de comunicación en la transmisión de valores interculturales". Revista de Estudios de Juventud, 2008, vol. 80, 151-167.

Tema 11. Publicitat, estereotips i món global

Lectures de treball:

REY, Juan. La publicidad como agente homogeneizador de culturas (ma non troppo ). Comunicación, 2006, 4,193-206.

http://www.revistacomunicacion.org/pdf/n4/articulos/la_publicidad_como_agente_homogeneizador_de_culturas.pdf

Lectures complementàries:

De MOOIJ, Marieke & HOFSTEDE, Geert. The Hofstede model. Applications to global branding and advertising strategy and research. International Journal of Advertising, 2010, 29(1), 85-110.

DELGADO, Mª Teresa. El inmigrante en el discurso publicitario: hacia una comunicación multicultural. A: Juan Rey (ed.), Publicidad y sociedad. Viaje de ida y vuelta. Sevilla: Comunicación Social, 2008.

SAN NICOLÁS ROMERA, César. "Publicidades" de lo cotidiano: una visión comunicativa de la cultura como encrucijada. Comunicación, 2006, 4, 179-192.

VALDÉS RODRÍGUEZ, Mª Cristina. Vender en otro país. En: Mª Cristina Valdés Rodríguez, La traducción publicitaria: Comunicación y cultura. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra, 2004 (pp.69-98).

Tema 12. Interculturalitat i audiovisual

Lectures de treball:

GORDILLO, Inmaculada. El diálogo intercultural en el cine español contemporáneo: entre el estereotipo y el etnocentrismo. Comunicación, 2007, nº4, 207-22 (disponible en Internet, 01.06.2011): http://fama2.us.es/fco/frame/new_portal/textos/El%20di%E1logo%20intercultural%20en%20el%20cine%20espa%F1ol%20contempor%E1neo%20editado.pdf

Lectures complementàries:

GALAN FAJARDO, Elena. La representación de los inmigrantes en la ficción televisiva en España. Propuesta para un análisis de contenido. El comisario y Hospital Central. Revista Latina de Comunicación Social, 2006, 61.

LACALLE, Charo. El discurso televisivo sobre la inmigración. Ficción y construcción de identidad. Barcelona: Editorial Omega, 2008.

RUIZ COLLANTES, Xavier et al. La imagen pública de la inmigración en las series de televisión españolas. Política y cultura, 2006, 26, 93-108.

TEIXIDÓ, Gemma. Representaciones de la mujer inmigrante en el cine español contemporáneo (1990-2009). Treball Final del Master en Comunicació Social (UPF, 2010). http://www.recercat.net/handle/2072/97280


Tema 13. Cap a una ética intercultural

Lectures de treball:

CORTINA, Adela. 'Ciudadanía intercultural. Miseria del etnocentrismo'; i 'Educar en la ciudadanía. Aprender a construir el mundo juntos'. En: Adela Cortina, Ciudadanos del mundo. Hacia una teoría de la ciudadanía. Madrid: Alianza Editorial, 1997. (es penjarà al Moodle).

Lectures complementàries:

APPIAH, Kwame A. Mi cosmopolitismo. Barcelona: CCCB, 2008.

BILBENY, Norbert. Què vol dir integració? Nouvinguts i establerts a les nacions europees. Barcelona : La Magrana, 2010.

BILBENY, Norbert. Ética intercultural. Barcelona: Ariel, 2004.

