FORMES DE LA NARRACIÓ SERIAL (20389)
Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual Curs: segon
Trimestre: primer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: Català, Castellà
Professor: Manuel Garin Boronat
1. Presentació de l'assignatura
L'assignatura Formes de la Narració Serial té per objectiu familiaritzar a l'estudiant amb les estructures i les formes d'organització narrativa de la ficció serial, proposant una anàlisi sistemàtica dels diferents models de serialitat i un estudi comparat de les seves característiques bàsiques dins els diversos mitjans d'expressió serial: literatura, cinema, televisió, còmic, videojoc, etc. La pregunta que ha de respondre l'aproximació a qualsevol tema seria: ¿com funciona l'estructura interna de la ficció al organitzar-se de forma seriada?
El mètode aplicat en la programació dels continguts respon a un doble model. Per una banda presenta una primera aproximació metodològica dedicada a l'explicació dels recursos, les tècniques i els procediments de la ficció serial entorn l'estudi d'un exemple fundacional i canònic: la narrativa artúrica com a univers serial. En segon lloc planteja una proposta d'estudis de cas d'aquests procediments i tècniques, a partir d'una sèrie d'obres-far que il·lustren amb especial claredat els conceptes estudiats a la primera part i que completa un recorregut general pel conjunt de formes d'organització de la ficció serial en els diferents mitjans.
2. Competències que s'han d'assolir
Habilitat de recollir i interpretar dades rellevants (dintre i fora del camp d'estudi) per a emetre judicis que incloguin la reflexió sobre temes socials, científics o ètics significatius.
Habilitat d'aprenentatge que permeti continuar els estudis de manera àmpliament autodirigida o autònoma.
Capacitat i habilitat en el maneig de les tècniques per a la construcció de guions audiovisuals.
Habilitat en els processos de construcció i anàlisi dels relats audiovisuals tant lineals com no lineals.
Capacitat per a llegir i analitzar textos en cadascun dels mitjans de comunicació i en suports digitals.
3. Continguts
Anàlisi de les formes, tècniques i procediments que configuren les estructures narratives de tipus serial.
4. Avaluació
Àmbits de qualificació
•- Participació en activitats plantejades dins l'aula
•- Treball en grup
•- Exposicions i demostracions
•- Examen-prova lligada a lectures obligatòries
•- Projecte de creació lligat a les lectures obligatòries
Sistema de qualificació
El sistema de qualificació funciona com una mitjana del treball d'anàlisi en grup (60%) i de les tres activitats lligades a les lectures obligatòries (prova escrita 10%, pitching 10%, projecte-pilot 20%). Cal superar cadascuna de les parts independentment per aprovar l'assignatura. Aquesta mitjana base es ponderarà sobre una correcció qualitativa en funció de les intervencions dels estudiants durant els debats mantinguts a l'aula.
De cara al període de recuperació, caldrà superar aquelles parts concretes que no hagin estat aprovades, sigui el treball d'anàlisi en grup com qualsevol de les tasques lligades a la lectura del roman (refent parts dels treballs o replantejant la seva totalitat si s'escau). Si alguna de les parts avaluades no es supera amb éxit l'assignatura es considerarà suspesa fins la propera convocatòria.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
Lectures obligatòries
CHRÉTIEN, de Troyes. El Cavaller del Lleó. Barcelona: Quaderns Crema, 2001.
CHRÉTIEN, de Troyes. El Caballero del León. Madrid: Alianza, 2000.
CHRÉTIEN, de Troyes. El Cavaller de la Carreta. Alzira: Bromera, 2003.
CHRÉTIEN, de Troyes. El Caballero de la Carreta. Madrid: Alianza, 1998.
Manuals
ALVAR, C. Breve diccionario artúrico. Madrid: Alianza, 1997.
BALLÓ, J.; PÉREZ, X. Jo ja he estat aquí. Ficcions de la repetició. Barcelona: Empúries, 2005. (Traducció al castellà: Yo ya he estado aquí. Ficciones de la repetición. Barcelona: Anagrama, 2005).
CIRLOT, V. La novela artúrica: orígenes de la ficción en la cultura europea. Barcelona, Montesinos, 1995.
