Art Contemporani (20381)
Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual
Curs: segon
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 6 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 150 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Mercè Ibarz
1. Presentació de l'assignatura
Art Contemporani és una assignatura que vincula els corrents moderns i contemporanis de les arts plàstiques amb les seves correspondències visuals amb la fotografia i el cinema. Se centra primordialment en la pintura, en tant que marc visual i com a matèria del Grau de Comunicació Audiovisual. L'assignatura recorre els principals corrents artístics del segle XX, tant la modernitat com la postmodernitat.
2. Competències que s'han d'assolir
Desenvolupar coneixements estètics en tant que futurs creadors i analistes d'imatges. Capacitat per mirar l'art modern i l'art contemporani. Comprensió dels principals corrents de les arts plàstiques de la modernitat i la postmodernitat. Familiaritat amb museus i centres d'art.
3. Continguts
1. El lloc de l'artista
Art contemporani i context. La cara oculta del present
2. El lloc de l'obra
La institució Art. Museus, galeries, col·leccions, exposicions, mercat
3. Constructors i deconstructors
Herències soterrades: Picasso, Dadà, Expressionisme, Surrealisme
4. L'ordre salvatge
Després de la guerra. Violència i sagrat en l'art dels anys 50 i 60
5. Estratègies de l'abstracció
Art, guerra freda i mercat. Evolucions de la pintura
6. Mite, canibalisme i espectacle
Un nou primitivisme. La cultura pop i els nous realismes
7. Apropiació i paròdia del real
Dels anys 70 als anys 80. Grans mutacions: Un nou artista, una nova
institució, un món d'imatges
8. Indisciplines i geopoètiques
L'artista i l'obra d'art en l'imperi del Mercat de la pantalla global
4. Avaluació
L'assignatura s'avalua amb un Treball de curs, individual. Inclou un dossier de Tasques i una Conclusió final. Les Tasques es fan setmanalment al llarg de 7 setmanes i es pengen a l'Aula Global cada setmana. Les 3 setmanes últimes es dediquen a la Conclusió del treball de curs. Tasques i Conclusió són obligatòries, i són guiades per la professora en els Seminaris presencials de l'assignatura.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
AA.VV. Arte del siglo XX. Pintura. Escultura. Nuevos Medios. Fotografía. Köln: Taschen 2001BERGER, John. Maneres de mirar / Modos de ver. Barcelona: Edicions de 1984, 2011 / Gustavo Gili, 1997
BERTRAND-DORLÉAC, Laurence. L'ordre sauvage. Violence, dépense et sacré dans l'art des années 1950-
1960. Paris: Gallimard, 2004
CLAIR, Jean. La responsabilidad del artista. Madrid: Visor 1998
CHADWICK, Whitney. Mujer, arte y sociedad. Barcelona: Destino / Thames & Hudson, 1992
GRANÉS, Carlos. El puño invisible. Arte, revolución y un siglo de cambios culturales. Madrid: Taurus, 2011
MARCUS, Greil. Rastros de carmín. Una historia secreta del siglo XX. Barcelona: Anagrama,
RUSH, Michael. Nuevos medios en el arte de final del siglo XX. Barcelona: Destino / Thames & Hudson, 2002
SHINER, Larry. La invención del arte. Una historia cultural. Barcelona: Paidós, 2004
5.2. Bibliografia complementària
AA.VV. Situacionistas : arte, política, urbanismo. Barcelona: MACBA, 1996 LUCIE- AA.VV. Les années Pop.París: Centre Georges Pompidou, 2000
AA.VV. Arte desde 1900 : modernidad, antimodernidad, posmodernidad. Madrid: Akal, 2006
AA. VV. Peinture, cinéma, peinture. Marsella: 1989
ACTON, Mary. Learning to look at Modern Art. London & NewYork: Routledge 2004
BLOM, Philipp: Años de vértigo. Cultura y cambio en Occidente, 1900-1914. Barcelona: Anagrama, 2010
BOZAL, Valeriano (ed.). Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Madrid:
Visor, 1996
-----. El tiempo del estupor. La pintura europea tras la II Guerra Mundial. Madrid: Siruela, 2004
CROW, Thomas. El arte moderno en la cultura de lo cotidiano. Madrid: Akal, 2002
DEBORD, Guy. La sociedad del espectáculo. http://www.pamiela.org/sociedad_espectaculo/EspectO.htm
DANTO, Arthur C. Después del fin del arte. Barcelona: Paidós, 1999
FOSTER, Hal. El retorno de lo real. La vanguardia a final de siglo. Madrid: Akal, 2001
FUSTER, Joan. El descrèdit de la realitat. Palma de Mallorca: Moll, 1955
HUGUES, Robert. El impacto de lo nuevo. Barcelona: Galaxia Gutenberg 2000
LANEIRE-DAGEN, Nadeije. Leer la pintura. Madrid: Larousse, 2005
LUCIE-SMITH, Edward. Movimientos artísticos desde 1945. Barcelona: Destino / Thames & Hudson, 1993
MANGUEL, Alberto. Leer imágenes. Madrid: Alianza, 2002
MARCHÁN FIZ, Simón. Del arte objetual al arte del concepto (1960 - 1974). Madrid: Akal 1997
------- (compilador). Real / Virtual en la estética y la teoría de las artes. Barcelona: Paidós, 2006
RUBERT DE VENTÓS, Xavier. Teoria de la sensibilitat / Teoría de la sensibilitat. Barcelona: Edicions 62, 1968
/ Península, 1969
STANGOS, Nikos. Diccionario del arte y los artistas. Barcelona: Destino / Thames & Hudson, 1995
STANGOS, Nikos. Conceptos del arte moderno. Barcelona: Destino / Thames & Hudson, 2000
STURKEN, Marita i CARTWRIGHT, Lisa. Practices of Looking. An introduction to visual culture. Oxford
University Press, 2004
VIRILIO, Paul: Estética de la desaparición. Barcelona: Anagrama, 1988
WOODFORD, Susan. Cómo mirar un cuadro. Barcelona: Gustavo Gili, 1996
5.3. Recursos didàctics
Els continguts del curs estan guiats a través de materials escrits de la professora, àmpliament il·lustrats i amb referències bibliogràfiques específiques, penjats a l'Aula Global tema per tema. L'assignatura compta així mateix amb bases de dades i diferents materials d'estudi i de treball.
6. Metodologia
El curs combina tallers i magistralitat en Seminaris presencials a l'aula i Tasques dels estudiants fora de l'aula. Cada setmana, l'estudiant assisteix al Seminari que li correspon i les altres hores setmanals les dedica a elaborar la Tasca corresponent, per tal de comentar-la en la sessió següent del Seminari i després penjar-la a l'Aula Global. La professora guia les Tasques, dóna instruccions i presenta setmanalment el tema del curs corresponent.
7. Programació d'activitats
Les activitats de l'assignatura tenen ben present, per les mateixes característiques del treball de curs, l'agenda d'exposicions als museus i centres d'art de Barcelona, així com de conferències relacionades amb aquestes exposicions. Les activitats es programen en funció d'aquesta agenda.