Curs 2011-2012

Grau en Publicitat i Relacions Públiques

Estructures Socioeconòmiques (20348)

1. Presentació de l'assignatura

Un dels objectius dels estudis de Publicitat i Relacions Públiques consisteix a subministrar eines que facilitin el coneixement de la realitat dels mercats i el disseny d'estratègies de comunicació.
Aquesta assignatura pretén introduir els estudiants en el coneixement de les estructures socioeconòmiqes i mostrar a l'estudiant que les pautes de consum i de comunicació simbòlica no tenen una distribució aleatòria entre la població i que estan condicionades per la posició social i per les herències històriques i que evolucionen amb la transformació de les societats.

2. Competències que s'han d'assolir en l'assignatura

Competències generals
-Conèixer els instruments analítics bàsics per fer un seguiment dels canvis socials i de les pautes de comportament de diferents grups socials.
-Entendre la lògica que explica les pautes de consum material i simbòlic de les societats occidentals.
-Plantejar preguntes precises, reflexionar i proposar hipòtesis.
-Discutir i treballar en grup.
-Elaborar, interpretar i presentar dades estadístiques en temes relacionats amb les estructures socioeconòmiques.

Competències específiques
-Conèixer i analitzar les dimensions més rellevants que estructuren les societats contemporànies, en especial les societats europees, i els canvis que experimenten.
-Saber relacionar aquestes dimensions amb la configuració dels estils de vida i del consum dels grups socials.

3. Avaluació

Criteris d'avaluació

-És imprescindible aprovar l'examen i les pràctiques per superar l'assignatura.
-Convocatòria de setembre: els mateixos requisits.
-L'estudiant de l'assignatura ha d'ajustar-se a les normes bàsiques següents:
L'assistència a classe és obligatòria. No passarà el curs cap estudiant que no hagi assistit a un mínim del 85% de les sessions.
Si algun estudiant copia d'un altre o bé a l'examen o als diferents treballs, les persones implicades suspendran l'assignatura. El plagi també es penalitzarà amb el suspens de l'assignatura. En aquests casos, el professor no tindrà inconvenient a demanar l'expulsió de l'estudiant als òrgans directius del grau en Publicitat i Relacions Públiques.

Què s'hi avalua

Avaluació (de 10 punts)
4 Examen final (obligatori), d'estil test i preguntes curtes
6 Pràctiques:
-2 seminaris
-2 pràctiques de dades
-2 debats

4. Programa de l'assignatura

Sessió 1. Introducció a classes socials
Sessió 2. Transformació de les estructures socials en temps contemporanis
Sessió 3. Estructura i dinàmica de la població. Les transicions demogràfiques
Sessió 4. Estructura i dinàmica de la població. Els moviments migratoris
Sessió 5. L'evolució de la família i el nou paper de la dona
Sessió 6. Educació i mercat laboral
Sessió 7. La cultura, estatus i classe social
Sessió 8. Pobresa i desigualtat: conceptes, indicadors i evolució

5. Fonts d'informació i recursos didàctics

Bibliografia i recursos web bàsics

Sessió 1. Introducció a classes socials
Lectura recomanada
AG Cap. 9, p. 297-339

Sessió 2. Transformació de les estructures socials en temps contemporanis
Lectura obligatòria
ESPNING-ANDERSEN, G. El estado de bienestar en el siglo XXI. 2003. Transcripció de la ponència desenvolupada per l'autor en la trobada "La participació de la societat a l'estat del benestar del segle XXI", organitzada pel Fòrum Europa els dies 19, 20 i 21 de març del 2003 en el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) i patrocinat per la Diputació de Barcelona. http://www.ctescat.cat/scripts/larevista/article.asp?cat=20&art=498

Lectura recomanada
AG Cap. 2, p. 53-90
HK Cap. 3, p. 48-78

Sessió 3. Estructura i dinàmica de la població. Les transicions demogràfiques

Lectura obligatòria
GUISANDE, C.; OLIVARES, D. Canvis demogràfics i transformació de les estructures. La Societat Catalana (S. Giner, ed.). Generalitat de Catalunya, Institut d'Estadística de Catalunya, 1998.

