curs 2012-2013

Narrativa Audiovisual (20444)

Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual
Curs: tercer
Trimestre: primer
Nombre de crèdits ECTS: 5
Hores de dedicació de l'estudiant: 125 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Glòria Salvadó

1. Presentació de l'assignatura

Aquesta assignatura, que forma part de l'itinerari general d'Ideació i guió, se centra en l'estudi dels mecanismes i dels elements narratius que intervenen en la construcció d'un relat audiovisual, a més d'analitzar les diferents tendències narratives al llarg de la història del cinema. Les seves vessants teòrica i pràctica fan que l'objectiu que s'hagi d'assolir sigui doble: per una banda, s'ha d'adquirir la capacitat d'analitzar els sistemes i processos de construcció dels relats audiovisuals; i, per l'altra, aplicar aquests coneixements teòrics en el procés d'escriptura d'un guió de llargmetratge.

2. Competències que s'han d'assolir

Competències Generals:

- Instrumentals:

•- capacitat d'anàlisi i de síntesi

•- capacitat d'organitzar i planificar

•- comunicació oral i escrita en la pròpia llengua

•- habilitats de gestió de la informació (buscar i analitzar informació de fonts diverses)

•- resolució de problemes

•- presa de decisions

•- capacitat de comunicar informació, idees, problemes i solucions tant en audiències expertes com no expertes

•- capacitat per a aplicar els coneixements i la comprensió, i les habilitats per a resoldre problemes

•- capacitat de comunicar les conclusions, i els coneixements i el marc conceptual en els quals es basen, tant en audiències expertes com no expertes, i de manera clara i sense ambigüitats

- Interpersonals:

•- capacitat de crítica i autocrítica

•- treball en equip

•- capacitat per comunicar-se amb experts d'altres àrees

- Sistèmiques:

•- capacitat d'aplicar els coneixements en la pràctica

•- habilitats de recerca

•- capacitat d'aprendre

•- capacitat per adaptar-se a noves situacions, disponibilitat per a l'adaptació en ambients canviants (flexibilitat)

•- capacitat per generar noves idees (creativitat)

•- lideratge

•- habilitat per treballar autònomament

•- disseny i gestió de projectes

•- iniciativa i esperit emprenedor

•- preocupació per la qualitat

•- motivació per l'assoliment de fites

Competències Específiques:

•- capacitat per a discernir la història i evolució de la fotografia, cinema, ràdio, televisió, a través de les seves propostes estètiques i industrials

•- capacitat per a l'anàlisi teòrica i pràctica de les estructures narratives d'un relat audiovisual

•- capacitat per a l'anàlisi dels relats audiovisuals dins de determinades condicions culturals i històriques

•- capacitat i habilitat en l'ús de les tècniques per a la construcció de guions audiovisuals

•- habilitat en els processos de construcció i anàlisi dels relats audiovisuals

•- capacitat per a la creativitat i la innovació

•- capacitat per a l'anàlisi de les obres d'art

•- antropologia social i cultural dels llenguatges audiovisuals

capacitat per a expressar una opinió (sobre un text o una peça audiovisual) amb claredat i concisió oralment i per escrit

3. Continguts

Tema 1: Introducció. Fonaments teòrics de la narrativa audiovisual. Història i discurs. Estructura de la narració. Mimesi i diegesi. Cinema, teatre i literatura. El relat cinematogràfic i l'espectador. Pautes de lectura inicials. Autor i narrador.

Tema 2: El narrador.  Narrador i mostrador en la praxi audiovisual. Estatut (tipologies) del narrador. Diferents models de relat en funció de la participació del narrador: del cinema clàssic al cinema contemporani. Jocs i subversions de la primera instància narrativa. Funcions narratives de la veu over. Limitacions i alteracions del narrador.

Tema 3: El punt de vista. Mostració i punt de vista. Punt de vista perceptiu, cognitiu i epistèmic. Models literaris i models cinematogràfics. La focalització: tipus de focalització; simpatia i focalització; efectes narratius de la focalització. Estratègies de solidaritat entre el públic i els personatges. Categories d'implicació espectatorial. La distribució del saber. Emoció i distanciament.

