Curs 2012-13

Estudis de Literatura Alemanya (20097)

Titulació/estudi: Grau en Humanitats
Curs:3r-4t
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 5
Hores de dedicació de l'estudiant: 125
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Teresa Vinardell Puig

1. Presentació de l'assignatura

Imatges literàries de la ciutat

Estudi d'alguns textos canònics de la literatura en llengua alemanya dels segles XIX i XX. El curs vol oferir una visió succinta de l'evolució de la imatge literària de la ciutat en la literatura d'expressió alemanya.

Al llarg dels segles, s'han anat construint diverses imatges de la vida urbana que van de la visió idealitzada de la ciutat, modelada segons la Jerusalem celestial, que apareix al llibre de l'Apocalipsi, a d'altres representacions més versemblants de les metròpolis, sovint caracteritzades per la desmesura i el ritme frenètic, pel patiment o per la despersonalització de la vida urbana. Lligada a aquestes representacions, s'hi troba la figura de l'observador, ja sigui estàtic o itinerant. D'altra banda, als edificis, a les places i als carrers se'ls atorga també el poder d'evocar records, vivències i sentiments, cosa que converteix la ciutat en un veritable "lloc de la memòria" o fins i tot en una matriu que organitza i conforma el propi pensament. Atès que allò femení s'ha considerat tradicionalment més proper a la natura i per tant allunyat de l'ordre urbà, un altre focus d'interès serà també l'anàlisi d'aquestes imatges des de la perspectiva de gènere.

Els objectius generals de l'assignatura són desenvolupar la capacitat d'anàlisi i de reflexió sobre els textos literaris en general i adquirir uns coneixements bàsics sobre la tradició literària i cultural alemanya.

En aquesta assignatura no es pressuposen coneixements de la llengua alemanya.

2. Competències que s'han d'assolir

Competències generals

Competències específiques

1. Instrumentals

1. Argumentar, és a dir, defensar o justificar per escrit i oralment una determinada postura.

2. Raonar deductivament, és a dir, obtenir una conclusió a partir d'unes premisses.

3. Generalitzar, o extreure una norma general a partir d'un nombre limitat de dades o exemples.

4. Transmetre per escrit i oralment de manera organitzada els coneixements adquirits.

5. Analitzar i sintetitzar informació procedent de fonts diverses.

6. Organitzar i planificar el treball acadèmic.

7. Utilitzar coneixements previs en qualsevol activitat d'aprenentatge.

8. Aplicar els coneixements a la pràctica

Interpersonals

1. Treballar en equip i negociar significats.

2. Treballar individualment.

3. Integrar el treball en equip en el treball autònom.

4. Comunicar-se interpersonalment en grup reduït i en grup gran.

Sistèmiques

1. Creativitat.

2. Capacitat d'aprenentatge autònom i de formació continuada.

1. Conèixer, situar i interpretar alguns dels principals episodis de l'evolució històrica i cultural dins l'àmbit germano-parlant

2. Conèixer, situar i interpretar sumàriament algunes de les principals obres i corrents literaris de la tradició alemanya.

3. Conèixer i manejar els estudis monogràfics i la bibliografia imprescindible per abordar una interpretació raonada.

3. Continguts

Bloc de contingut 1: Introducció - De l'urbs ideal a la visió més bigarrada de la vida urbana

Bloc de contingut 2: La ciutat com a escola de la mirada - E.T.A. Hoffmann i Rainer Maria Rilke

Bloc de contingut 3: L'espai de la conciència moderna: Georg Simmel

Bloc de contingut 4: Avantguarda i fantasies de la dissolució: Jacob van Hoddis, Georg Heym, Georg Trakl

Bloc de contingut 5: Crònica periodística i literatura-document - Joseph Roth i Siegfried Kracauer

Bloc de contingut 6: Veus i discursos de la gran ciutat: Gottfried Benn Veza Canetti, Irmgard Keun i Alfred Döblin

Bloc de contingut 7: Espais urbans vertebradors del record: Walter Benjamin

4. Avaluació

L'avaluació d'aquesta assignatura és continuada; això vol dir que la qualificació final s'obté a partir de la suma ponderada de les notes següents:

• 40%: Redacció de comentaris de text per als seminaris

• 10%: Projecte raonat d'un treball de curs sobre un aspecte d'una de les obres tractades

• 50%: Realització del treball de curs a partir de la proposta revisada (extensió màxima: 10 pàgines)

El primer dia de classe s'anunciaran les dates de presentació dels diversos exercicis.

Els criteris d'avaluació seran:

o l'agudesa analítica,

o la precisió i la coherència de l'argumentació,

o la correcció i la claredat expositiva,

o la correcció formal en relació als paràmetres de l'escriptura acadèmica.

Per tal de poder accedir a la recuperació en cas de suspens, caldrà haver presentat durant el trimestre al menys un dels exercicis demanats. Al període destinat a la recuperació caldrà lliurar els exercicis que manquin. Si la proposta de treball no es presenta durant el període lectiu o si es desestima, l'avaluació es realitzarà per mitjà d'un examen final.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5 .1. Bibliografia bàsica

BENJAMIN, Walter (2011), Infancia en Berlin hacia el mil novecientos. Trad. de Jorge Navarro Pérez. Madrid: Abada.

