Grans Tradicions Religioses (20020)
Titulació/estudi: Grau en Humanitats
Curs: 3r
Trimestre: 1r
Nombre de crèdits ECTS: 5
Hores de dedicació de l'estudiant: 125
Llengua o llengües de la docència: castellà
Professor: Raquel Bouso García
1. Presentació de l'assignatura
Coneixement i familiarització amb la història, amb els principals cossos doctrinals i amb els principals documents de les grans tradicions religioses (hinduisme, buddhisme, judaisme, cristianisme, islam). Introducció al coneixement de les relacions entre aquestes tradicions en el curs de la història
2. Competències que s'han d'assolir
|
Competències generals |
Competències específiques |
|
1. Conèixer cinc grans tradicions religioses: situar els seus orígens i desenvolupaments històricament; assolir una bona comprensió de les principals idees, creences i pràctiques religioses d'aquestes tradicions.
2. Reflexionar críticament sobre el fenomen religiós i comprendre la formació i el dinamisme dels conceptes bàsics de les religions.
3. Familiaritzar-se amb les escriptures sagrades d'aquestes tradicions. Aprendre a interpretar acuradament els textos proposats, aprofundir en les qüestions que tracten així com en els problemes i necessitats a què responen.
|
1. Copsar el sentit i utilitzar adequadament els termes tècnics i els conceptes clau del vocabulari bàsic dels textos estudiats.
2. Capacitat d'exposar oralment (discussió en els seminaris) i per escrit allò que s'ha comprés dels textos.
3. Conèixer i accedir als materials i eines de referència en la matèria: consultar i emprar correctament la bibliografia crítica fonamental amb l'ús de les eines bàsiques de recerca bibliogràfica.
|
3. Continguts
1- Introducció al curs. L'estudi científic de les religions i els diferents mètodes d'aproximació al fenomen religiós. Temptativa de definició de religió i religions. Classificació de les religions.
2- Hinduisme. Origen i significat del terme. L'hinduisme clàssic, medieval i modern. De la literatura vèdica (els veda, els brahmana i les upanisad) a les grans epopeies medievals. Principals ritus i pràctiques ascètiques i devocionals.
3- Buddhisme. La vida i la paraula del Buddha. Formació i difusió del buddhisme: les tradicions theravada, mahayana i vajrayana. El cànon pali, els grans sutra i els tantra. Principals preceptes i doctrines. Tècniques de meditació buddhista.
4- Judaisme. Dels orígens i els patriarques a l'exili i la diàspora. La bíblia hebrea: la Torà, els profetes i els escrits. La literatura rabínica: el Midrash, el Targum, la Mishnà i el Talmud. La Càbala i el hassidisme. Aspectes del judaisme modern: el sionisme i l'holocaust; reformisme i ortodòxia.
5- Cristianisme. Activitat i significació de Jesús. Les primeres comunitats cristianes i l'establiment del cànon cristià. El naixement del monaquisme, la conversió de Constantí i la formació de la cristiandat. El cisma entre les esglésies d'orient i d'occident. Mística i teologia. Els moviments reformistes i les guerres de religió. Creences i pràctiques cristianes en l'actualitat.
6- Islam. Vida de Mahoma i la revelació alcorànica. La divisió i l'expansió de la comunitat islàmica. Els pilars de la fe i de la pràctica. La llei islàmica. La filosofia (falsafa) i la teologia (kalam). Vies espirituals de l'islam: el sufisme i la profetologia xiïta. L'islam i el món modern.
4. Avaluació
Criteris d'avaluació: El sistema d'avaluació consistirà en un examen escrit (55% nota final) i tres pràctiques (15% cada una) corresponents a cada un dels tres seminaris. Les pràctiques es basaran en la lectura dels textos proposats, la discussió en grup i l'exposició oral durant el seminari.
Criteris de recuperació: Les activitats d'avaluació que no hagin estat superades es podran recuperar dins el calendari de recuperació establert. Per tant caldrà, si s'escau, repetir l'examen escrit i en el cas de les tres pràctiques presentar-les per escrit. Les notes parcials aprovades es guardaran i s'inclouran en la nota final amb el mateix pes o percentatge que tenien en l'avaluació ordinària.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
-El canto del Señor. Bhagavad-Gītā. Trad. Fernando Tola. Madrid: Biblioteca Nueva, 2000.