Tema 4: El tractament narratiu de l'espai.  L'espai diegètic. L'espai narratiu. Espai pictòric, arquitectònic i fílmic. L'espai i les estratègies del discurs. Espai del pla i espai del muntatge. El camp i el fora de camp. Articulació espacial entre dos plans. L'ús narratiu dels escenaris. La construcció espacial clàssica, moderna i postmoderna.

Tema 5: El tractament narratiu del temps. Temps del relat i temps de la història. Ordre, freqüència i duració. Determinació i acronologia. Ritmes narratius. Temps i hermenèutica: possibilitats narratives del tractament del temps en el relat audiovisual. La creació d'expectatives: les estratègies anticipatòries; la informació retardada. El suspens

4. Avaluació

4.1. Avaluació

a) Treball en grup: 60%

b) Examen: 35%

c) Actitud general i participació a classe: 5%.

Per aprovar l'assignatura cal lliurar el treball en grup i realitzar l'examen. L'estudiant ha d'assolir una nota mitjana igual o superior a 5.

4.2. Recuperació

Poden optar a la recuperació de l'assignatura tots els alumnes suspesos. El requisit mínim per optar a la recuperació és haver presentat el treball en grup.

- Alumnes que NO hagin presentat un treball en grup: NO podran presentar-se a la recuperació.

- Alumnes que hagin suspès el treball en grup: caldrà dur a terme un treball equivalent a aquell que no hagi arribat a 5.

- Alumnes que hagin suspès l'examen o que no l'hagin realitzat: l'activitat de recuperació consistirà en la realització d'un examen equivalent al de la convocatòria regular.

Per aprovar la recuperació els alumnes hauran d'assolir una nota mitjana igual o superior a 5.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

BORDWELL, David. La narración en el cine de ficción. Barcelona: Paidós, 1996. 

CHATMAN, Seymour. Historia y discurso. La estructura narrativa en la novela y en el cine. Madrid: Taurus, 1990. 

GAUDREAULT, André.; JOST, François. El relato cinematográfico. Barcelona: Paidós, 1995.

GENETTE, Gérard. Figuras III. Barcelona: Lumen, 1989.

5.2. Bibliografia complementària

AUMONT, Jacques; BERGALA, Alain, MARIE, Michel, VERNET, Marc: Estética del cine: espacio fílmico, montaje narración, lenguaje. Barcelona: Paidós, 1995.

AUMONT, Jacques. El ojo interminable. Barcelona: Paidós, 1997.

BAL, Mieke. Teoría narrativa: una introducción a la narratología. Madrid: Cátedra, 1990.

BOOTH, Wayne. C. La retórica de la ficción. Barcelona: Bosch, 1974.

BRANIGAN, Edward. Narrative comprehension and film. Londres: Routledge, 1992.

BRANIGAN, Edward. Point of view in the cinema. A theory of narration and subjectivity in classical film. Berlín/Nova York/Amsterdam: Mouton Publishers, 1984.  

BELLOUR, Raymond. "Un spectateur pensif". A: Le corps du cinema. Hypnoses, émotions, animalités. París: P.O.L., 2009.

BOOTH, Wayne. C. La retórica de la ficción. Barcelona: Bosch, 1974.

BORDWELL, David. The way Hollywood yells it: story and style in modern movies. University of California Press: 2006.

BORDWELL, David. "INCEPTION; or, Dream a Little Dream within a Dream with Me". A: www.davidbordwell.net/blog/?p=9692, 2010.

BOU, Núria. Plano, contraplano: de la mirada clásica al universo de Michelangelo Antonioni. Madrid: Biblioteca Nueva, 2002.

BURCH, Noël: Praxis del cine. Madrid: Editorial Fundamentos, 1998.

CARRIÈRE, Jean-Claude. La pel·lícula que no se ve. Barcelona: Paidós, 1997.

CASETTI, Francesco. El film y su espectador. Madrid: Cátedra, Signo e Imagen, 1989. 

CHATMAN, Seymour. "What novels can do and films can't (and vice versa)". A: Critical Inquiry, Vol. 7, No. 1, On Narrative (Autumn, 1980, The University of Chicago Press), pp. 121-140.

