Curs 2011-2012
Política Comparada II (21672)
Titulació/estudi: Grau en Ciències Polítiques i de l'Administració
Curso: 2n
Trimestre: 2n
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores dedicació de l'estudiant: 120
Llengua o llengües de docència: Català.
1. Presentació de l'assignatura
L'assignatura "Política Comparada II" té com a objectiu principal l'estudi i anàlisi dels quatre sistemes polítics democràtics occidentals més consolidats (Regne Unit, Suïssa, Estats Units, França, Alemanya), i d'altres dos sistemes polítics en transició a la democràcia (Rússia, i Nigèria).
Les classes magistrals ordenen la matèria de cadascun dels sistemes polítics proposats seguint el següent esquema: breu introducció a la història política recent; forma de govern i institucions polítiques; participació ciutadana.
Les sessions se centren en cadascun dels diferents sistemes polítics proposats, però en analitzar els diferents temes es posarà èmfasis en la perspectiva comparada (democràcia parlamentària o presidencial, majoritària o de consens, organització territorial).
2. Competències a adquirir en l'assignatura
Les competències generals que es pretenen desenvolupar en l'assignatura són:
(i) capacitat d'anàlisi i síntesi, (ii) comunicació oral i escrita en la pròpia llengua (iii) capacitat de treballar en un equip interdisciplinari i (iv) Habilitats d'investigació.
Per altre banda, les competències específiques que s'han de potenciar són el reconeixement de l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics, i la comprensió dels diversos elements que conformen els sistemes polítics i l'entorn en el qual interactuen, (iii) el reconeixement dels fonaments de la política comparada, per conèixer i ser capaç d'analitzar institucions, processos i polítiques des d'una perspectiva comparada.
3. Continguts
El contingut general de l'assignatura de Política Comparada II centra la seva atenció en l'estudi de la gènesi i l'actualitat d'alguns dels sistemes polítics més emblemàtics d'Europa i d'ultramar, i alhora els compara. Els temes que es tractaran al llarg del curs són:
- Regne Unit. La democràcia majoritària. El parlamentarisme de Westminster. El rol de la monarquia. Un bicameralisme imperfecte: la Cambra dels Comuns i la dels Lords. El sistema electoral: uninominal a una volta. Un bipartidisme imperfecte.
- Suïssa: La democràcia consociacional. Mecanismes de recerca del consens en la direcció política. Presidencial o parlamentari? Federalisme i articulació del pluralisme cultural i identitari. Mecanismes de democràcia participativa.
- Estats Units: La separació de poders. La Constitució de 1787. Liberalisme i federalisme. El sistema presidencial. La separació de poders entre el President i el Parlament. El sistema electoral: majoritari plurinominal. Un bipartidisme gairebé perfecte. Els lobbies i la democràcia. Les eleccions presidencials del 4 de novembre del 2008. L'arribada de Barack Obama a la Casa Blanca.
- França: El semipresidencialisme. La Constitució de 1958, un sistema semipresidencial a mesura del general De Gaulle. El protagonisme del President de la República: un monarca republicà. Els casos de cohabitació. La regionalització. El sistema electoral: majoritari uninominal a dues voltes. El pluripartidisme entorn dos pols.
- Alemanya: El federalisme cooperatiu. La Llei Fonamental de Bonn de 1949. El parlamentarisme de Canceller. El federalismo cooperatiu. El sistema electoral: proporcional personalitzat. Un multipartidisme moderat.
- Rússia: La doble transició. Duma i president: La particular combinació entre presidencialisme francés i americà. Una democràcia sense liberalisme democràtic. La diversitat nacional i el particular federalismo rus.
- Nigèria. Les possibilitats de la democràcia i federalisme en un país del "tercer món". Els experiments amb constitucions "Westminster" i americanes. La importància dels requisits previs per la democràcia.
4. Avaluació
Es combinarà l'avaluació continuada amb l'avaluació final. La nota final de curs es calcularà a partir de dues formes d'avaluació.
1.) Avaluació continuada (40%). Realització d'exercicis escrits, lectures d'articles, participació acadèmica activa, exposicions orals. En particular:
10% Per una exposició sobre un text/país en grup. Exposició de 15 minuts, debat de 20-40 minuts (aprox.).
5% Per tres assaigs en format de recensió crítica, de mitja plana a una plana per assaig, individuals. Han de ser sobre tres textos/països, a triar, però no es poden triar els països/textos que són objecte de la presentació del grup on està el autor. No es poden triar dos països/textos que s'exposen al mateix dia. Cada assaig es lliura el dia quan es presenta el país/text que és objecte del assaig al seminari.