-El Dhammapada. La Sendera de la Perfecció. Trad. J. Torres, de la versió anglesa de Joan Mascaró. Barcelona: L'Abadia de Montserrat, 1982; Dhammapada. Ed. J. Ruiz Calderón. Madrid: Biblioteca Nueva, 2004.
-Biblia catalana. Traducció interconfessional. Barcelona: Claret, 1995; La Biblia de Jerusalén. Bilbao: Desclée de Brouwer, 1996 (1975).
-L'Alcorà. Trad. Mikel de Epalza. Barcelona: Proa, 2001; El Corán. Trad. Julio Cortés. Barcelona: Herder, 1995.
5.2. Bibliografia complementària*
Bell, Richard -Montgomery Watt, Introducción al Corán. Madrid: Encuentro, 1987.
Duch, Lluís, Antropologia de la religió. Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 1997.
Filoramo, G. -M. Massenzio -M. Raveri -P. Scarpi, Historia de las religiones. Barcelona: Crítica, 2000.
Flood, Gavin, El hinduismo. Madrid: Cambridge University Press, 1998.
Harvey, Peter, El budismo. Madrid: Akal, 2006.
Mertens, Heinrich A., Manual de la Biblia: aspectos literarios, históricos, arqueológicos, histórico-religiosos, culturales y geográficos del Antiguo y Nuevo Testamento. Barcelona: Herder, 1989.
Panikkar, Raimon, Espiritualidad hindú. Barcelona: Kairós, 2005.
Peters, Frank E., Los hijos de Abraham. Judaísmo, cristianismo, islam. Barcelona: Laertes, 2007.
Rahula, Walpola, Lo que el Buda enseñó, Buenos Aires: Kier, 1965 (reed. Barcelona: RBA, 2002).
Waines, David, El Islam. Madrid: Cambridge University Press, 2002.
* Es proporcionarà bibliografia específica per a cada tema al llarg del curs.
5.3. Recursos didàctics
Els materials complementaris (cronologies, taules, imatges, glossaris, etc.) estaran disponibles en l'Aula Global.
6. Metodologia
Les sessions plenàries es dedicaran a l'exposició dels continguts teòrics del curs: introducció a l'estudi de la religió; introducció a la història, les escriptures, les idees, creences i pràctiques religioses de l'hinduisme, el buddhisme, el judaisme, el cristianisme i l'islam.
Els seminaris es dedicaran a l'anàlisi i comentari de textos representatius de les diferents tradicions religioses estudiades que prèviament s'hauran llegit i treballat.
7. Programació d'activitats
|
GRANS TRADICIONS RELIGIOSES (20020), GRUP 1 |
||||
|
|
Dilluns |
Dimecres |
||
|
24/09 - 26/09 |
|
PLENÀRIA |
||
|
01/09 - 03/10 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
08/10 - 10/10 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
15/10 - 17/10 |
101 |
102 |
||
|
22/10 - 24/10 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
29/10 - 31/10 |
PLENÀRIA |
101 |
||
|
05/11 - 07/11 |
102 |
PLENÀRIA |
||
|
12/11 - 14/11 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
19/11 - 21/11 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
26/11 - 28/11 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
03/12 - 05/12 |
101 |
102 |
||
|
GRANS TRADICIONS RELIGIOSES (20020), GRUP 2 |
||||
|
|
Dimarts |
Dijous |
||
|
25/09 - 27/09 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
02/09 - 04/10 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
09/10 - 11/10 |
PLENÀRIA |
201 |
||
|
16/10 - 18/10 |
202 |
PLENÀRIA |
||
|
23/10 - 25/10 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
30/10 - 01/11 |
201 |
|
||
|
06/11 - 08/11 |
202 |
PLENÀRIA |
||
|
13/11 - 15/11 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
20/11 - 22/11 |
PLENÀRIA |
PLENÀRIA |
||
|
27/11 - 29/11 |
PLENÀRIA |
201 |
||
|
04/12 - 06/12 |
202 |
|
||