ELSAESSER, Thomas. "The Mind-Game Film". A: BUCKLAND, Warren (ed.). Puzzle Films. Complex Storytelling in Contemporary Cinema. Wiley-Blackwell: 2008.

GARCÍA JIMÉNEZ. Jesús. Narrativa audiovisual. Madrid: Cátedra, 1993.  

GARDIES, André. Le récit filmique. París: Hachette Livre, 1993.

GARDIES, André. L'espace au cinéma. París: Méridiens Klincksieck, 1993.

GENETTE, Gérard. Nuevo discurso del relato. Madrid: Cátedra, 1998.

GUERIN, Marie-Anne. El relato cinematográfico. Barcelona: Paidós, 2004.

GUNNING, Tom. "Narrative Discourse and the Narrator System". A: BRAUDY, Leo; COHEN, Marshall (eds.). Film Theory and criticism. Introductory Readings. New York: Oxford University Press, 2004.

HUET, Anne. Le scénario. París: Cahiers du cinéma, Les Petits Cahiers, 2005.

JAMES, Henry. "El arte de la ficción". A: El futuro de la novela. Madrid: Taurus, 1975.

JOST, François. El ojo cámara. Entre film y novela. Buenos Aires: Catálogos editora, SRL, 2002.

KOZLOFF, Sarah. Invisible storytellers. Voice-Over Narration in American Fiction Film. University California Press, 1988.

LAVANDIER, Yves. La dramaturgia. Los mecanismos del relato: cine, teatro, ópera, radio, televisión, cómic. Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias, 2010.

MAGNY, Joël. Le Point de Vue. De la vision du cinéaste au regard du spectateur. París: Cahiers du Cinéma, Les Petits Cahiers, 2001.  

MARTIN, Marcel. El lenguaje del cine. Barcelona: Gedisa, 2002. 

MASSON, Alain. Le récit au cinéma. París: Éditions de l'Etoile/Cahiers du Cinéma, 1994.

MITTELL, Jason. "Narrative Complexity in Contemporary American Television". A: The Velvet Light Trap, núm 58, Tardor 2006.

PÉREZ, Xavier. El suspens cinematogràfic. Barcelona: Pòrtic, 1999. 

POUILLON, Jean. Temps et roman. París: Gallimard, 1946.  

SALVADÓ CORRETGER, Glòria. La mirada i la paraula en els Sis Contes Morals d'Eric Rohmer. Estudi de la formació d'uns subjectivitat narrativa cinematogràfica. Tesina. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra, 2003.

SALVADÓ CORRETGER, Glòria. "Objecte/Subjecte. El cinema d'Eric Rohmer". A: Formats. Revista de Comunicació Audiovisual, núm. 4, 2005.

SALVADÓ CORRETGER, Glòria; BENAVENTE, Fran. "La imagen-laberinto en la ficción televisiva contemporánea. Series de tiempo y mundos virtuales". A: PÉREZ GÓMEZ, Miguel A. (ed). Previously On. Interdisciplinary Studies on TV Series in the Third Golden Age of Television. Sevilla: Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, 2011.

SMITH, Murray. Engaging Characters. Fiction, Emotion and the Cinema. Oxford University Press: New York 1995.

VANOYE, Francis. Récit écrit, récit filmique. París: Nathan, 1989. 

VANOYE, Francis. Guiones modelo y modelos de guión. Argumentos clásicos y modernos en el cine. Barcelona: Paidós Comunicación Cine, 1996. 

VERNET, Marc. Figures de l'absence. De l'invisible au cinéma. París: Cahiers du Cinéma/ Éditions de l'Etoile, 1988.

ZUNZUNEGUI, Santos. Pensar la imagen. Madrid: Cátedra/Universidad del País Vasco, 1992.

5.3. Recursos didàctics

- Fragments de films

- Fotocòpies

- Moodle

6. Metodologia

Al llarg del curs es combinaran els següents mètodes d'aprenentatge:

- Classes magistrals

- Seminari pràctic

- Treballs en grup

- Visionat d'obres audiovisuals

7. Programació d'activitats

Setmana

Activitat a l'aula agrupament / tipus d'activitat

Activitat fora de l'aula agrupament / tipus d'activitat

Setmana 1

Tema 1

Formació de grups. Primera proposta de projecte de guió de llargmetratge.