5% Per l'assistència a tots els tres seminaris. La assistència a tots els tres seminaris és obligatòria i serà controlada. Si no es compleix aquest requisit d'assistència a tots els seminaris, no s'aprova l'assignatura. Només en situacions realment excepcionals (situacions que s'han de comprovar) es podria tolerar, una sola absència (màx.), però sempre es perden els 5%.
20% Per un treball individual sobre un aspecte concret del programa de l'assignatura. El treball ha d'incloure aspectes comparatius i ha d'estar al dia. L'autor ha d'integrar el seu tema en una interpretació general del respectiu sistema polític del país. Tema a convenir amb el professor Klaus-Jürgen Nagel (tutories dimecres 13.15-14.15 h, despatx 116). Últim dia de lliurament 31 de maig. NO s'accepten treballs després d'aquest dia, sota CAP concepte, però sí abans.
2.) Avaluació final (60%). Els alumnes hauran de sotmetre's a una prova final escrita, en la qual hauran de demostrar haver adquirit els coneixements bàsics de l'assignatura i capacitat de comparació.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
ALCÁNTARA SÁEZ, Manuel (ed.), Sistemas políticos de la Unión Europea, València, 2000.
COLOMER, J.M. (dir.), La política en Europa. Introducción A las instituciones de quince países, Barcelona, 1995.
GRAHAM, L.S. et al., Politics and Government, 3ª ed., Chatham, 1994.
HANCOCK, M.D. et al., Politics in Western Europe, 3a ed. Londres, 2002.
LIJPHART, A., Las democracias contemporáneas, 4a ed. Barcelona, 1999.
MAYER, L. et al., Comparative Politics,, 2ª ed. Upper Saddle River, 1996.
THEEN, R.H.; WILSON, F.L., Comparative Politics, 4ª ed. Upper Saddle River, 2001.
WEAVER, R.; ROCKMAN, B.A. (ed.), Do Institutions Matter?, Washington, 1993.
5.2. Recursos didàctics
-Anotacions i ppt de l'assignatura elaborats pel professor.
-Dossier de lectures.
-Exercicis distribuïts en les sessions de seminaris.
6. Metodologia
La metodologia del curs es basarà en la combinació de classes presencials, de seminaris en les quals es plantegessin activitats dirigides (individuals o en grup), i en activitats fora de l'aula.
En les classes magistrals el professor exposarà els continguts de l'assignatura. Paral·lelament, en els seminaris es complementaran les sessions anteriors amb textos específics dels dossiers de lectures, articles de premsa, documentals i vídeos, que seran objecte de comentaris, anàlisi crítica i/o elaboració de recensions per part dels alumnes.
Així mateix, els estudiants hauran de realitzar activitats autònomes, fora de l'aula (lectura de textos, estudi de les anotacions de l'assignatura, elaboració d'exercicis, ...).
7. Programació d'activitats
Setmana 1: Teoria: El sistema polític del Regne Unit. Un model de democràcia majoritària.
Setmana 2 : Teoria: El sistema polític de Suïssa. Un model de democràcia consociacional.
Setmana 3: Teoria: El sistema polític d'Estats Units. El sistema presidencial i la separació de poders. Pràctica: Lectura i anàlisi de materials (Regne Unit i Suïssa) (alguns grups).
Setmana 4: Teoria: El sistema polític de la Cinquena República francesa. El sistema semipresidencialista. Pràctica: Lectura i anàlisi de materials (Regne Unit i Suïssa) (resta de grups)
Setmana 5: Teoria: El sistema polític de la República Federal d'Alemanya. Parlamentarisme i democràcia de canceller; federalisme cooperatiu; Sistema electoral proporcional personalitzat. Pràctica: Lectura i anàlisi de materials (EUA i França) (alguns grups)
Setmana 6: Teoria: Rússia. La doblega transició. Pràctica: Lectura i anàlisi de materials (EUA i Franca) (resta de grups)
Setmana 7: Teoria: Nigèria. Possibilitats de democràcia i federalisme al "tercer món". Pràctica: lectura i anàlisi de materials (Alemanya, Rússia i Nigèria) (alguns grups).
Setmana 8: Pràctica: Lectura i anàlisi de materials (Alemanya, Rússia i Nigèria) (resta de grups).