GARCÍA GUAL, C. Historia del rey Arturo y de los nobles y errantes caballeros de la Tabla Redonda. Madrid: Alianza, 2003.
Ficcions
Anònim, La búsqueda del Santo Grial. Madrid: Alianza, 1997.
Anònim, La muerte del Rey Arturo. Madrid: Alianza, 1997.
Anònim, Sir Gawain y el Caballero Verde. Madrid: Alianza, 2005.
CERVANTES, M. Don Quijote de La Mancha (Parts 1 i 2). V. Edicions.
CHRÉTIEN, de Troyes. Erec y Enid. Madrid: Siruela, 1993.
CHRÉTIEN, de Troyes. El Cuento del Grial y Sus Continuaciones. Madrid: Siruela, 2000.
GEOFFREY, de Monmouth. Historia de los reyes de Britania. Madrid: Alianza, 2003.
MALORY, T. La muerte de Arturo. Madrid: Siruela, 1999.
TWAIN, M. Un ianqui a la cort del Rei Artús. Barcelona: Quaderns Crema, 1999.
STEINBECK, J. Los hechos del Rey Arturo y sus nobles caballeros. Barcelona: Edhasa, 1988.
5.2. Bibliografia complementària
ALLRATH, G; GYMNICH, M. Narrative Strategies in Television Series. New York: Palgrave-MacMillan, 2005.
AZUMA, H. Otaku: Japan's Database Animals. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2009.
BARR, W. M; BOLLAND, B. Camelot 3000. Barcelona: Ediciones Zinco, 1988.
BLOOM, H. El canon occidental. Barcelona: Anagrama, 2001.
CALABRESE, O. La era neobarroca. Madrid: Cátedra, 1989.
CASETTI, F. L'imagine al plurale. Serialità e repetizione nell cinema e la televisione. Venecia: Marsilio Editore, 1984.
CIRLOT, V. Figuras del destino: mitos y símbolos de la Europa medieval. Madrid: Siruela, 2005.
FOSTER, H. El príncipe valiente. Re-edición Planeta De Agostini
DELEUZE, G. Diferencia y repetición. Buenos Aires: Amorrortu, 2002.
ECO, U. Apocalípticos e integrados. Barcelona: Lumen, 1990.
ECO, U. Seis paseos por los bosques narrativos. Barcelona: Lumen, 1997.
ECO. U. De los espejos y otros ensayos. Barcelona: Lumen, 1988.
ELIADE, M. El mito del eterno retorno: arquetipos y repetición. Madrid: Alianza, 1972.
GONZÁLEZ-REQUENA, J. "Las series televisivas: una tipología" en El relato electrónico (Ed. E. Jiménez Losantos, V. Sánchez-Biosca). Valencia: Filmoteca de la Generalitat Valenciana, 1989.
GRAY, J. Show Sold Separately: Promos, Spoilers and other Media Paratexs. New York: New York University, 2010.
HARRIGAN, P; WARDRIP-FRUIN, N. Third Person. Authoring and Exploring Vast Narratives. Cambridge / London: MIT Press, 2009.
HAYWARD, J. Active Audiences and Serial Fictions. From Dickens to Soap Opera. Lexington: The University Press of Kentucky, 1997.
JENKINS, H. Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York: New York University Press, 2006.
KIERKEGAARD, S. La repetición. Barcelona: Guadarrama, 1975.
KOTT, J. Shakespeare, Nuestro Contemporáneo. Barcelona: Alba, 2007.
MORSON, G.S. Narrative and Freedom: The Shadows of Time. Yale: The Yale University Press, 1994.
NDALIANIS, A. Neo-Baroque Aesthetics and Contemporary Entertainment. Cambridge / London: MIT Press, 2004.
TRÍAS, E. Drama e identidad. Barcelona: Ariel, 1984.
