Curs 2011-2012

Zoologia (20335)

Titulació/estudi: grau en Biologia Humana
Curs: 1r
Trimestre: 2n
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores dedicació estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professorat: Oscar Ramírez Bellido, Urko Martínez, Elena Bosch i Elena Carnero

1. Presentació de l'assignatura

L'assignatura Zoologia és una matèria obligatòria del currículum de Biologia Humana de la Universitat Pompeu Fabra i s'imparteix el segon trimestre de primer curs. Consta de 4 crèdits ECTS, que es divideixen en classes presencials, classes pràctiques i altres activitats. L'assignatura forma part del grup docent de Biologia Evolutiva i serà coordinada per Òscar Ramírez. Els professors de l'assignatura seran Òscar Ramírez, Elena Bosch, Urko Martínez i Elena Carnero.

2. Competències a assolir

Els estudiants han d'assolir els coneixements bàsics de zoologia. Es pretén donar-los una visió evolutiva de la matèria. A la teoria s'inclouen els fonaments de l'organització i el desenvolupament animal, l'anatomia comparada i la sistemàtica, així com la diversitat, la filogènia i l'ecologia dels grans grups animals i la zoologia aplicada. A les pràctiques l'estudiant haurà de desenvolupar la correcta manipulació i observació dels exemplars, el reconeixement d'estructures, la classificació mitjançant claus dicotòmiques, la identificació visual d'espècies singulars de fauna i la inferència filogenètica.

3. Continguts

El projecte docent de l'assignatura Zoologia pretén:
1. Entendre la diversitat de la vida animal des d'un procés evolutiu i adaptatiu.
2. Entendre els nivells d'organització animal i com aquests poden ser vistos des del punt de vista de la taxonomia, de la sistemàtica i de la filogènia.
3. Familiaritzar-se amb la diversitat animal, tant invertebrada com vertebrada.
4. Entendre la biologia funcional de diferents grups, i les solucions comunes per a objectius adaptatius diversos.
5. Posar èmfasi en grups d'especial interès en ciències biomèdiques (agents patògens i animals d'experimentació) o d'interès econòmic (plagues, explotació ramadera, pesquera o industrial).
6. Introduir els conceptes bàsics d'estudi del comportament i les bases evolutives que l'expliquen, incidint en els diversos comportaments com a estratègies evolutives.

4. Avaluació

Hi haurà una avaluació formativa a meitat del trimestre que, en el cas que se superi, pot contribuir fins a 0,5 punts en la nota final.

L'avaluació teòrica de l'assignatura consistirà en un examen d'elecció múltiple (PEM) i un examen amb preguntes d'assaig que representaran, respectivament, un 60 i un 40% d'aquesta part. També hi haurà un examen pràctic que suposarà un 27% del total de l'assignatura, mentre que la participació en les sessions i els treballs contribuiran un màxim d'un punt en la nota final. La superació de l'assignatura requereix assolir una nota mínima de 3,5 sobre 10 en cadascun dels exàmens: PEM, assaig i pràctiques. Independentment de les altres notes, menys d'un 3,5 en qualsevol dels tres exàmens implica el suspens.

Els estudiants han d'assistir a un mínim d'un 80% de les hores de pràctiques per superar l'assignatura.

Qualsevol tipus de còpia en qualsevol dels apartats d'avaluació implica no superar l'assignatura.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

BARNES, R. S. K.; CALOW, P.; OLIVE, P. J. W. The Invertebrates. A new synthesis. 2a edició. Oxford: Blackwell Scientific, 1993.
HICKMAN, C. P.; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Zoología. Principios integrales. 13a. edició. Madrid: McGraw-Hill-Interamericana, 2006.
KARDONG, K .V. Vertebrates. 2a. edició. Boston: McGraw-Hill, 1998.