Lectura recomanada
BERNARDI, F. El déficit de natalidad en España: análisis y propuestas para la intervención pública, publicat en Fundación Alternativas, 2003. Documentos de Trabajo del Laboratorio (13). www.falternativas.org/index.php//content/download/5673/162828/version/1/file/0e7e_29-07-05_13_2003.pdf

ARANGO, J. "La teoría de la transición demográfica y la experiencia histórica". Revista Española de Investigaciones Sociológicas (10): 169-198. 1980.

Sessió 4. Estructura i dinàmica de la població. Els moviments migratoris

Lectura obligatòria
CATLES, S.; MILLER, M. Age of Migration: Internacional Population Movements in the Modern World. Cap. 1.

Lectura recomanada
DOLADO, J. J. El impacto de la inmigración en el estado de bienestar. 2003. Transcripció de la ponència desenvolupada per l'autor en la trobada "La participació de la societat a l'estat del benestar del segle XXI, organitzat pel Fòrum Europa els dies 19, 20 i 21 de març del 2003 en el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) i patrocinat per la Diputació de Barcelona. http://www.revistalafactoria.eu/articulo.php?id=249
AG Cap. 13, p. 465-505
CABRÉ, A.; DOMINGO, A. Demografia i immigració, 1991-2005, publicat en Papers de Demografia, 324. 2007. http://www.ced.uab.es/index.php

Sessió 5. L'evolució de la família i el nou paper de la dona

Lectura obligatòria
HAKIM, C. Key issues in women's work : female heterogeneity and the polarisation of women's employment (Cap. 1). 1996.

Lectura recomanada
HK Cap. 10, p. 288-324
MORENO, M. Modelos familiares y empleo de la mujer en el estado de bienestar español. 2007. Estudios de Progreso de la Fundación Alternativas (25). http://www.falternativas.org/estudios-de-progreso/documentos/documentos-de-trabajo/familia-y-empleo-de-la-mujer-en-el-estado-de-bienestar-espanol

Sessió 6. Educació i mercat laboral

Lectura obligatòria
BAIZÁN MUÑOS, P. La difícil integración de los jóvenes en la edad adulta. 2003. Documento de Trabajo de la Fundación Alternativas 33/2003.

Lectura recomanada
SHAVIT, Y.; MÜLLER, W. (eds.). From school to work : a comparative study of educational qualifications and occupational destinations, p 1-48. 1998.
AG Cap. 18, p. 687-733

Sessió 7. La cultura, estatus i classe social

Lectura obligatòria
CROMPTON, R. Class and Stratification: An Introduction to Current Debates. 1993. Cap 7.

Lectura recomanada
AG 5 (143-176) i 6 (177-216)

Sessió 8. Pobresa i desigualtat: conceptes, indicadors i evolució

Lectura obligatòria
TSAKLOGLOU, P.; PAPADOPOULOS, F. Aggregate level and determining factors of social exclusion in twelve European countries Journal of European Social Policy 12: 211-226. 2002.

Lectura recomanada
AG 10 (341-378) i 11 (379-419)
GIDDENS, A. Sociologia. 5a. ed. 2006.
KERBO, H. Social Stratification and Inequality. 6a. ed. 2006.

Bibliografia i recursos web complementaris
Lectures per als debats:

Debat 1 (24 i 28 d'octubre): HUPKENS, L. R.; DROP, M. "Social class differences in food consumption: the explanatory value of permissiveness and health and cost considerations", European Journal of Public Health 10(2): 108-113. 2000.

Debat 2 (21 i 25 de novembre): LÓPEZ-SINTAS, J.; GARCÍA-ÁLVAREZ, E. "Patterns of Audio-Visual Consumption: the Reflection of Objective Divisions in Class Structure". European Sociological Review, 22(4) 397-411. 2006.

Pràctiques de dades:

Pràctica 1 (10 i 14 d'octubre): Estructura de la població
Dates de lliurament: a les 10.00 h, el dijous16 d'octubre per al primer grup. A les 10.00 h, el dilluns 20 d'octubre per al segon grup

Pràctica 2 (7 i 11 de novembre): Relació de la població amb el mercat de treball
Dates de lliurament: a les 10.00 h, el dijous 13 de novembre per al primer grup. A les 10.00 h, el dilluns 17 d'octubre per al segon grup