Revolució i Utopia (20166)
Titulació/estudi: Grau en Humanitats
Curs: 3r-4t
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 5
Hores de dedicació de l'estudiant: 125
Llengua o llengües de la docència: castellà
Professor: Jordi Mir García
1. Presentació de l'assignatura
Revolució i utopia: projectes històrics i filosòfics de transformació social.
Estudi de l'evolució de les nocions de revolució i utopia en relació amb el context cultural, econòmic, polític i ideològic en què es van elaborar, així com de les manifestacions històriques més rellevants d'aquests conceptes. Es prestarà una atenció especial als exemples més rellevants de l'època moderna i contemporània i a la seva vigència en l'actualitat.
2. Competències que s'han d'assolir
|
Competències generals |
Competències específiques |
|
• Comprendre i interpretar de manera pertinent i raonada textos escrits de nivell i caràcter acadèmics. • Ser capaç de justificar amb arguments consistents les pròpies postures i de defensar-les públicament. • Desenvolupar la capacitat de raonament autònom amb distància crítica en temes o qüestions controvertits. • Acceptar la diversitat de punts de vista com un ingredient fonamental de la vida acadèmica i consubstancial a la societat contemporània, i ser capaç de donar a conèixer les pròpies opinions dins el respecte a les opinions divergents. • Continuar desenvolupant el sentit de la curiositat i el desig de saber allò que es desconeix, imprescindibles en tot procés formatiu i en tota activitat professional amb projecció. • Tenir consciència del caràcter transversal del coneixement i de la conveniència de transcendir les fronteres entre especialitats acadèmiques. |
• Conèixer, situar i interpretar els principals textos sobre utopia i distopia en el món modern i contemporani. • Conèixer, situar i interpretar els principals esdeveniments i els textos que s'hi refereixen sobre les revolucions històriques en el món modern i contemporani. • Tenir la capacitat de diferenciar amb claredat l'àmbit de la revolució i l'àmbit de la utopia. • Tenir la capacitat de relacionar les nocions d'utopia i els intents de transformació social de l'època moderna i contemporània amb els plantejaments dels moviments socials del segle xxi. • Conèixer i saber utilitzar els estudis monogràfics i la bibliografia imprescindibles per abordar la interpretació raonada de textos utòpics, distòpics i revolucionaris de la filosofia política contemporània. • Ser capaç d'interpretar de manera raonada i competent textos escrits i altres documents amb vistes a formar-se una opinió pròpia convenientment justificada. |
3. Continguts
Programa
tema 1
Introducció a les nocions de revolució i utopia, i la seva relació amb les transformacions sociopolítiques i el desenvolupament científic.
tema 2
La dècada dels seixanta: de la utopia a la revolució
tema 3
Els Maigs de 1968 i el final de les utopies revolucionàries.
tema 4
De la utopia conservadora a la revolució conservadora
tema 5
La utopia del lliure mercat global: la globalització neoliberal
tema 6
Un altre món és possible: l'altermundisme com utopia
tema 7
Revolució i utopia front a la crisi social, econòmica i política actual
4. Avaluació
Proposem dues opcions d'avaluació. Primera: examen final de trimestre (45%) + pràctiques (30%) + participació (25%). Segona: treball autoritzat (50%) + pràctica (25%) + participació (25%). Aquesta serà una assignatura recuperable en el mateix curs per a totes les persones que obtinguin la qualificació de Suspens. Ho seran totes les parts de l'avaluació amb l'excepció de la dedicada a participació perquè només es pot desenvolupar durant les sessions de l'assignatura. Per a la recuperació de l'assignatura s'hauran de completar adequadament les tasques pendents.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
Alí, Tariq; Años de lucha en la calle. Una autobiografía de los sesenta, Madrid, Foca, 2007.
Berneri, Marís Luisa; El futuro. Viaje a través de la utopía, Barcelona, Hacer Ed., 1984.
Colau, Ada; Alemany, Adrià; Vidas hipotecadas de la burbuja inmobiliaria al derecho a la vivienda, Cuadrilátero de libros, 2012
Díaz-Salazar, Rafael (ed.); Justicia global. Las alternativas de los movimientos del Foro de Porto Alegre, Barcelona, Icaria, 2002.
Eley, Geoff; Un mundo que ganar. Historia de la izquierda en Europa 1850-2000, Barcelona, Crítica, 2003.
Fernández Buey, Francisco; Utopías e ilusiones naturales, Barcelona, El Viejo Topo, 2007.
Fernández Buey, Francisco; Guía para una globalización alternativa, Barcelona, Ediciones B, 2004.
Fontana, Josep; Por el bien del imperio. Una historia del mundo desde 1945, Barcelona, Pasado & Presente, 2011.
Gray, John; Falso amanecer. Los engaños del capitalismo global, Barcelona, Paidós, 2000
Harvey, David; Breve historia del neoliberalismo, Akal, Madrid, 2007.
Madrilonia.org, La Carta de los Comunes. Para el cuidado y disfrute de lo que de todos es, Madrid, 2011.
Riechmann, Jorge;El socialismo solo puede llegar en bicicleta, Madrid, Los libros de la catarata, 2012.
Setem, Miradas globales para otra economía, Setem, Barcelona, 2012.
5.2. Bibliografia complementària
Durant el curs, a l'aula i mitjançant l'aula global, es proporcionarà una bibliografia complementària per a cada un dels temes.
5.3. Recursos didàctics
Durant el curs, a l'aula i mitjançant l'aula global, es facilitaran recursos audiovisuals (documentals, pel·lícules ...) i electrònics (webs, revistes, ebooks, exposicions virtuals ...).
6. Metodologia
L'assignatura es desenvoluparà a partir d'exposicions a classe per part del professorat i donant molta importància al foment de la participació mitjançant els debats. La lectura dels textos bàsics serà essencial per obtenir el màxim profit de les sessions. Els continguts, la bibliografia i els recursos estaran oberts a les propostes argumentades de les persones participants en l'assignatura.
7. Programació d'activitats
Programació de sessions (plenàries/seminaris) pendent de conèixer les persones participants en l'assignatura. S'optarà preferiblement pel Model 4 opció A o el Model 4 opció B.