GARCIA CANCLINI, Néstor. Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la interculturalidad. Barcelona: Gedisa, 2008

4. Avaluació

La nota final es calcularà a partir de 3 treballs de grup (de 2-3 persones) presentats per escrit, i un quart treball presentat en exposició oral. Cada treball tindrà un pes del 25% en la nota final. Es demana una anàlisi i/o reflexió (al voltant d'unes 6 pàgines) d'algun punt dels treballats en les sessions prèvies. Es tracta, doncs, d'elaborar un text acadèmic en el que es relacionin idees i conceptes (amb explicacions, exemples, justificacions de les relacions establertes) de manera expositiva i coherent. Els apartats són els següents:

-Títol

-Nom dels integrants del grup de treball

-Introducció

-Cos de l'anàlisi i/o reflexió

-Conclusions

Els principals criteris d'avaluació seran:

a) Demostració dels coneixements adquirits a través de les lectures i les classes

b) Relació justificada entre el tema (o temes) escollit i l'anàlisi i/o reflexió realitzades

c) Exemplificació raonada dels conceptes aportats per l'assignatura (capacitat de relacionar conceptes teòrics amb la realitat social)

d) Expressió escrita (coherència, cohesió, claredat i concreció del text).

El quart text es presentarà a la resta del grup i, en aquest cas, també s'avaluarà l'agilitat expositiva i claredat comunicativa.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

BAUMAN, Zygmunt. Identidad. Madrid: Losada, 2005.

BENNETT, Milton J. (Ed.), Basic concepts of intercultural communication: Selected Readings. Yarmouth, ME: Intercultural Press, 1998.

KYMLICKA, Will. Ciudadanía multicultural. Una teoría liberal de los derechos de las minorías. Barcelona: Paidós, 2010.

MAALOUF, Amin. Identidades asesinas. Madrid: Alianza, 1999.

NAIR, Sami. Diálogo de culturas e identidades. Madrid: Foro Complutense, 2006.

QUADERNS DEL CAC. Televisió i immigració. Quaderns del CAC, 2006, nº 23-24, setembre-abril. Consell de l'Audiovisual de Catalunya.

RODRIGO ALSINA, Miquel. La comunicación intercultural. Barcelona: Anthropos, 1999.

SAMOVAR, Larry A., PORTER, Richard E., & McDANIEL, Edwin R. Intercultural Communication: A Reader. Boston: Wadsworth Cengage Learning, 2009.

WATZLAWICK, Paul, BEAVIN, Janet, y JACKSON, Don. Teoría de la comunicación humana. Interacciones, patologías y paradojas. Barcelona: Herder, 1981 (original de 1967).

5.2. Bibliografia complementària

BAÑÓN, Antonio. Discurso e inmigración. Murcia: Universidad de Murcia, 2002.

BAÑÓN, A. i FORNIELES, J. (eds.). Manual sobre comunicación e inmigración. San Sebastián: Tercera Prensa, 2008.

BARAÑANO, A. et altri (coords.). Diccionario de relaciones interculturales. Madrid: Universidad Complutense, 2007.

BERGER, P.L. y LUCKMANN, T. Modernidad, pluralismo y crisis de sentido. La orientación del hombre moderno. Barcelona: Paidós, 1997.

CASTELLS, Manuel. La era de la información. Sociedad, Economía y Cultura. Vol.2 El poder de la identidad. Madrid: Alianza, 1998.

JAVALOY, F., RODRÍGUEZ, A., y ESPELT, E. Comportamiento colectivo y Movimientos Sociales. Madrid: Prentice Hall, 2001.

MORALES, J.F., et al. Psicología Social. Madrid: McGraw Hill, 1996.

RODRIGO ALSINA, Miquel. "Los estudios de comunicación intercultural", en ZER. Revista de estudios de comunicación nº1, Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, Universidad del País Vasco, 1996, pp.69-77, y en:

http://www.ehu.es/zer/zer1/4notinvrodr.htm

[consultado enero 2010]


6. Metodologia

La metodologia docent s'articula de la següent manera:

a) Classe magistral: classe expositiva, exposició oral

b) Lectura crítica de materials per part de l'alumnat for a de l'aula.

c) Discussió dels materials (pel·lícules, documentals, anuncis...) que es veuran a classe.

d) Realització de tutories per a la discussió personalitzada i l'assessorament individualitzat.

e) Realització 4 treballs de grup.

f) Realització fora de l'aula d'un working paper i la seva presentació i discussió a l'aula.