Tendències de la Televisió Contemporània (20394)

Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual
Curs: segon
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català Professor: Ingrid Guardiola Sánchez

Horari: Dilluns i dimecres de 15.30 a 17.30h

Tutoria: Dimecres de 17:30 a 18:30h. Previ avís per email: [email protected]

1. Presentació de l'assignatura

L'assignatura de Tendències de la Televisió Contemporània pretén fer una anàlisi a partir de casos concrets de formats televisius al llarg de la seva història. S'introduirà la relació dels formats televisius amb la programació televisiva i amb la televisió de qualitat. A partir d'aquí es farà un estudi de com els formats televisius culturals (aquells que es centren en l'art, la literatura, la filosofia i la música) han evolucionat; després es veurà l'altra cara del mirall, com la institució artística incorpora els formats audiovisuals. Tot seguit s'abordaran els diferents tipus de documentals televisius fins a arribar a l'infotainment; es continuarà amb l'estudi de la idiosincràcia dels realities, posant l'accent a conceptes com el de hiperrealitat i veient casos de realities i programes d'entreteniment en el marc de la televisió de qualitat. Finalment, s'abordaran les complexes relacions entre la televisió i internet, focalitzant-nos en les noves maneres de crear, difondre i exhibir els formats que comporta.

2. Competències que s'han d'assolir

Habilitat de recollir i interpretar dades rellevants per a emetre judicis que incloguin la reflexió sobre temes socials, científics i ètics significatius vinculats amb els continguts de l'assignatura.

Habilitat d'aprenentatge que permeti continuar els estudis de manera àmpliament autodirigida o autònoma.

Capacitat per aplicar els coneixements i la comprensió, com també les habilitats per a resoldre problemes, en entorns nous o no familiars i en contextos amplis (o multidisciplinaris) relatius al seu camp d'estudi.

Capacitat i habilitat en el maneig de les tècniques per a la construcció de nous formats audiovisuals.

Habilitat en els processos de construcció i anàlisi dells formats televisius, amb extensió als nous formats audiovisuals.

Capacitat per a llegir i analitzar textos i vídeos en cadascun dels mitjans de comunicació i en suports digitals.

Capacitat per a l'anàlisis de les estructures, continguts i estils de la programació televisiva.

3. Continguts

Estudi dels formats, tecnologies, discursos i procediments que caracteritzen la televisió contemporània, des dels seus orígens fins a l'actualitat. L'anàlisis no serà diacrònic, sinó que s'abordarà en funció de l'evolució dels formats televisius.

TEMA 1 INTRODUCCIÓ ALS FORMATS TELEVISIUS

• Introducció als formats televisius. Estudi dels formats televisius en la televisió contemporània i avaluació de la graella televisiva i les polítiques de programació
• Introducció a l'INPUT i al MINIPUT.

TEMA 2 FORMATS CULTURALS

• Interferències entre art i televisió: de les televisions d'artistes, als TV Labs fins el cas del vídeo-art.
• Vídeo i activisme: de les televisions comunitàries i la Guerrilla TV a les televisions locals.
• El museu d'art i la televisió en diàleg
• Els filòsofs a la televisió
• Els escriptors a la televisió
• Evolució del format musical

TEMA 3. MÓN DOCUMENTAL

• El documental d'observació
• El documental interactiu
• El documental reflexiu
• El documental expositiu
• El documental amb found footage
• El fals documental
• L'infotainment

TEMA 4. ELS REALITIES

• Reality shows: història, evolució i televisió de qualitat
• El concepte de hiperrealitat aplicat a la telerealitat
• Programes d'entreteniment de qualitat

TEMA 4. FICCIÓ TELEVISIVA I NOUS FORMATS

• Ficció i qualitat
• Ficció i transmedia

TEMA 5. CINEMA I TELEVISIÓ

• Què és la televisió d'autor?
• Anàlisi d'alguns treballs de cineastes a la televisió: Roberto Rossellini, Jean-Luc Godard, Harun Farocki, Chris Marker.

TEMA 6 TELEVISIÓ I INTERNET

• De la televisió d'autor a la deconstrucció de l'autor a partir d'internet
• Noves formes de producció, difusió i exhibició de l'obra audiovisual a través d'internet
• Legilació, distribució i propietat de l'obra audiovisual
• Nou paradigma de la graella televisiva
• Els hipermedia

4. Avaluació

1- Treball d'ideació d'un Nou Format.

· Individual o per parelles.

· Puntuació: 60%

· Data d'entrega: El dia de la presentació (10-12 de juny) a l'aula.

· Extensió: 8-10 pàgines

· Presentacions orals dels treballs: 10-12 de juny. 5 min. per persona.

