Creativitat en Mitjans i Suports Publicitaris (20531)
Titulació/estudi: Publicitat i Relacions Públiques
Curs: 3r. i 4t.
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català-castellà
Professor: Oliver Henares Cabrera
1. Presentació de l'assignatura
Aquesta es una assignatura que té un objectiu senzill. Estimular la creativitat dels alumnes per qüestionar lo establert, trencar amb lo convencional, buscar constantment innovar i noves vies de comunicar-se amb i relacionar-se amb la gent.
2. Competències que s'han d'assolir
Competències |
Instrumentals 1. Capacitat per aplicar models teòrics. 2. Capacitat per analitzar críticament. 3. Capacitat per comunicar, amb claredat i precisió, els resultats de l'anàlisi i el procés seguit. 4. Capacitat d'anàlisi, de síntesi i d'organització de la informació. Interpersonals 5. Capacitat per treballar en grup i establir sinèrgies amb la resta de components. 6. Capacitat de crítica i autocrítica (sobre els treballs a elaborar) Sistèmiques 7. Capacitat per comprendre els fonaments de les principals teories i metodologies. |
|
Competències específiques |
1. Capacitat per comprendre les diferents línies i escoles de creativitat.. 2. Capacitat per desenvolupar una mirada critica dels missatges del mitjans de comunicació. |
3. Continguts
Tema 1 - Introducció al curs: Mitjans publicitaris tradicionals VS Mitjans publicitaris avui
- Trencarem la teoria del BTL y ATL
- La irrupció dels mitjans socials
- El mitjà son les persones
Tema 2 - El contingut com a vehicle creatiu essencial per als nous mitjans
- Tipus de contingut
- La era del branded content i la arribada de les content brands (el cas Red Bull)
- La teoria del líquid content
Exercici pràctic: Grup 1 Nike - Grup 2 Red Bull
Tema 3 - Creativitat dins els mitjans digitals
- La creativitat als nous mitjans dins el món tecnològic
- La tècnica al servei de la idea mai al contrari
- La creativitat com a generador de valor per la vida de la gent (from ads to acts)
- Creativitat als mitjans socials
-
Convidat especial + Debat: Ximo Villalba (Nike- DY)
Treball Final: Aplicar a una marca tot l´aprés fins ara per tal d'aconseguir 3 objectius: Awareness, Relevance, Engagement. La marca ets tú
Tema 4 -Mobile Media
- El paper clau de la creativitat dins el nou món de la mobilitat
- Mobile is the new Internet: Com la nova guerra de missatges està centrada als dispositius mòbils, la importància de tenir una Mobile strategy
- Repàs al millors exemples de creativitat mòbil.
Tema 5 - Apps
- La importància de les apps per la relació de les marques amb la gent
- Les apps com a part essencial de la idea creativa.
- Repàs al millors exemples d´apps.
Presentació estil speed dating: tens uns minuts per sorprendre y aconseguir l´objectiu
4. Avaluació
L'avaluació consta de 3 parts. (Assistència, Treball d´investigació y examen final)
Els criteris d´avaluació donaran per aprovat a un alumne que arribi com a mínim als 50 punts sobre 100:
Treball d´investigació: 50 punts
Assistència: 25 punts
Examen final: 25 punts
Criteris de recuperació:
Per poder presentar-se a recuperació es necessari tenir el treball d´investigació presentat.
La recuperació constarà d´un exercici pràctic individual que posarà a proba els conceptes donats a l´assignatura.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
Al llarg de curs aniré donant exemples, estudis y presentacions.
Recomano aquests llibres i links per aquest curs:
"Usted puede ser todo lo bueno que quiera ser" de Paul Arden.
"Exprime la ida" Pat Fallon
"Post Publicidad" Daniel Solana
http://www.mostcontagious.com/2012/index.html
http://www.slideshare.net/juliancole/insights-mining-toolbox?ref=http://thecuriousbrain.com/?p=34632
http://www.slideshare.net/deandonaldson/inspire-1012-living-in-a-material-world
http://www.slideshare.net/PSFK/psfk-presents-future-of-retail-report
5.3. Recursos didàctics
Presentacions del professor (Powerpoint)
6. Metodologia
L'assignatura contempla diverses activitats d'aprenentatge. La correcte implicació dels estudiants en cada una d'aquestes activitats els ha de permetre assolir les competències específiques definides anteriorment, i reforçar les competències generals apuntades.
Per mi, l´objectiu principal es que els alumnes surtin del curs aplicant el sentit comú, amb certa visió estratègica i sabent seleccionar el nivell de creativitat just per cada projecte fent-se una senzilla pregunta cada cop, per a què?
Les activitats d'aprenentatge són les següents:
1. Seguiment de les lliçons teòriques del programa, que inclou com
activitats:
- Assistència a les classes.
- Lectura de la bibliografia.
- Discussió dels principals conceptes i teories.
2. Elaboració d'un treball d'anàlisi grupal coordinat amb el professor sobre un tema relacionat amb l'assignatura.