VV. AA. La caja lista: televisión norteamericana de culto. Barcelona: Laertes, 2007.
VV. AA. The Contemporary Television Series. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2005.
VV. AA. El relato electrónico. Valencia: Filmoteca Española, 1989.
6. Metodologia
Classes magistrals
Seminaris
Pràciques reglades d'anàlisi
Treball en grup i prova-projecte en parella
Estudi personal
7. Programació d'activitats
INTRODUCCIÓ
Sessió 1: 26 Sep - Presentació del curs / Genealogia de les formes serials
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
PRIMERA PART / La serialitat com a estructura ficcional: gestió del temps i recursos narratius. Estudi de cas artúric
Sessió 2: 1 Oct - Introducció a l'univers artúric: el canon. Autoria i serialitat
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Sessió 3: 3 Oct - Energies i dinàmiques temporals: En la yerma floresta solitaria
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Sessió 4: 8 Oct - Finitud / Infinitud. Nivells i tipologia d'anàlisi estructural
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Sessió 5: 10 Oct - El flux serial, la repetició/variació i la continuitat de les trames
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Avaluació: Inscripció del treball en grup i del projecte en parelles
Sessió 6: 15 Oct - Mecanismes d'interrupció i tall: del cliffhanger al to be continued
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup
Sessió 7: 17 Oct - Marcadoras temporals, memòria i auto-narració en sèrie
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup
Sessió 8: 22 Oct - Fragmentació, capitulació, diferenciació. Els models d'episodi
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup
APLICACIÓ ESTRUCTURAL: tutories sobre els treballs d'anàlisi en grup
Sessió 9: 24 Oct - Tutories, grups 1-8, reunions de 15min per grup
Activitats a l'aula: Sessions de tutoria per tancar l'estructura i model de treball
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació del treball d'anàlisi en grup
Sessió 10: 29 Oct - Tutories, grups 9-16, reunions de 15min per grup
Activitats a l'aula: Sessions de tutoria per tancar l'estructura i model de treball
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació del treball d'anàlisi en grup
SEGONA PART / Els models de configuració temporal i les dinàmiques de personatge. Evolucions infinit-finit
Sessió 11: 31 Oct - El personatge en suspens, la pregunta infinita: serials aventurers
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup
Sessió 12: 5 Nov - Del mite de l'únic a les cares del temps: el cicle de l'heroi
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup
Sessió 13: 7 Nov - Diàlegs sense fi: la parella còmica i l'aprenentatge dual
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup
Sessió 14: 12 Nov - Recerca duplicada i desig vectorial: els dos investigadors
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup i preparació de l'examen i el projecte sobre les lectures
Sessió 15: 14 Nov - Rutines de grup: de l'arcàdia infinita a la sit-com disfuncional
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup i preparació de l'examen i el projecte sobre les lectures
Sessió 16: 19 Nov - La saga i la sang: temps, poder i finitud a la família tràgica
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup i preparació de l'examen i el projecte sobre les lectures
Sessió 17: 21 Nov - Gènesi / Apocal·lipsi: de la comunitat als espais cosmològics
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual, desenvolupament del treball en grup i preparació de l'examen i el projecte sobre les lectures
TERCERA PART / Desenvolupament pràctic del projecte de creació
Sessió 18: 26 Nov - Prova escrita + comentari oral El Cavaller del Lleó
Activitats a l'aula: Prova escrita lligada al projecte sobre lectura obligatòria
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació del treball d'anàlisi en grup i del projecte sobre la lectura obligatòria.
Sessió 19: 28 Nov - Prova escrita + comentari oral El Cavaller de la Carreta
Activitats a l'aula: Prova escrita lligada al projecte sobre lectura obligatòria
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació del treball d'anàlisi en grup i del projecte sobre la lectura obligatòria.
Sessió 20: 3 Dic - Conjointure, pautes de creació serial lligant els dos romans
Activitats a l'aula: Sessió de tutoria sobre com concretar els projectes de sèrie
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació del treball d'anàlisi en grup i del projecte sobre la lectura obligatòria.
Sessió 21: 5 Dic - Tancament del curs: dinàmica d'avaluació i crítica final
Activitats a l'aula: Valoració global del funcionament del curs i debat conjunt.
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació del treball d'anàlisi en grup i del projecte sobre la lectura obligatòria.
PERÍODE D'EXÀMENS
Avaluació: Lliurament dels treballs d'anàlisi en grup i dels projectes de creació
Avaluació: Presentació-examen oral del projecte sobre la lectura obligatòria