Disseny Gràfic I (20362)
Titulació/estudi: Grau en Publicitat i Relacions Públiques
Curs: primer
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 40 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Jordi Cano i Anna Pallerols
1. Presentació de l'assignatura
Disseny Gràfic I és una assignatura introductòria a la disciplina del disseny gràfic des de la seva condició de llenguatge bimedial. L'objectiu principal és entendre el disseny gràfic com un llenguatge que ens permet pensar, organitzar, programar i projectar artefactes de comunicació, estructurats segons una sintaxi i una morfologia pròpia. Un llenguatge que s?articula en base a dos unitats de representació, el text i la imatge, dos tipus de codificació que permeten enunciar missatges i rebre informació a través del sentit de la vista.
Disseny Gràfic I tracta de la indagació en l?estudi de la naturalesa del disseny gràfic i la resolució de problemes visuals. Els temes presentats al llarg de l?assignatura són: la capacitat comunicativa del disseny gràfic, els fonaments del disseny gràfic, l?organització del llenguatge visual, la imatge i la tipografia. També es presenta a l?alumne les operacions i procediments en l?estudi, les relacions entre client i dissenyador, els processos de producció i la història del disseny gràfic. S?utilitzen conferències, lectures, demostracions, presentacions de diapositives, exercicis pràctics, debats a l?aula i tutories de projectes.
2. Competències que s'han d'assolir
2.1. Competències generals
- Comprendre la dimensió i les possibilitats del disseny gràfic com a llenguatge en el seu context social i
professional.
- Habilitat de pensar, ordenar i organitzar a través del disseny gràfic.
- Capacitat de conceptualitzar i formalitzar.
- Impuls a la creativitat i als recursos estètics.
- Capacitat de treball en equip i d?organització del temps de treball.
- Desenvolupament d?habilitats de presentació.
2.2. Competències sistèmiques
- Habilitats de recerca (aplicació de principis metodològics bàsics).
- Comprensió i anàlisi de les situacions.
- Disseny i gestió de projectes.
- Capacitat d?aplicar els coneixements a la pràctica .
- Orientació a resultats.
2.3. Competències interpersonals
- Preparació de treballs en equip i exposar-los col·lectivament.
- Capacitat de crítica i autocrítica (sobre els projectes a desenvolupar).
2.4. Competències específiques
- Coneixement essencial de la història del disseny gràfic.
- Coneixement de les funcions comunicatives del disseny gràfic.
- Comprendre la capacitat del signe gràfic per transmetre informació.
- Saber aplicar amb criteri les eines fonamentals del disseny gràfic: tipografia, imatge, color, i
composició.
- Definir la jerarquia de la informació mitjançant l?organització d?elements en una unitat visual complerta.
- Aprendre a aplicar el llenguatge bimedial a partir d?uns objectius concrets.
- Emfatitzar l?anàlisi i el procés en el desenvolupament d?idees visuals.
- Capacitat de generar artefactes comunicatius.
3. Continguts
Bloc 1. Introducció i visió general del curs
Què és el disseny gràfic? - El disseny gràfic com a disciplina - El disseny gràfic com a llenguatge
bimedial - Eines del llenguatge visual
Bloc 2. La capacitat comunicativa del disseny gràfic.
La comunicació visual - Àmbits i tipologies del disseny gràfic - Funcions comunicatives del disseny
gràfic - La funció estètica - El procés determina el resultat: Eh, què, qui
Bloc 3. Fonaments del disseny gràfic
La representació visual - El signe gràfic - Nivells d?interpretació del signe - El discurs connotatiu com a
base del llenguatge visual - La importància del context - La identitat del color
Bloc 4. L?organització del llenguatge visual
La jerarquia visual - La tipografia com a informació - La forma i l?espai - La lògica visual - La
composició gràfica - La Regla dels Terços i sistemes reticulars - La retícula a partir de la imatge - La
retícula a partir de la tipografia - El funcionament del text
Bloc 5. La imatge
La comunicació d?idees mitjançant les imatges - Les dimensions de la imatge - El significat de la
imatge - Les figures retòriques - La temporalitat de la imatge
Bloc 6. La tipografia
Els tipus i l?anatomia de les lletres - El significat de la tipografia - Organització del tipus - Classificació
dels tipus segons el seu estil - El color tipogràfic
Bloc 7. Història del disseny gràfic
4. Avaluació
L?assignatura és presencial i requereix d?un mínim del 80% d?assistència. El sistema d?avaluació és continuat:
la realització de diversos exercicis al llarg del curs, combinats amb el treball final, i el seminari, conformaran
l?acte avaluatiu. Es valoraran els coneixements adquirits, la participació activa a classe, així com l?assistència,
l?entrega puntual dels treballs i la seva acurada presentació. Per aprovar l?assignatura és imprescindible haver
realitzat tots els exercicis, tant els realitzats a l?aula com els realitzats fora de l?aula, i haver aconseguit
l?acceptació, així com entregar el projecte final de l?assignatura.
