Anàlisi de les formes visuals (20477)

Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual
Curs: tercer i quart
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Alan Salvadó

1. Presentació de l'assignatura

Aquesta assignatura, emmarcada en l'itinerari general d'història, teoria i anàlisi de l'obra audiovisual, pretén fer un recorregut històric i analític pels sistemes de representació, des del Renaixement fins a l'eclosió de l'imatge digital en el segle XXI. Des d'una vessant teòrico-pràctica, es pretén dur a terme l'estudi dels passatges i mestissatges de la imatge i de les maneres de construir relats audiovisuals a través de l'anàlisi de l'obra de diversos directors cinematogràfics, emmarcats en èpoques i tradicions culturals diferents.

2. Competències que s'han d'assolir

Els objectius a assolir es divideixen en camps diferents: el primer, l'adquisició de metodologies d'anàlisi de la imatge de caràcter transversal; en segon lloc, l'adquisió d'aptituds per traslladar al camp pràctic els anàlisis teòrics realitzats a classe i per últim, la concepció d'una història de l'art basada en la mescla i la passarel·la entre arts.

3. Continguts

Tema 1. Presentació: espai(s) en la història de l'art

Evolució de les formes espacials en la pintura des del Renaixement fins a l'Impressionisme. Influències i metamorfosis entre cinema i pintura. L'evolució de la relació figura-fons: les "vistes Lumière", l'institucionalització de l'espai clàssic, l'espectacle de l'imatge de síntesi.

Tema 2. El cas Jacques Tati

El circ i el music hall com a influències per a l'espai burlesc. Evolució del gènere burlesc des de Chaplin i Keaton. "Play Time", l'alliberació de la mirada.

Tema 3. Michelangelo Antonioni: la ruptura amb l'espai clàssic.

"L'avventura", cap a una poètica del buit. El trencament amb les coordenades clàssiques. El dialèg entre Antonioni i l'obra contemporània del cineasta tailandès Apitchatpong Weerasethakul: de l'espai desert a la densitat de la jungla.

Tema 4. De John Ford a Gus a Gus Van Sant: reflexions al voltant del "paisatge americà".

Anàlisi de la creació i evolució de l'imaginari paisatgístic americà. El cas John Ford. Les influències del cinema experimental i de l'art contemporani com a mode de ruptura amb una determinada tradició. Les noves generacions en l'abisme contemporani.

Tema 5. Abbas Kiarostami: el paisatge en moviment.

Les singularitats de la mirada d'un cineasta-fotògraf a través de la "Trilogia de Koker". L'essencialització de les formes, narratives i espacials. La posada en escena de la continuïtat. El retorn a l'espai "Lumière".

Tema 6. Els paisatges del temps: un estudi de cas

El recorregut pel motiu visual de la ruïna en la història de l'art. Hibridacions entre cinema - pintura - literatura.

4. Avaluació

a) Examen (una vegada finalitzades les classes teòriques). Anàlisi comparativa de diversos fragments audiovisuals (25%)

b) Exposició en grups del treball teòric i plantejament de l'aplicació pràctica (20%)

c) Treball pràctic: peça audiovisual de 5-7 min. màxim de duració (50%)

d) Actitud general i participació en debat a classe (5%)

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

AUMONT, Jacques i altres autors. Estética del cine: espacio fílmico, montaje, narración, lenguaje. Barcelona: Paidós, 1895.

BARKER, Adam, ELSAESSER, Thomas (Editors). Early Cinema: space - frame - narrative. British Film Institue, 1990.

BERNARDI, Sandro. Antonioni. Personnage-paysage. Saint-Denis: Presses universitaires de Vincennes. Esthétiques hors cadre, 2006.

BURCH, Noël. El tragaluz del infinito. Madrid: Ediciones Cátedra, 2006.

ISHAGHPOUR, Youssef. Le Réel, face et pile: le cinéma d'Abbas Kiarostami. Tours: Farrago, cop. 2000.

NATALI, Maurizia. L'Image-Paysage. Iconologie et cinema. Vincennes: Presses Universitaires de Vincennes, 1996.

5.2. Bibliografia complementària

ARAGÓN, Tatiana. Imágenes de la modernidad y la vanguardia en el cine de Jacques Tati. Málaga: Universidad de Málaga, DL 2006.

AUGÉ, Marc. Los no lugares. Espacios del anonimato. Barcelona: Gedisa Editorial, 2008.

BACHELARD, Gaston. La poética del espacio. México: Fondo de Cultura Económica, 1975.

BALLÓ, Jordi. Imatges del silenci. Barcelona: Editorial Empúries, 2000.

BARRINGER, Tim i WILTON, Andrew. American sublime landscape painting in the United States, 1820-1880. Londres: London Tate, 2002.

AUMONT, Jacques. El ojo interminable. Barcelona: Ediciones Paidós, 1989.

5.3. Recursos didàctics

- Jacques Tati: "Mon oncle", "Les vacances de Monsieur Houlot", "Play Time"

- Michelangelo Antonioni: "L'Avventura", "Deserto Rosso", "L'eclipse", "Blow-up"

- Apichatpong Weerasethakul: "Blisfully Yours", "Tropical Malady"

- John Ford: "Fort Apache", "La legión invencible".

- Gus Van Sant: "Gerry", "Elephant", "Last Days".

- Abbas Kiarostami: "¿Dónde está la casa de mi amigo?", "Y la vida continúa...", "A través de los olivos", "El viento nos llevará", "Five".

- Roberto Rossellini: "Viaggio in Italia", "Stromboli", "Germania anno zero".

- Andrei Tarkovski: "Stalker", "Nostalghia", "Sacrificio"

6. Metodologia

Al llarg del curs es combinaran els següents mètodes d'aprenentatge:

- Classes teòriques

- Aplicació pràctica de les teories plantejades a classe a través de la realització d'una peça audiovisual sota uns paràmetres determinats.

- Anàlisi de casos amb participació dels estudiants

- Visionat d'imatges / obres audiovisuals a l'aula

- Sessió de visionat dels treballs finals.

7. Programació d'activitats

Setmana	Activitat a l'aula agrupament / tipus d'activitat	Activitat fora de l'aula agrupament / tipus d'activitat
Setmana 1	Presentació del curs i Tema 1
Setmana 2	Tema 1
Setmana 3	Tema 2	Repàs del tema 1
Setmana 4	Tema 3	Repàs dels temes 1, 2
Setmana 5	Tema 4	Repàs dels temes 1, 2, 3
Setmana 6	Tema 5	Repàs dels temes 1, 2, 3, 4
Setmana 7	Tema 6 i Examen escrit	Repàs dels temes 1, 2, 3, 4 i 5 Preparació de les exposicions
Setmana 8	Exposicions a classe.	Preparació dels rodatges.
Setmana 9	No hi ha classe teòrica.	Rodatges dels treballs teòrico pràctics.
Setmana 10	No hi ha classe teòrica.	Edició dels treballs teòrico-pràctics.
Dia d'entrega dels treballs	Visionat i comentari dels treballs teòrico-pràctics.