· Estructura treball:

- La idea:

o Storyline (descripció en 2 línees del programa)

- Fitxa tècnica:

o Equip (cast): no és necessari

o Format: informatius, documental, debat, magazín (magazín informatiu, magazín del cor, magazín d'esdeveniments), resum setmanal de notícies, retransmissió d'esdeveniments en directe, telenovel·la, sèrie, sit-com, telefilm, sèrie d'animació, concurs, programa infantil, reality show, talk show, periodístic-humorístic, docu-drama o docu-ficció.

o Duració

o Any

- Objectius del programa

- Descripció del format

o Domini de validesa del tema: Local, Nacional, internacional

o Continguts del programa

§ Tema i descripció dels continguts

§ Estructura interna:

· Organització narrativa: autònoma, seriada (autònoma amb conclusivitat, amb continuïtat, amb continuïtat i conclusivitat)

· Organització espaial: espais reals, reals representats, ficcionats (posibles o fantàstics) + descripció de l'espai que s'utilitzarà (tipus d'exteriors, tipus de platós...)

· Organització temporal: temps real, temps passat real, temps fingit (possible o fantàstic).

· Organització dels personatges: reals, reals representats, fingits + presentador, protagonistes, descripció dels personatges que apareixeran al programa.

§ Estil: narratiu, Informatiu-periodístic, Dramàtic, Argumentatiu, Conversacional

o Condicions d'emissió del programa:

§ Perfil de la cadena on s'emetrà

§ Ubicació en la graella

o Condicions de recepció del programa: per a quin target (públic objectiu) està enfocat

- Material gràfic (opcional)

- Influències de les quals ha partit el format

- Bibliografia, filmografia, videografia, webografia

2- Examen: 40%

Data: 17 de juny a les 15:30h a l'aula

El sistema de qualificació funciona com una mitjana compensada entre l'examen i el treball, amb una correcció qualitativa en funció de les intervencions dels estudiants en els debats mantinguts a l'aula i l'assistència a classe.

3- Recuperació:

En cas de suspendre l'alumne podrà recuperar l'assignatura presentant un treball alternatiu que se li notificarà en el moment de fer pública les qualificacions dels estudiants amb data màxima de presentació el 3 de juliol del 2013.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

BOURDIEU, P. , Sobre la televisión, Anagrama , 1997, Barcelona

BREA, J. L., Las tres eras de la imagen, Akal, Estudios Visuales, 2010, Madrid

CALLEJO, J., La audiencia activa. El consumo televisivo: discursos y estrategias, Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), 1995, Madrid

CASTELLS, M., La Era de la Información: 1) La Sociedad Red, 1996; 2) El poder de la identidad, 1997; 3) Fin de Milenio,1998., Alianza, Madrid

DEBORD, G., La société du spectacle, Champ Livre, 1967, París

DEBRAY, R., Vida y muerte de la imagen: Historia de la mirada de Occidente, Ed. Paidós Comunicación, 1994, Barcelona

HARTLEY, J., Los usos de la televisión, Paidós, Barcelona, 2000

JENKINS, H., Convergence Culture, NYU Press, New York, 2006

McLUHAN, M., POWERS, B.R., The Global Village, Oxford University Press, 1989, Oxford

POSTMAN, N., ALSINA KEITH, B., Divertim-nos fins a morir, El discurs públic a l'època del "show-business, Llibre de L'índex, 1990, Badalona

RAMONET, I., La post-televisión, multimedia, Internet y globalización económica, ed. a càrrec de Ignacio Ramonet, Ed. Icaria, Col. Antrazyt, 2002

RAMONET, I., "La tecnología: revolución o reforma. El caso de la información,? Hiru, Hondarribia, 2000

SARTORI, G., Homo videns: la sociedad teledirigida, Taurus, 1998, Madrid

SILVERSTONE, R., Televisión y vida cotidiana , Amorrortu, 1996, Buenos Aires

VIRILIO, P. , The Information Bomb, Verso, 2000, Londres

VIRILIO, P. ,The Vision Machine, Indiana University Press, 1994, Bloomington

WOLTON, D., Elogio del gran público : una teoría crítica de la televisión, Gedisa, 1992, Barcelona

WOLTON, D., Internet, i després--? : una teoria crítica sobre els nous media, Pòrtic, 2000, Barcelona

5.2. Bibliografia complementària

A.A.V.V., MÓN-TV, CCCB, Barcelona

A.A.V.V., Cultura Porqueria, CCCB, 2003, Barcelona

BAUDRILLARD, J., Cultura y simulacro, Kairós, 1978, Barcelona

BONET, E., et al., En torno al video, Gustavo Gili, 1979

GOETHALS, Gregor T., El ritual de la televisión, Fondo de Cultura Económica, 1986, Mèxic

LACALLE, C., El espectador televisivo, Gedisa, 2002, Barcelona

LESSIG, L., El código y otras leyes del ciberespacio, Taurus, 2001, Madrid

LESSIG, L., Free Culture: How Big Media Uses Technology and the Law to Lock Down Culture and Control Creativity, 2004

RITZER, G., La McDonalización de la sociedad: un análisis de la racionalización en la vida cotidiana, Ariel, 1996, Barcelona

RODRÍGUEZ, R., Apocalipsis Show, intelectuales, televisión y fin de milenio, Biblioteca Nueva, 2001

VILCHES, Lorenzo:, La migración digital, Gedisa, 2001, Barcelona

VIRILIO, P. , The Aesthetics of Disappearance, Semiotext, 1991, New York

VITALES, A., Le régard omniprésent de la video-surveillance, Le Monde Diplomatique, març 1998, París

6. Metodologia

Tutories presencials

Treball individual

Estudi personal