4.1. Criteris d?avaluació de l?assignatura
40% de la nota - Projecte final
10% de la nota - Exercicis realitzats a l?aula
20% de la nota - Exercicis realitzats fora de l?aula
10% de la nota - Seminari: Cicle de conferències
20% de la nota - Assistència i actitud activa a classe
4.2. Criteris d?avaluació del projecte final
30% de la nota - Aspectes de Jerarquia i Composició
20% de la nota - Gestió de la imatge
20% de la nota - Gestió de la tipografia
15% de la nota - Disseny de la informació, concepte i creativitat
10% de la nota - Coherència formal
5% de la nota - Exposició oral i pulcritud en la presentació
4.3. Criteris d?avaluació generals sobre els exercicis
a. Exercicis a l?aula
S?hauran de realitzar tots els exercicis proposats per treballar a l?aula i haver aconseguit la seva
acceptació. També es realitzaran exercicis breus complementaris a l?aula que permetran millorar la
qualificació de l?alumne.
Exercici 1: Targeta personal
Exercici 2: Retícula gràfica i Composició
Exercici 3: Portada d?un llibre
Exercici 4: Cartell de conferències
b. Exercicis fora de l?aula
S?hauran de realitzar tots els exercicis proposats per treballar fora de l?aula i haver aconseguit la seva
acceptació. Cada alumne tindrà la possibilitat d?entregar una segona versió de l?exercici si es dona el cas
que no ha aconseguit l?acceptació en la primera entrega.
Exercici 1: Vendre la moto
Exercici 2: Cartell de Teatre
Exercici 3: Cartell de Conferències
Exercici 4: Tipografia
4.4. Criteris d?avaluació sobre el seminari: Cicle de conferències
40% de la nota - Elaboració i presentació de la conferència
40% de la nota - Capacitat per comprendre i analitzar l?evolució del disseny gràfic
20% de la nota - Habilitats en la presentació
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
AMBROSE / HARRIS. Col·lecció: Bases del diseño. Títulos: Imagen / Tipografia / Formato / Color. Parramón Ediciones: Barcelona, 2006.
AMBROSE / HARRIS. Layout. Parramón Arquitectura y Diseño: Barcelona, 2007.
ACASO, María. El lenguaje visual. Paidós Arte y Educación: Barcelona, 2006.
D.A. Dondis. La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual. GG Diseño: Barcelona, 2003.
HOLLIS, Richard. El diseño gráfico. Ediciones Destino: Barcelona, 2000.
JARDÍ, Enric. Veintidós consejos sobre tipografía y Veintidós cosas que nunca debes hacer con las letras. Actar: Barcelona, 2007.
MEGGS, Philip B. Historia del Diseño Gráfico. Editorial RM Verlag, 2009.
MUNARI, Bruno. Diseño y comunicación visual. GGDiseño: Barcelona.
ROM, Josep. Els fonaments del disseny gràfic. Papers d?estudi. Trípodos: Barcelona, 2002.
5.2. Bibliografia complementària
BILZ, Silja; MISCHLER, Mika; KLANTEN, Robert. El pequeño sabelotodo. Sentido comun para diseñadores.
Indexbook: Barcelona, 2008.
COSTA, Joan. Diseñar para los ojos. Costa Punto Com Editor: Barcelona, 2007.
CROW, David. No te creas una palabra. Promopress: Barcelona, 2008.
FRUTIGER, Adrian. El libro de la tipografia. GGDiseño: Barcelona, 2007.
LIDWELL, William; HOLDEN, Kritina; BUTLER, Jill. Principios universales de diseño. Blume: Barcelona, 2005.
ROM, Josep. Sobre la direcció d?art. Papers d?estudi. Trípodos: Barcelona, 2006.
5.3. Recursos didàctics
Informació en línia (Aula Global): lectures obligatòries i recomanades, dossiers dels blocs temàtics,
documents d?informació respecte cada exercici, selecció d?enllaços d?interès, debats, etc.
- Presentacions de diapositives.
- Casos d?estudi.
- Material complementari: revistes, catàlegs, webs, etc.
- Blog de l?Àrea de Creativitat i disseny (http://www.crea-disseny-upf.com).
6. Metodologia
Al llarg del curs es combinaran els següents mètodes d?aprenentatge:
- Classes teòriques i pràctiques.
- Projecció a l?aula d?exemples i casos d?estudi sobre la matèria.
- Exercicis a l?aula i fora de l?aula per part dels estudiants.
- Correcció i comentaris/debat amb participació dels alumnes sobre els exercicis presentats.
- Anàlisi de casos d?estudi amb participació dels estudiants.
- Lectures obligatòries i/o recomanades que es comentaran a classe.
- Seminari a càrrec dels alumnes sobre la Història del Disseny Gràfic.
- Sessions de tutoria/revisió d?exercicis i projecte final.
7. Programació d'activitats