CANETTI, Veza, (1991), La calle amarilla. Trad. d'Helga Pawlowsky, pròleg d'Elias Canetti. Barcelona: Muchnik.

DÖBLIN, Alfred (2002), Berlin Alexanderplatz. Trad. i ed. de M. Sáenz. Madrid: Cátedra.

KEUN, Irmgard (2004), La chica de seda artificial. Trad. de Rosa Pilar Blanco. Barcelona: Minúscula.

KRACAUER, Siegfried (2007), Los empleados. Un aspecto de la Alemania más reciente. Trad. i notes de Miguel Vedda. Barcelona: Gedisa.

Textos publicats a l'Aula Global de l'assignatura.

5.2. Bibliografia complementària

GLEBER, Anke (1999), The Art of Taking a Walk. Flanerie, Literature and Film in Weimar Culture. Princeton: Princeton Univ. Press.

HERNÁNDEZ, Isabel; MALDONADO, Manuel (2003), Literatura alemana. Épocas y movimientos desde los orígenes hasta nuestros días. Madrid: Alianza.

MARTÍ MONTERDE, Antoni (2007), Poética del café: Un espacio de la modernidad literaria europea. Barcelona: Anagrama.

MATAS PONS, Álex (2010), La ciudad y su trama. Literatura, modernidad y crítica de la cultura. Madrid: Lengua de trapo.

KONZETT, Mathias (ed.) (2000), Encyclopaedia of German Literature. Chicago; London: Fitzroy Dearborn.

SENNET, Richard (1997), Carne y piedra. El cuerpo y la ciudad en la civilización occidental. Madrid: Alianza

5.3. Recursos didàctics

Dossier de textos a l'espai de l'assignatura dins el Campus Global

6. Metodologia

L'assignatura tindrà 28 hores d'ensenyament presencial amb el grup sencer; la resta de les hores el contacte amb la professora es farà en grups més petits i per mitjà de tutories. A més de les classes, el procés d'aprenentatge inclou lectures, cerca d'informació (tant a la biblioteca com a la xarxa), síntesi escrita dels resultats obtinguts i la seva exposició oral.

7. Programació d'activitats

*Setmana*	*Classe plenària o seminari, continguts*
Setmana 1a	Sessió 1 (8-1-2013). Explicació de la dinàmica de l'assignatura. Models apocalíptics: La Jerusalem celestial i la prostituta Babilònia.
	Sessió 2 (10-1-2013): De l'urbs ideal a la visió més bigarrada de la vida urbana

Setmana 2a	Sessió 1 (15-1-2013): L'observador estàtic - E.T.A. Hoffmann
	Sessió 2 (17-1-2013): La ciutat com a escola de la mirada: Rainer Maria Rilke

Setmana 3a	Sessió 1 (22-1-2013): L'espai de la conciència moderna: Georg Simmel
	Sessió 2 (24-1-2013): Seminari gr.1: Siegfried Kracauer, analista del nou proletariat

Setmana 4a	Sessió 1 (29-1-2013): L'Expressionisme i les fantasies de la dissolució anteriors a la Gran Guerra
	Sessió 2 (31-1-2013): Seminari gr.2: Siegfried Kracauer, analista del nou proletariat

Setmana 5a
	Sessió 2 (7-2-2013): Veus i discursos de la gran ciutat: Alfred Döblin Seminari gr 1: Döblin - els espais de la gran ciutat i la seva dimensió metafòrica

Setmana 6a	Sessió 1 (12-2-2013): Seminari gr 2: : Döblin - els espais de la gran ciutat i la seva dimensió metafòrica
	Sessió 2 (14-2-2013): Sessió 1 (5-2-2013): J. Roth i la "poètica del cafè"

Setmana 7a	Sessió 1 (19-2-2013): L'impacte del cinema en el llenguatge novel·lesc - Keun
	Sessió 2 (21-2-2013): Seminari gr 1: Vida urbana i perspectiva femenina (Keun)

Setmana 8a	Sessió 1 (26-2-2013) : Seminari gr 2: Vida urbana i perspectiva femenina (Keun)
	Sessió 2 (28-3-2013): Espais exteriors i interiors: Veza Canetti

Setmana 9a	Sessió 1 (5-3-2013) La ciutat grotesca a El carrer groc
	Sessió 2 (7-3-2013): Els espais del passat

Setmana 10a	Sessió 1 (12-3-2013): Walter Benjamin, la ciutat recordada
	Sessió 2 (14-3-2013): Conclusions

ESTUDIS DE LITERATURA ALEMANYA (20097), GRUP 1
	Dimarts	Dijous
07/01 - 13/01	PLENÀRIA	PLENÀRIA
14/01 - 20/01	PLENÀRIA	PLENÀRIA
21/01 - 27/01	PLENÀRIA	101
28/01 - 03/02	PLENÀRIA	102
04/02 - 10/02	PLENÀRIA	101
11/02 - 17/02	PLENÀRIA	102
18/02 - 24/02	PLENÀRIA	101
25/02 - 02/03	PLENÀRIA	102
04/03 - 09/03	PLENÀRIA	PLENÀRIA
11/03 - 16/03	PLENÀRIA	PLENÀRIA