5.2. Bibliografia complementària

ALCOCK, J. Animal Behavior. 6a. edició. W. H. Freeman & Co. Ltd, 1998.
ALLABY, M. The Concise Oxford Dictionary of Zoology. Oxford: Oxford University Press, 1991.
BEGON, M.; HARPER, J. L.; TOWNSEND, C. R. Ecology. Individuals, populations and communities. Oxford: Blackwell Scientific, 1996.
BOHMONT, B. L. The Standard Pesticide User's Guide. 4a. edició. Prentice Hall, 1997.
CHINERY, M. Guía de campo de los insectos de España y de Europa. 5a. edició. Barcelona: Omega, 1997.
DÍAZ J. A.; SANTOS, T. Zoología. Aproximación evolutiva a la diversidad y organización de los animales. Ciencias biológicas. 2a. edició. Madrid: Serie Zoología. Editorial Síntesis, 2003.
DORIT, J. D.; WALKER, W. F.; BARNES, R. D. Zoology. Saunders, 1991.
FERRARIS, J. D.; PALUMBI, S. R. Molecular Zoology. Advances, strategies and protocols. Nova York: John Wiley and Sons, Ltd.,1996.
GOSÁLVEZ, M.; FERNÁNDEZ, F.; MARTÍN, F. J. Guía de la fauna submarina del litoral mediterráneo. Madrid: Pirámide, 1992.
HICKMAN, F. M.; HICKMAN, C. P. Zoología. Manual de laboratorio. Nova York: Interamericana, 1991.
KARDONG, K. V. Vertebrados: Anatomía comparada, función y evolución. 4a. edició. Madrid: McGraw-Hill-Interamericana, 2007.
KARP, A.; INGRAM, D. S.; ISAAC, P. Molecular tools for screening biodiversity. Plants and animals. Thomson Science and Professional, 1997.
KREBS, J. R. Behavioural ecology. An evolutionary approach. 4a. edició. Oxford: Blackwell Science, 1997.
LITTLE, C.; KITCHING, J. A. Biology of Rocky Shores. Oxford University Press, 1996.
MADER, S. S. Biología. 9a. edició. Mèxic, D.F.: McGraw-Hill-Interamericana, 2008.
MOORE, J. An introduction to the Invertebrates. Cambridge University Press, 2001.
NOWAK, R. M. Walker's Mammals of the World. 5a. edició o posterior. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1991.
PETERSON, R. T.; MOUNTFORT, G.; HOLLOM, P. A. D. Guia dels ocells dels Països Catalans i d'Europa. Barcelona: Omega, 1995.
SMITH, J. D. An Introduction to Parasitology. 3a. edició. Hodder & Stoughton, 1996.

5.3. Recursos didàctics

Es faran per a cada capítol, i comprendran una hora de classe. Per a cada capítol hi haurà uns objectius i uns continguts específics; una explicació de continguts; una referència directa al llibre considerat com a llibre de text; unes altres lectures recomanades d'aprofundiment, i activitats paral·leles (vídeos, llocs web, museus...). La informació serà accessible als estudiants per xarxa o pels dossiers dipositats a la biblioteca de la Facultat.

6. Metodologia

L'assignatura Zoologia consta de 4 crèdits ECTS, que es divideixen en classes presencials (20 hores), classes pràctiques (16 hores) i altres activitats (12 hores).

7. Programació d'activitats

La planificació de l'assignatura és la següent:

Classes magistrals: 20 sessions d'una hora amb tots els estudiants.

Classes pràctiques: 8 sessions de dues hores (16 hores, 4 grups de 15 estudiants).
- Pràctica 1. Dissecció d'un calamar
- Pràctica 2. Classificació taxonòmica d'insectes a nivell d'ordre
- Pràctica 3. Visita al Museu de Zoologia de Barcelona I
- Pràctica 4. Dissecció de peixos: el verat
- Pràctica 5. Dissecció d'aus: el colom
- Pràctica 6. Visita al Museu de Zoologia de Barcelona II
- Pràctica 7. Dissecció de mamífers: el ratolí
- Pràctica 8. Identificació de paràsits

Altres activitats: (12 hores)
- Treball de camp i visita al Centre de Recuperació d'Amfibis i Rèptils de Catalunya.
- Visita al parc zoològic.
- Seminaris (presentacions dels estudiants).